.


:




:

































 

 

 

 





, ; ,

. , , , , w . . .

, , , , , , . , , , , . , . , , , . , . , , , .

, , . ; . , X. : , , , , (Bull, 1977, . 12).

, , , . , , . , . , . , . .

: , , , . , . , . , . , , status quo, (Krasner, 1991; Martin, 1992b; Morrow, 1994). , : . , . , . , (Martin, 1992a), , . , , , .

, , , , , , . , . XIX . (, ) , (, , ). XX . , , . , , , , . , , . , .

, . : , . , . , , (Downs et ai, 1986; Signorino, 1995). , (Axelrod, 1984; Ostrom, 1990; Keohane, Ostrom, 1994). (Ostrom, 1990, . 90). ,

: (Gilhgan, 1993), , , (ilr, 1987).

, . : , . , , .





:


: 2015-11-05; !; : 351 |


:

:

, .
==> ...

946 - | 878 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.01 .