Задачі навчальної дисципліни

ЗМІСТ

І. Загальні положення............................................................................................. 4

1.1. Предмет і мета дисципліни, її місце і роль в навчальному процесі............4

1.2. Задачі навчальної дисципліни......................................................................... 4

ІІ. Тематичний план................................................................................................ 5

ІІІ. Програма курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини».......... 6

IV. Плани семінарських занять.............................................................................. 8

Тема 1. Предмет, методологія та задачі курсу Економіка праці та

соціально-трудові відносини”................................................................................ 8

Тема 2. Населення, трудові ресурси суспільства та їх відтворення................... 9

Тема 3. Ринок праці в економічній системі.......................................................... 10

Тема 4. Організація профорієнтаційної роботи та навчання

трудових ресурсів.................................................................................................... 12

Тема 5. Соціально-трудові відносини................................................................... 12

Тема 6. Соціальне партнерство.............................................................................. 13

Тема 7. Вартість робочої сили, заробітна плата та її регулювання.................... 14

Тема 8. Міжнародні аспекти управління трудовими ресурсами........................ 15

V. Питання для самостійного вивчення та підготовки рефератів...................... 16

VI. Контрольні питання та завдання для підготовки до

диференційного заліку............................................................................................ 17

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ......................................................................................... 18

 

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Предмет і мета дисципліни, її місце в навчальному процесі

Предмет – сукупність теоретичних і практичних проблем формування людського потенціалу, забезпечення ефективного використання його у сфері праці як на макро-, так і на мікроекономічному рівнях з метою забезпечення високої якості життя населення та високої ефективності економічної діяльності.

Мета навчальної дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” – поглиблення економічних знань майбутніх фахівців з економічної теорії як основи формування їх наукового економічного мислення.

Місце у структурно-логічній схемі: „Економіка праці та соціально-трудові відносини” вивчається після дисциплін “Політична економія”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, „Фінанси”.

Задачі навчальної дисципліни

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

1. ЗНАТИ:

1.1. Закономірності формування сучасного ринку праці і його ефективного функціонування.

1.2. Зміст основних понять і категорій:

– праця, гуманізація економічних відносин, населення, трудові ресурси, депопуляція, робоча сила, працездатність, міграція, ринок праці, сегментація ринку праці, гнучкість ринку праці, зайнятість, безробіття, біржа праці, професійна орієнтація, людський капітал;

– соціально-трудові відносини, соціальне партнерство, профспілка, колективна угода, якість життя, соціальна політика, споживчий кошик, вартість робочої сили, мотивація.

1.3. Моделі, схеми та графіки: криві попиту та пропозиції на ринку праці, Лоренца.

1.4. Головні напрями реалізації державної політики зайнятості, міграційної та соціальної політики в Україні.

1.5. Характеристики режимів і типів відтворення населення та трудових ресурсів, зайнятості та безробіття, предметів, суб’єктів і типів соціально-трудових відносин, міжнародної організації праці.

1.6. Функції „Економіки праці та соціально-трудових відносин”, міграції, ринку праці, соціально-трудових відносин, заробітної плати, міжнародної організації праці.

1.7. Методологічні підходи до вивчення „Економіки праці та соціально-трудових відносин”: діалектичний метод, історико-логічний, класифікаційно-аналітичний метод, економіко-математичні, графічно-аналітичні, статистичні методи.

2. ВМІТИ:

2.1. Тлумачити сутність категорії „праці” та її роль в розвитку людини і суспільства.

2.2. Характеризувати поняття „населення”, „трудові ресурси”, „відтворення населення”, „баланс трудових ресурсів”.

2.3. Розрізняти природний та механічний рух населення, описувати стан і структуру трудових ресурсів.

2.4. Визначати зміст понять „ринок праці”, „ринок робочої сили”, „ринок робочих місць”.

2.5. Оцінювати кон’юнктуру сучасного ринку праці, робити прогноз щодо попиту і пропозиції робочої сили.

2.6. Розкривати суть теоретичних підходів щодо аналізу ринку праці.

2.7. Характеризувати методологію, методику та основні методи збору інформації дослідження ринку праці.

2.8. Розкривати сутність основних моделей державної політики зайнятості населення.

2.9. Формулювати основні принципи підбору і відбору персоналу.

2.10. Розкривати сутність понять „соціально-трудові відносини”, „соціальне партнерство”.

2.11. Класифікувати соціально-трудові відносини за предметом, суб’єктами і типами.

