Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Выявление причинности и детерминации преступности путем обобщения данных о преступлениях




 

Этот путь на практике избирается наиболее часто. Отбирают­ ся уголовные дела о преступлениях, причины которых анализи­ руются, затем такие дела изучаются по определенной программе.

 

При этом следует избегать двух ошибок:

 

1) не стоит изучать уголовные дела только ради получения тех данных, которые содержатся в статистических карточках первич­ ного учета и статистических формах. Это, например, данные о возрасте, роде занятий. Другое дело, если надо не просто выяс­ нить уровень образования, но и понять, почему он низкий, как он связан с формированием личности в целом, причинами и ус­ ловиями преступного поведения;

 

2) полезно помнить, что преступность — явление иного уров­ ня, чем индивидуальное преступное поведение, и порождается она, следовательно, не индивидуальными явлениями, такими, как свойства отдельных личностей и особенности их конкретной социальной среды.

 

За индивидуальными явлениями следует видеть обстоятельства, определяющие их распространенность, порождающие сами эти явле­ ния. Например, за низким уровнем образования преступников —нарушения законодательства об образовании, порождаемые, в свою очередь, тоже комплексом причин. За неблагополучными семьями — просчеты в выявлении семей, не обеспечивающих должных условий воспитания детей, и в работе с такими семьями,

 

а также причины указанных просчетов: социально-правовую пас­ сивность граждан, не сообщающих о таких семьях, некомпетент­ ность сотрудников органов опеки и попечительства, слабую мате­ риальную базу социальной поддержки семьям и т. п.

 

Выявление причин преступности, отдельных ее видов может осу­ ществляться:

 

1) обобщением данных о них с одновременным углублением анализа причинных связей и выходом на социальные явления ре-


 

13 Криминология


374               Раздел III. Детерминация и причинность преступности

 

тонального, общегосударственного и даже межгосударственного масштаба;

 

2) выделением типичного преступного поведения для данного региона, данной социальной группы либо вида преступности и монографического изучения порождающих его причин с просле­ живанием более далеких социальных связей и зависимостей.

 

Рассмотрим эти пути подробнее.

 

I. Обобщение данных о причинах отдельных преступлений предполагает выявление причин, порождающих эти отдельные преступления, и установление сходного в комплексе причин раз­ ных преступных деяний.

 

При сравнении обнаруживаются: а) сходное; б) индивидуаль­ ное, неповторимое.

 

На основе анализа сходного формируется представление об общем в причинах разных групп преступлений. Одновременно осуществляется классификация самих преступлений с переходом ко все более крупным группам и обобщениям. Например, снача­ ла преступления могут группироваться по их уголовно-правовой характеристике: кражи, разбои, грабежи и т. п. Затем оказывает­ ся, что существуют общие причины у краж, грабежей и разбоев (например, совершаемых ради того, чтобы не выглядеть хуже хо­ рошо одетых окружающих или из-за потребности в спиртных на­ питках) и что разница в причинах краж, в основе которых лежит разная мотивация, более велика, чем в причинах краж и разбоев с одной мотивацией.

 

Выбор того или иного способа преступного посягательства (тайного завладения либо с применением насилия) может дикто­ ваться условиями, а не причинами. Таким образом, происходит укрупненная группировка корыстных, насильственных, иных преступлений.

 

Группировки на основе мотивации приближаются к типоло­ гической классификации. Близки к типологии и группировки, исходящие из признаков-причин: преступления из-за абсолют­ ной материальной нужды, из-за пьянства и т. п.

 

Например, выделяются следующие наиболее распространен­ ные виды корыстных преступлений, производные от:

 

а) общей деморализации личности — алкоголизма, наркома­ нии, токсикомании, паразитического существования людей, в ре­ зультате чего, с одной стороны, возникают искаженные потреб­ ности, с другой — трудности в их удовлетворении, в том числе вследствие дисквалификации, отсутствия легальных источников доходов и т. п.;


Глава 10. Выявление причинности и детерминации преступности 375

 

б) погони за сверхдоходами, что чаще всего определяет совер­ шение наиболее опасных форм хищений, хозяйственных, долж­ ностных преступлений, бандитизм и ряд иных деяний;

 

в) абсолютной нужды в условиях невозможности обеспечить приемлемый уровень жизни;

 

г) теневых экономических и других отношений, предполагаю­ щих решение иногда вполне легальных задач на основе внепра-вового вознаграждения контрагентов и использования таким об­ разом не основанного на законе порядка передачи и получения денег, материальных ценностей, неуплаты налогов и иных плате­ жей;

 

