Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Делайте то, чего вы больше всего боитесь,. Если вы почувствуете истинное значение слова «нет» и преодо-




И вы победите страх.

 

Если вы почувствуете истинное значение слова «нет» и преодо-

леете отказ один, два, три раза — то начнете понимать, что в конце

концов это вовсе не так уж страшно. Вскоре вы вообще перестанете

понимать, почему раньше позволяли страху перед отказом мешать

достижению ваших целей.

 

 

Пять способов отношения к отказу

Чемпионы продаж Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга и

др., посещавшие наши семинары по продаже, писали мне об этой ме-

тодике. В их письмах повторяется одна и та же тема:

«Игорь, я последовал вашему совету и выучил пять способов от-

ношения к отказу. Благодаря этому я смог преодолеть больше про-

блем — как личных, так и деловых,— справиться с эмоциональным

напряжением и успешно продвигаться вперед».

Эти понятия будут работать и для вас, если вы абсорбируете их.

Поверхностное чтение не принесет ни малейшей пользы. Чтобы аб-

сорбировать их, вы должны «впечатать» слова в свой разум. Каждый

раз, когда они понадобятся, вы сможете использовать их, чтобы сеять

семена успеха в любом горшке с неудачами, который вам попадется.

Перепишите их на карточки. Читайте их вслух. Запоминайте их.

Пять способов отношения к отказу нужно выучить наизусть. Что-

бы сделать их более мощными и эмоциональными, я даю три вариан-

та для каждого способа. Выберите вариант (А, Б или В), который вас

больше устраивает. Твердо запомните свое новое отношение к любым

результатам, отличающимся от успешных. (Заменяйте слово «неуда-

ча» на слово «отказ» каждый раз, когда оно ближе всего выражает

ваши чувства.)

 

97


 

 

Искусство мотивации

 

 

ПЕРВОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОТКАЗУ

А. Я ВСЕГДА РАССМАТРИВАЮ НЕУДАЧУ ЛИШЬ КАК УРОК НА БУДУ-

ЩЕЕ.

Б. Я РАССМАТРИВАЮ ОТКАЗ НЕ КАК НЕУДАЧУ, А КАК УРОК НА БУ-

ДУЩЕЕ.

В. Я ВИЖУ ВОЗМОЖНОСТЬ ИЗВЛЕЧЬ УРОК НА БУДУЩЕЕ ИЗ ЛЮБОГО

ОТКАЗА.

 

ВТОРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОТКАЗУ

А. Я РАССМАТРИВАЮ НЕУДАЧУ НЕ КАК ПОРАЖЕНИЕ, А ЛИШЬ КАК

ПРИМЕР НЕГАТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ТО-

ГО, ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬ СПОСОБ ДЕЙСТВИЙ.

Б. Я РАССМАТРИВАЮ ЛЮБОЙ ОТКАЗ НЕ КАК НЕУДАЧУ, А КАК ИНСТ-

РУКЦИЮ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ ЦЕЛЕЙ.

В. Я НАХОЖУ В ЛЮБОМ ОТКАЗЕ ПОЛЕЗНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ДЛЯ КОР-

РЕКТИРОВКИ СВОЕГО КУРСА.

 

ТРЕТЬЕ ОТНОШЕНИЕ К ОТКАЗУ

А. Я РАССМАТРИВАЮ НЕУДАЧУ ЛИШЬ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИТЬ

СВОЕ ЧУВСТВО ЮМОРА.

Б. Я РАССМАТРИВАЮ ОТКАЗ НЕ КАК НЕУДАЧУ, А ЛИШЬ КАК ВОЗ-

МОЖНОСТЬ РАЗВИТЬ СВОЕ ЧУВСТВО ЮМОРА.

В. Я ВСЕГДА ГОТОВ УВИДЕТЬ ЮМОРИСТИЧЕСКУЮ СТОРОНУ В ЛЮ-

БОМ ОТКАЗЕ.

