Игра основана на стихотворении К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».
Варианты организации игры
1-й вариант. Актуализация чувства страха. Используется отрывок стихотворения, где говорится о том, как паук нападает на муху-цокотуху. Для обыгрывания данного эмоционального состояния ребенку предлагается побыть в роли мухи-цокотухи и (или) ее гостей.
2-й вариант. Актуализация чувства гнева. Используется отрывок стихотворения, в котором рассказывается, как паук нападает на муху, и сюжет драки паука и комара. Для обыгрывания чувства агрессии ребенку предлагается побыть в роли паука и (или) комара.
3-й вариант. Актуализация чувства радости. Используются отрывки стихотворения, которые отображают, как муха нашла денежку, празднование дня рождения и свадьбы мухи. Ребенку предлагаются роли мухи-цокотухи и (или) комара, гостей.
4-й вариант. Расширение представлений детей об эмоциях. Используются все вышеназванные отрывки стихотворения. Детям предлагаются роли (определяются ведущим или по желанию ребят), исходя из актуальных задач.
Муравьи
Задачи: развитие сенсорной сферы, формирование представлений о символическом изображении вещей,развитие познавательного интереса, самоконтроля.
Материалы: игровое поле с изображениями:
• четыре домика (в верхней части листа);
• два больших муравья — черный и красный (левый нижний угол листа): черный муравей обозначен большим зеленым квадратом, красный муравей — большим красным треугольником;
• два маленьких муравья — черный и красный (правый нижний угол листа): черный муравей обозначен маленьким зеленым квадратом, красный муравей — маленьким красным треугольником;
• от муравьев к домикам прорисованы четыре дорожки, разделенные по парам: две черные и две красные;
• через дорожки вертикально установлены две пары ворот: одни маленькие и одни большие ворота составляют пару.
Два комплекта геометрических фигур: четыре зеленых квадрата (два больших и два маленьких), четыре красных треугольника (два больших и два маленьких).
Количество участников: 1–2.
Краткое описание содержания игры
Ребятам предлагается помочь муравьям найти дорогу домой. Используется кодирование информации: большой зеленый квадрат — большой черный муравей; большой красный треугольник — большой красный муравей и т.д. Черные муравьи ходят только по черным дорожкам, а красные — только по красным. Большие муравьи ходят только через большие ворота, а маленькие — только через маленькие.
Для усложнения задания рекомендуется увеличивать в комплекте количество фигур, форм, цвета.
Перед игрой рекомендуется чтение рассказа Л. Толстого «О муравьях» с последующим обсуждением.
Спрячь мышку
Задачи: коррекция и развитие сенсорно-перцептивной сферы, развитие произвольного внимания и памяти.
Материалы
• Модель домика, в котором есть окна большого и малого размера. Они имеют форму круга, квадрата, треугольника, их силуэты обозначены красным, зеленым, синим цветом. В окнах нарисованы мышки.
• Комплекты геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник красного, зеленого, синего цвета.
• Плоскостное изображение кота.
Количество участников: 1–2.
