рефлекса.
| №№ сочетаний | Действие раздражителей | наличие (+) или отсутствие (-) условно- рефлекторной реакции | |
| условного "звонок" | безусловного | ||
| 1. | + | - | |
| 2. | + | - | |
| 3. | + | - | |
| 4. | + | - | |
| 5. | + | - | |
ВЫВОД: (отметить роль подкрепления для выработки и проявления условного рефлекса).
РАБОТА №3. Выработка условного вегетативного рефлекса
на звук звонка и на слово «звонок».
(«Практикум …», работа №7.4, с.261)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в том, что: 1. условные рефлексы вырабатываются в соответствии с определенными правилами; 2. условные рефлексы,выработанные на раздражители первой сигнальной системы, могут реализовываться при действии раздражителя второй сигнальной системы.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
Протокол выработки условного вегетативного (зрачкового)
рефлекса.
| № сочетаний | Действие раздражителей | наличие (+) или отсутствие (-) условно- рефлекторной реакции | ||
| условного | безусловного (затемнение) | |||
| Звонок | Слово «звонок» | |||
| 1. | + | + | + | |
| 2. | + | + | + | |
| 3. | + | + | + | |
| 4. | + | + | + | |
| 5. | + | + | + | |
| 6. | + | - | - | |
| 7. | + | + | + | |
| 8. | - | + | - | |
| 9. | + | + | + | |
ВЫВОД: (1. Отметить,на каком сочетании наблюдалась первая условно-рефлекторная реакция.2. Указать роль словесных сигналов при выработке и проявлении условных рефлексов у человека.3. Объяснить механизм формирования временной связи с точки зрения И.П. Павлова).
РАБОТА № 4 .Угасательное торможение вегетативного
Зрачкового рефлексана звонок.
(«Практикум …», работа №7.4, с.261)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Выявить условия,при которых возникает угасательное торможение.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:
Протокол выработки угасательного торможения зрачкового
Рефлекса.
| № сочетаний | Действие раздражителей | наличие (+) или отсутствие (-) условно- рефлекторной реакции | ||
| условного | безусловного (затемнение) | |||
| Звонок | Слово «звонок» | |||
| 1. | + | + | - | |
| 2. | + | + | - | |
| 3. | + | + | - | |
| 4. | - | + | - | |
| 5. | + | - | - | |
ВЫВОД: (1. Отметить, что необходимо соблюдать, чтобы выработать угасательное торможение; 2.Указать, какое значение в приспособительной деятельности имеет угасательное торможение).
РАБОТА №5.Внешнее торможение целенаправленной
Деятельности человека.
(Описание работы выдается на занятии).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Наблюдать торможение текущей условнорефлекторной деятельности.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
(Описать, в чем проявилось внешнее торможение).
ВЫВОД: (1. Назвать вид наблюдавшегося внешнего торможения. 2. Описать механизм его возникновения и отметить его значение).
РАБОТА №6. Определение типа высшей нервной
Деятельности у человека.
(Описание работы выдается на занятии)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Овладеть способом психофизиологического тестирования для определения своего типа высшей нервной деятельности.
ХОД РАБОТЫ. Исследуемый наносит точки карандашом в нечетные поля с максимальной скоростью в течение 5 с, в четные – со скоростью в 2 раза ниже максимальной. Смена полей – по сигналу преподавателя.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
Таблица результатов психофизиологического тестирования.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
2. Анализ полученных результатов. Подсчитывают количество точек в каждом квадрате.
1. Для определения силы нервных процессов определяют число нечетных квадратов, в которых стабильно удерживался максимальный темп. Нервные процессы считаются сильными при результате 3 и более квадратов.
2.Для определения подвижности нервных процессов подсчитывают общее количество точек во всех нечетных квадратах. Нервные процессы считаются подвижными при сумме 170 точек.
3. Уравновешенность нервных процессов характеризует частное от деления суммы точек во всех нечетных квадратах на сумму точек в четных. Нервные процессы считаются уравновешенными при результате, равном 2.
3. Характеристика нервных процессов испытуемого:
1) сила — ;
2) подвижность — ;
3) уравновешенность — .
ВЫВОД: (Отметить: 1. совпадает ли найденный тип ВНД с Вашими личными наблюдениями, 2. какому темпераменту по Гиппократу он соответствует).