 

ЧЕТВЕРТОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОТКАЗУ

А. Я РАССМАТРИВАЮ НЕУДАЧУ ЛИШЬ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ПРАКТИ-

КОВАТЬ СВОИ НАВЫКИ И ОТТАЧИВАТЬ СВОЕ МАСТЕРСТВО.

Б. Я РАССМАТРИВАЮ ОТКАЗ НЕ КАК НЕУДАЧУ, А КАК ВОЗМОЖНОСТЬ

ПРАКТИКОВАТЬ СВОИ НАВЫКИ И ОТТАЧИВАТЬ СВОЕ МАСТЕРСТ-

ВО.

В. В КАЖДОМ ОТКАЗЕ Я ЦЕНЮ ПРЕЖДЕ ВСЕГО ВОЗМОЖНОСТЬ ПРАК-

ТИКОВАТЬ СВОИ НАВЫКИ И ОТТАЧИВАТЬ СВОЕ МАСТЕРСТВО.

 

ПЯТОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОТКАЗУ

А. Я РАССМАТРИВАЮ ОТКАЗ ЛИШЬ КАК ИГРУ, В КОТОРУЮ Я ДОЛЖЕН

ИГРАТЬ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЬ.

Б. Я РАССМАТРИВАЮ ОТКАЗ НЕ КАК НЕУДАЧУ, А КАК ЧАСТЬ ИГРЫ, В

КОТОРУЮ Я ДОЛЖЕН ИГРАТЬ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЬ.

В. Я ОТНОШУСЬ К ОТКАЗУ КАК К НЕОБХОДИМОЙ ЧАСТИ ИГРЫ, В КО-

ТОРУЮ Я ИГРАЮ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЬ.

 

Теперь давайте подробнее разберем эти пять способов отношения

к отказу.

 

 

98


 

 

Искусство мотивации

 

1. Когда вы получаете отказ во время телефонного разговора с

клиентом; когда вы получаете отказ после демонстрации или презен-

тации; когда заказ на ваше предложение отменяется уже после заклю-

чения сделки из-за какой-нибудь досадной мелочи — что вам предла-

гается?

Нечто, имеющее огромную ценность: урок в практическом мас-

терстве торговли, специфический для вашей области продажи, теку-

щей конкуренции и экономических условий, для вашей территории,

товаров или услуг. Не отказывайтесь от этого урока: вы уже оплатили

его потерей сделки.

Иногда урок очевиден, а иногда требует специального исследо-

вания. Но вы так или иначе должны обдумать его. Потратьте время и

энергию, анализируя факты и изучая урок, который вы оплатили,

вместо того чтобы заламывать руки и восклицать: «Что я сделал не-

правильно? Почему я потерял эту сделку?».

Для изобретения электрической лампочки понадобилось огром-

ное количество умственных и физических усилий. Главная трудность

заключалась в том, чтобы изобрести нить накаливания, которая могла

бы гореть в течение длительного времени. Прежде чем подойти к раз-

решению этой проблемы, заокеанский изобретатель Томас Эдисон

совершил и подробно описал более тысячи экспериментов, не имев-

ших успеха. Но он продолжал опыты. Наконец Эдисон изобрел нить

накаливания, излучавшую свет в течение часа. Потом появилась лам-

почка, горевшая целый день, целую неделю — и впервые со времен

колеса у человечества появилось необыкновенное изобретение, зна-

чительно улучшившее нашу жизнь.

Люди спрашивали Эдисона: «Какие чувства вы испытывали по-

сле тысячи неудачных экспериментов?».

«Я не ошибался тысячу раз подряд,— отвечал он.— Я тысячу раз

изобрел электрическую лампочку, которая не работала». Разве это не

поразительно? Именно так надо смотреть на вещи. Я пришел к выво-

ду, что великие Чемпионы, получающие огромный доход для себя и

своих семей,— это люди, изменившие свое отношение к жизни и нау-

чившиеся преодолевать страхи и проблемы, перед которыми пасуют

все остальные.

Каждый раз, когда вы получаете отказ, скажите себе:

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 291 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

4269 - | 4220 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.018 с.