МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «БЕЛЭНЕРГО»
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
________Н.А.Санюк
«___»_______2017г.
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
методические рекомендации
(программа, методические указания по изучению дисциплины, выполнению домашней контрольной работы)
для учащихся заочного отделения специальностей
2-43 01 01 «Электрические станции»
2-43 01 04 «Тепловые электрические станции»
2-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»
Автор: заведующий заочным отделением,
преподаватель социально-гуманитарных наук высшей категории Гречишко Т.Е.
Рассмотрено и утверждено на заседании
цикловой комиссии социально-гуманитарных
дисциплин
Протокол №___ от «___»________ 2017г.
Председатель цикловой комиссии
______________ А.П.Акулич
Минск, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………………4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН…………………………………... …………………7
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ………………………………………………8
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНЮ РАЗДЕЛОВ,
ТЕМ ПРОГРАММЫ……………………………………………………………14
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ
ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ……………………………………19
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ……………… 20
ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………22
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Типовая учебная программа «Основы социально-гуманитарных наук»
(ОСГН) разработана для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования. В программу включены интегрированные знания по философии, социологии, политологии, составляющие обязательный минимум. Ее отличительными особенностями являются:
- компетентности подход к формированию целей, содержания и организации обучения;
- комплексный характер целей учебной дисциплины, которые рассматриваются как ожидаемые результаты ее изучения;
- поли дисциплинарный, проблемно-ориентированный характер;
- модульно-тематическая структура содержания программы.
Цели учебной дисциплины «Основы социально-гуманитарных дисциплин»
включают общие требования к формированию компетенций учащихся по циклу социально-гуманитарных дисциплин.
Компетенции объединены в группы:
- социально-личностные; академические (универсальные);
- социально-профессиональные.
На основе общих требований к компетенциям учащихся формируются цели отдельной социально-гуманитарной дисциплины.
Типовая учебная программа по дисциплине «Основы социально-гуманитарных наук» представляет достаточный учебный материал, необходимый учащимся для осмысления социально-политической действительности, общения в социуме, выполнения гражданских обязанностей.
Дисциплина носит пропедевтический характер и служит базой для последующего, более глубокого изучения философии, социологии, политологии; дидактически подготовлена для использования преподавателями современных технологий обучения, ориентированных в большей мере на самостоятельную работу обучающихся, чем на передачу им готовых знаний; предлагает тематический план (модель организации процесса изучения дисциплины), который носит примерный характер.
Общие требования к формированию компетенций учащегося по циклу социально-гуманитарных дисциплин
Изучив дисциплины социально-гуманитарного цикла, учащийся должен приобрести следующие компетенции:
- социально - личностные (гражданственности и патриотизма; социальных коммуникаций; межличностного общения на принципах гуманизма;
самосовершенствования; здоровьесбережения).
- академические (универсальные) (работать с источниками знаний;
применять научно-теоретические знания для решения практических задач;
осуществлять системный сравнительный анализ; учиться самостоятельно).
- социально - профессиональные (использовать в профессиональной
деятельности основы социально-гуманитарный знаний (о профессиональной
культуре, нравственно-правовые аспекты трудовых отношений); моделировать собственную деятельность по достижению цели; работать в группе).
2. Цели и задачи учебной дисциплины «Основы социально-гуманитарных наук»
Ведущая цель учебной дисциплины «Основы социально-гуманитарных наук» - формирование социально-личностных компетенций учащихся. Исходя из ведущей цели, выделяются следующие специальные цели:
- усвоение основ философских, социологических и политологических знаний, а также приобретение умений их применения;
- формирование интегрального видения мира, базирующееся на гуманистических идеалах и принципах деятельности;
- овладение культурой философского мышления;
- овладение основами социально-политических действий;
- осознанное принятие системы гуманистических ценностей личности, общества, государства.
В результате изучения дисциплины «Основы социально-гуманитарных наук»
учащиеся должны знать:
- роль философии в рационально-теоретическом 4осмыслении・ мира, в
формировании мировоззрения человека, в развитии культуры;
- ключевые идеи и категории философской концепции человека; основные ценности современного общества и личности; социокультурные основания
и основные закономерности человеческой деятельности, в том числе – профессиональной;
- ведущие идеи философской и социально-политической картины общества;
- общую характеристику общества как системы; общую характеристику социальных общностей в Беларуси;
- особенности социально-политического управления в Республике
Беларусь;
- основные направления государственной политики Республики Беларусь; роль и действия человека в социально-политических процессах; общую характеристику культуры социальных и политических действий;
уметь:
- характеризовать роль философии в рационально-теоретическом осмыслении мира, в формировании мировоззрения человека;
- применять философские знания при оценке мировоззренческих, социокультурных и профессиональных ситуаций;
- использовать социологические и политологические знания в процессе
формирования собственного суждения о социально-политических процессах, отдельных ситуациях и действиях;
- осуществлять социальное взаимодействие;
- ориентироваться в конкретных социополитических ситуациях современной Беларуси;
- осуществлять основные гражданские обязанности.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Раздел, тема | Количество учебных часов | ||||
| Всего | В том числе | ||||
| для дневной формы | для заочной формы | на установочные занятия | на обзорные занятия | на лабораторные практические занятия | |
| Введение Раздел 1 Философия о чело- веке, обществе, мире 1.1 Что такое философия? 1.2 Философия бытия 1.3Философия познания 1.4Философия человека 1.5Философия общества Обязательная контрольная работа Раздел 2Социология о чело- веке и обществе 2.1 Личность и общество 2.2Общество как система Раздел З.Что надо знать о политике 3.1Политика и власть 3.2Личность и государство Обязательная контрольная работа Заключение | 2 24 1 20 20 1 2 | 2 4 2 4 1 1 | |||
| ИТОГО | 70 | 14 | 14 | ||
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Введение
Вопросы для изучения и обсуждения
Дисциплина «Основы социально-гуманитарных наук» как интегрированный курс основ научных знаний по философии, социологии, политологии.
Цели дисциплины, ее место в системе социально-гуманитарныхдисциплин. Структура курса, его базовые проблемы. Правила организации
процесса изучения дисциплины «Основы социально-гуманитарных наук» и оценки результатов учебной деятельности учащихся.