2.12. Визначати зміст поняття „моніторинг ринку праці”.

2.13. Розрізняти поняття„колективна угода” та „генеральна тарифна угода”.

2.14. Вибирати оптимальні режими праці і відпочинку на виробництві.

2.15. Визначати поняття „заробітна плата”, „організація оплати праці”.

2.16. Формулювати форми оплати праці.

2.17. Вибирати найбільш ефективну форму і систему організації оплати праці на підприємстві.

2.18. Аналізувати зміст конвенцій та рекомендацій МОП з цієї проблематики.

2.19. Самостійно працювати з джерелами статистичної інформації, вибирати статистичні дані для аналізу ринку праці, зайнятості і безробіття населення, оплати праці, формування доходів і витрат.

ІІ. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ “ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ”

№ теми	Назва теми	Кількість годин
Всього	В тому числі аудиторних
лекцій	семінарів
	Предмет, методологія та задачі курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”
	Населення, трудові ресурси суспільства та їх відтворення
	Ринок праці в економічній системі
	Організація профорієнтаційної роботи та навчання трудових ресурсів
	Соціально-трудові відносини

Продовження таблиці

	Соціальне партнерство
	Вартість робочої сили, заробітна плата та її регулювання
	Міжнародні аспекти управління трудовими ресурсами
	Разом

ІІІ. ПРОГРАМА КУРСУ

Тема 1. Предмет, методологія та задачі курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”

Предмет курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”. Праця та її роль у розвитку людини і суспільства. Основні етапи розвитку курсу як навчальної дисципліни. Взаємозв’язок курсу з іншими науками. Задачі курсу “Управління трудовими ресурсами”. Методологія курсу. Функції курсу “Управління трудовими ресурсами”.

Тема 2. Населення, трудові ресурси суспільства та їх відтворення

Населення як суб’єкт економічних та інших суспільних процесів і явищ. Трудові ресурси.

Відтворення населення, його природний та механічний рух. Типи відтворення. Показники демографічної характеристики населення. Методи вивчення демографічної структури населення. Демографічна ситуація в Україні і фактори, що її визначають.

Соціально-економічна характеристика трудових ресурсів. Поняття економічно активного та економічно неактивного населення. Стан і структура трудових ресурсів. Кількісні показники динаміки трудових ресурсів. Робоча сила.

Загальна і професійна працездатність. Трудовий потенціал суспільства. Планування і прогнозування потреб в трудових ресурсах.

Мобільність населення та її види. Фактори мобільності населення. Сутність, види, функції, причини та наслідки міграції. Роль держави в регулюванні демографічних і міграційних процесів.

Тема 3. Ринок праці в економічній системі

Ринок праці. Основні суб’єкти відносин ринку праці. Принципи функціонування ринку робочої сили. Особливості функціонування товару “робоча сила”.

Основні складові ринку праці: сукупний попит і сукупна пропозиція. Сукупний ринок праці. Вдоволений попит на працю. Поточний ринок праці та його елементи: відкритий і закритий ринок праці. Функції ринку праці. Зв’язок ринку праці з іншими ринками.

Сегментація ринку праці. Первинний і вторинний ринок праці. Причини сегментації ринку праці. Внутрішній та зовнішній ринки праці. Гнучкість ринку праці та її форми: кількісна і функціональна. Напрями підвищення функціональної гнучкості: реорганізація робочого часу, нестандартні форми зайнятості, підвищення гнучкості ринку праці в питаннях найму та звільнення, удосконалення систем заробітної плати.

Механізм функціонування ринку праці та його основні елементи. Попит на працю. Крива попиту на працю. Поведінка попиту на працю в умовах досконалої конкуренції, монополії, монопсонії.

Еластичність попиту на працю. Пропозиція праці. Криві байдужності робітника. Ефект доходу. Ефект заміщення.

Ціна на ринку праці. Кон’юнктура ринку праці. Конкуренція.

Особливості формування ринку праці в Україні.

Сутність зайнятості та її види. Сутність та форми безробіття. Причини безробіття. Модель “запаси-потоки” на ринку праці. Рівень безробіття та його визначення. Природний рівень безробіття.

Методи державного регулювання ринку праці та їх диференціація. Державна політика зайнятості. Основні моделі політики зайнятості. Активна політика зайнятості. Пасивна політика зайнятості. Задачі державної політики зайнятості в умовах переходу до ринкової економіки. Біржа праці: сутність і функції.

