1. Функциональная система, обеспечивающая постоянство питательных веществ в крови.
2. Гормоны желудочно-кишечного тракта, их роль в регуляции деятельности пищеварительной системы.
3. Механизмы регуляции желудочной секреции.
4. Эндо- и экзокринная функция поджелудочной железы, связь между ними.
5. Нервные и гуморальные механизмы внешнесекреторной функции поджелудочной железы.
6. Двенадцатиперстная кишка – центральное звено в регуляции согласованной деятельности желудка, поджелудочной железы, печени.
7. Роль печени в пищеварении. Регуляция образования и выделения желчи.
8. Мембранное пищеварение.
9. Пищеварительный конвейер. Физиологические процессы, лежащие в основе его деятельности.
10. Физиологические механизмы голода и насыщения.
11. Механизмы всасывания веществ в желудочно-кишечном тракте.
12. Роль почек в регуляции кислотно-основного равновесия организма.
13. Роль почек в поддержании постоянства осмотического давления крови.
14. Роль почек в регуляции эритропоэза.
15. Участие почек в регуляции водно-солевого обмена.
16. Клинико-физиологические методы исследования мочеобразовательной функции почек.
17. Связь основного обмена с функциями эндокринной системы.
18. Энергетический обмен стареющего организма.
19. Внешние и внутренние факторы регуляции обмена веществ.
20. Нервные механизмы терморегуляции.
21. Гуморальные механизмы терморегуляции.
22. Механизм искусственной и естественной гипотермии.
23. Механизм искусственной и естественной гипертермии.
24. Температурная схема тела, значение поддержания её постоянства.
РАЗДЕЛ ПРЕДМЕТА: ФИЗИОЛОГИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ ПРЦЕССОВ В ЦНС.
ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ.
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ ПРЕДМЕТА:
Усвоить знания,необходимые для принципиального
понимания механизмов процессов:
1) функционирования рецепторного, проводникового и коркового отделов сенсорных систем;
2) переработки информации на различных уровнях переключения сенсорных систем;
3) взаимодействия сенсорных систем.
Получить представление о клинико-физиологических
методах исследования функций сенсорных систем:
1) определения остроты и полей зрения;
2) слуховых пробах Вебераи Ринне;
3) аудиометрии;
4) ольфактометрии.
5) густометрии.
ЗАНЯТИЕ№ 1 (6) «» __________ 2018
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Общие свойства сенсорных систем. Физиология зрительной и слуховой сенсорных систем.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Понятие органа чувств. Представление об основных и вспомогательных структурах органа чувств.
2. Понятия анализатора и сенсорной системы.
3. Понятие периферического (рецепторного) отдела сенсорной системы, рецептора. Классификация рецепторов по критериям: рецепции внутренних или внешних раздражений; расстояния между раздражителем и рецептором; природы адекватного раздражителя; характера ощущений; модальности; порогу раздражения; скорости адаптации; отношения рецептора к сенсорному нейрону.
4. Функциональные свойства и особенности рецепторов: специфичность, высокая возбудимость (чувствительность), низкая аккомодация, способность к адаптации; ритмической генерации импульсов возбуждения.
5. Функциональные свойства и особенности проводникового отдела сенсорной системы. Представление о 3-х нейронной организации проводникового отдела. Участие подкорковых образований мозга в переработке афферентных возбуждений. Специфический и неспецифический пути распространения возбуждения от рецепторного отдела сенсорной системы к корковому.
6. Функциональные свойства и особенности коркового отдела сенсорной системы. Функциональные отличия нейронов, входящих в состав различных корковых зон. Представление о моно- и полимодальности нейронов, о механизме взаимодействия сенсорных систем.
7. Зрительная сенсорная система. Общая морфологическая и функциональная характеристика ее отделов.
8. Поле зрения и острота зрения. Методы их определения.Понятие рефракции, аккомодации и адаптации глаза. Механизмы этих процессов, их аномалии (астигматизм, близорукость, дальнозоркость, пресбиопия).
9. Зрачковый рефлекс.
10. Механизмы рецепции и восприятия цвета. Основные виды нарушения
восприятия цвета.
11. Слуховая сенсорная система. Общая морфологическая и функциональная организация ее отделов.
12. Механизмы рецепции и восприятия звука.
13. Понятие бинаурального слуха, его механизм и значение.