д) бесхозяйственности, недостатков учета и контроля, охраны имущества, просчетов в правоохранительной деятельности, в ре­ зультате чего формируется убеждение в безнаказанности и допус­ тимости совершения новых имущественных преступлений;

 

е) бюрократизма, ведомственности, местничества, что приво­ дит к стремлению любой ценой обеспечить видимое благополу­ чие и скрыть факты разбазаривания государственных, муници­ пальных, иных средств, корыстные злоупотребления по службе, взяточничество и т. п.;

 

ж) просчетов в управлении экономикой, что приводит к ин­ фляционным процессам, снижению жизненного уровня населе­ ния, бывает связано с корыстными преступлениями в сфере при­ ватизации, иными деяниями;

 

з) нарушений демократических принципов управления обще­ ством, отсутствия гласности, механизмов действенного контроля народа за различными ветвями власти, результатом чего бывает корыстное использование государственного аппарата в личных либо клановых интересах.

 

Насильственные умышленные преступления чаще всего бываютпроизводиы от:

 

а) алкоголизации части населения, половой распущенности, возникновения специфических группировок деморализованных лиц, организованных преступных формирований, среди которых часто вспыхивают конфликты, разрешающиеся с применением насилия, и которые вступают в такие конфликты с другими субъ­ ектами, отрицательно влияют на подрастающее поколение, де­ монстрируя насилие как средство разрешения противоречий и достижения целей;

 

б) искаженных взглядов, вредных обычаев, традиций, привы­ чек, диктующих, в частности, разрешение споров с применением насилия (месть и т. д.), неправильное отношение к женщине (до­ пустимость избиения жен и т. д.);


376               Раздел III. Детерминация и причинность преступности

 

в) бюрократизма, отсутствия гласности, недостатков в дея­ тельности государственных органов и институтов гражданского общества по защите нарушенных прав и законных интересов гра­ ждан, в результате чего последние порой предпочитают насильст­ венные способы расправы с обидчиками;

 

г) социальной пассивности части населения, малоэффектив­ ной деятельности государственных и общественных институтов по оказанию помощи в разрешении острых семейно-бытовых конфликтов, в результате чего последние обостряются и разре­ шаются насильственным путем вплоть до убийств супругов, детей и т. п.;

 

д) стремления субъектов к самоутверждению и оценке наси­ лия как наиболее эффективного средства в конкретных условиях (имеются в виду и отдельные лица, и различные общности, включая этнические);

 

е) недостатков социального контроля, в том числе охраны об­ щественного порядка.

 

При этом порой оказывается, что неосторожные деяния, со­ вершенные в результате легкомыслия1, нередко имеют линии де­ терминации, сходные с умышленными преступлениями2.

 

Среди неосторожных преступлений наиболее часто встречаются связанные с:

 

а) легкомысленно безответственным отношением виновного к изучению специальных правил поведения и получению навыков их применения;

 

б) отсутствием у лица необходимой преемственности социаль­ ных позиций и ролей, слабой профессиональной подготовкой специалистов, должностных лиц, участников той или иной дея­ тельности;

 

в) искажением системы приоритетов, когда в угоду ведомст­ венности, карьере, славе и т. п. субъектом приносится в жертву соблюдение специальных правил;

 

г) нахождением лица в условиях, затрудняющих исполнение правил (противоречивые требования среды, усталость вследствие длительного рабочего дня и т. п.).

 

Изложенное показывает, с одной стороны, насколько разны­ ми бывают причинные комплексы даже у одних и тех же видов

 

1 В соответствии со ст. 26 УК РФ преступление признается совер­ шенным по легкомыслию, если лицо предвидело возможность наступле­ ния общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

 

2 См. работы А. И. Коробеева, А. Л. Кононова.


Глава 10. Выявление причинности и детерминации преступности 377

 

преступности (насильственная, корыстная и т. п.), с другой, что встречаются сходные комплексы при совершении преступлений разного вида. В разных сочетаниях и во взаимодействии с разными типами личности одинаковые обстоятельства порождают разные варианты преступного поведения, даже в рамках насильственногоили корыстного типа.

 

Возрастание уровня обобщения заставляет продолжать линии причинных связей (см. схему), так как необходимо отвечать на вопрос о том, почему указанные деяния совершаются в относи­ тельно массовых масштабах.

 

Далее можно продолжить эти линии. От индивидуальных факторов осуществляется переход к обстоятельствам, характери­ зующим среду среднего уровня, социально-государственную.

 

Одни и те же виды преступлений даже при одинаковой харак­ теристике наиболее близких к преступлению звеньев причинной цепи преступного поведения могут порождаться — при продол­ жении причинных линий — разными характеристиками социаль­ но-групповой, социально-территориальной среды и среды более

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 273 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2676 - | 2239 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.