Тема 4. Організація профорієнтаційної роботи та навчання трудових ресурсів

Соціально-економічні наслідки НТР. Зміни в змісті та характері праці. Зміни, що відбуваються у професійно-кваліфікаційній структурі кадрів.

Профорієнтація: сутність та основні етапи (профінформація, профконсультація, профдобір, профадаптація). Професіограма як один з методів профдобору. Профпереорієнтація як одна з важливіших складових профорієнтації в умовах ринкової економіки.

Людський капітал і визначення ефективності його інвестування.

Проблеми організації профорієнтаційної роботи і можливі шляхи їх вирішення в Україні.

Тема 5. Соціально-трудові відносини

Сутність соціально-трудових відносин. Суб’єкти соціально-трудових відносин: найманий робітник, роботодавець, професійна спілка, держава. Типи соціально-трудових відносин: патерналізм, партнерство, конкуренція, солідарність, субсидіарність, дискримінація, конфлікт.

Соціальна політика як механізм формування і регулювання соціально-трудових відносин. Соціальний захист. Соціальна підтримка. Соціальна допомога. Основні напрями соціальної політики в Україні. Фактори формування і розвитку соціально-трудових відносин: глобалізація економіки, розвиток праці та виробництва.

Якість трудового життя як критерій оцінки соціально-трудових відносин. Якість життя та її класифікація.

Моніторинг соціально-трудових відносин.

 

 

Тема 6. Соціальне партнерство

Визначення соціального партнерства. Мета та принципи соціального партнерства.

Суб’єкти соціального партнерства.

Роль профспілок в регулюванні трудових відносин, сприянні зайнятості населення, забезпеченні соціального захисту працівників.

Порядок ведення тристоронніх переговорів на національному рівні та укладання генеральної тарифної угоди. Порядок укладання колективних договорів на мікрорівні, їх структура і зміст.

Досвід застосування принципів трипартизму в країнах з розвиненою ринковою економікою.

Правові та організаційні проблеми становлення системи соціального партнерства в Україні.

Тема 7. Вартість робочої сили, заробітна плата та її регулювання

Доходи населення: сутність, джерела, види та принципи розподілу. Нерівність доходів: крива Лоренца.

Вартість робочої сили та її формування. Соціально-економічна сутність заробітної плати. Функції заробітної плати. Джерела формування заробітної плати. Номінальна і реальна заробітна плата. Форми і системи оплати праці.

Рівень життя та його показники. Індекс розвитку людського потенціалу як інтегральний показник добробуту суспільства.

Мотивація трудової діяльності. Зовнішня та внутрішня мотивація. Теорії мотивації. Вплив мотивації на продуктивність праці.

Основні методи регулювання заробітної плати в Україні. Законодавчі та нормативні документи, на основі яких здійснюється регулювання заробітної плати.

Тема 8. Міжнародні аспекти управління трудовими ресурсами

Міжнародна міграція робочої сили: сутність, причини, форми та тенденції розвитку.

Світовий досвід підготовки та перепідготовки кадрів. Інтеграційні процеси та їх вплив на зайнятість населення. Зближення трудового законодавства країн-учасників інтеграційних процесів.

Роль міжнародних організацій (МОП, ЮНЕСКО, ВОЗ та ін.) в розвитку міжнародного співробітництва у сфері управління трудовими ресурсами.

ІV. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Предмет, методологія та задачі курсу “ Економіка праці та соціально-трудові відносини”

1. Предмет курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”.

2. Основні етапи розвитку “Економіки праці та соціально-трудових відносин” як навчальної дисципліни.

3. Задачі, функції та методологія курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”.

 

Терміни та поняття

Праця. Предмет курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”. Гуманізація економічних відносин. Системний підхід. Наукова абстракція. Діалектичний метод. Аналіз. Економіко-математичні методи. Нормативна економічна теорія. Позитивна економічна теорія.

Контрольні питання та завдання

1. Що є предметом курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”?

2. Дайте визначення поняття “праця”.

3. Назвіть основні етапи розвитку курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”.

4. В чому полягає зміст ідеї гуманізації економічних відносин?

5. З якими науками взаємопов’язаний курс “Економіка праці та соціально-трудові відносини”?

6. Які методи використовуються при вивченні курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”?

7. На яких двох рівнях вивчається курс “Економіка праці та соціально-трудові відносини”?