Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: Политика и повседневность. 1945-1953. – М.: РОССПЭН, 2000.
Козлов В. Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве. 1953- начало 1980- х гг. – М.: РОССПЭН, 2010.
Кулевиг Э. Народный протест в хрущевскую эпоху. – М.: АИРО-ХХI, 2009.
Титов В.Ю. Протестные настроения и общественное мнение граждан РСФСР во второй половине XX в. (1945-1960). – Иркутск: Изд-во Иркутского пед. университета, 2005.
Советская социальная политика. Сцены и действующие лица. 1940-1985/ под ред. Е.Ярской-Смирновой, П.Романова. – М.: Вариант, ЦСПГИ, 2008.
Интернет-ресурсы
http://www.mubiu.ru/ogd/ISTORIA/20/Liter/zubkova.htm
http://www.gumfak.ru/his_html/lichman/lic20.shtml
http://krotov.info/libr_min/12_l/ey/bovich_00.htm
http://krotov.info/lib_sec/11_k/oz/lov_va1.htm
2. Хрущевская оттепель и отечественная культура в середине 50-60-е гг. XX века.
Ванюков Д. Хрущевская оттепель. – М.: Мир книги, 2007.
Дыбала Н.В. СССР – 60. Хроники оттепели. М.: Феникс, Априори, 2010.
Соколов К.Б. Художественная культура и власть в постсталинской России. Союз и борьба (1953-1985). – СПб.: Нестор, 2007.
Интернет-ресурсы
http://www.humanities.edu.ru/db/msg/19958
http://www.samluka.ru/0600/hruschev.html
3. Советская повседневность конца 40 – середины 60-х гг. XX в.
Зима В.Ф. Голод, медицина, власть: 1946-1947 гг. // Отечественная история. – 2008. – №1. – С.117-126.
Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: Политика и повседневность. 1945-1953. – М.: РОССПЭН, 2000.
Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы. Картины повседневной жизни горожан в годы НЭПа и хрущевского десятилетия. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2003.
Лебина Н. Плюс химизация всей одежды // Родина. – 2002. – №9. – С.82-86.
Репинецкий А.И., Румянцева М.А. Городское население Среднего Поволжья в послевоенное двадцатилетие. 1945-1965 гг.: Очерки демографической истории. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2005.
Таранов Е.П. Хрущевки: этажи «Великого десятилетия» // Родина. – 2000. – №1. – С.81-86.
Интернет-ресурсы
www.stengazeta.net/article.html
http://www.sovietposters.ru/
http://www.sovietmuseum.ru/
http://www.alexanderyakovlev.org/almanah/inside/almanah-intro/
4. Карибский кризис его причины и последствия.
Аушев М.-Г.И. Операция «Анадырь»: заметки участника «Карибского кризиса» осени 1962 г. на Кубе. - Улан-Удэ: Респ. тип., 2008.
Микоян С.А. Анатомия Карибского кризиса. – М.: Academia, 2006.
Фурсенко А., Нафтали Т. Безумный риск. – М.: РОССПЭН, 2006.
Интернет-ресурсы
http://www.urokiistorii.ru/history/event/2009/10/karibskii-krizis
http://rau-rostov.narod.ru/01/anadyr/anadyr.htm
http://www.historymania.info/view_post.php?id=20
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ
Достижения» и «просчёты» Н.С. Хрущева
| Направления | Достижения | Просчёты |
| Развитие промышленности | ||
| Развитие сельского хозяйства | ||
| Система государственного и партийного управления | ||
| Идеологическая сфера | ||
| Развитие науки и культуры | ||
| Социальная политика | ||
| Внешнеполитический курс |
Задание 15.2
1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: десталинизация, ООН, космополитизм, совнархоз, холодная война.
2. Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.
Фрагмент из воспоминаний сына Л.П. Берия Серго Берия: «О взрыве в пустыне под Аламогордо первого американского атомного устройства Сталин узнал – и это уже не секрет – до встречи, с Трумэном. О результатах испытания, полученных американцами, Иосифу Виссарионовичу доложил отец. Было это там же, в Потсдаме … Разговор состоялся в присутствии генерал-полковника Серова. От него я знаю все эти подробности. <…> Прибыли люди из разведки, у которых уже были на руках материалы, связанные с испытаниями первой атомной бомбы. Доложили отцу. Отец, в свою очередь, тут же доложил Сталину. Иосиф Виссарионович был очень недоволен. Раздражение понятно, американцы нас опередили. <…> Естественно, довольно резкой форме поинтересовался как обстоят дела у нас. Отец доложил, что нам потребуется еще год-два, мы находимся, сказал, на том уровне, которой пока не позволяет нам ответить на вызов американцев раньше. Должен сказать, что разговор на эту тему заходил у них конечно же не впервые. Сталин постоянно интересовался ходом исследований. Вот и на этот раз отец доложил о последних результатах, рассказал, в частности, что сам плутоний уже получен, полным ходом идут работы над конструкцией самой бомбы. И, тем не менее, сказал отец, при самых благоприятных обстоятельствах раньше ничего у нас не получится. «Минимум два года».
Когда происходили описанные в тексте события? Где находились участники событий? Когда и против кого американцы применили атомную бомбу в ходе военных действий? Начало, какому международному процессу было положено появлением атомной бомбы у США? Какие работы по созданию бомбы развернулись в СССР, и в какой срок уложились советские ученые и конструкторы? Проанализируйте, каким образом это отразилось на экономике страны.
3. Установите соответствие между датами и событиями:
| 1. | 12 апреля 1961 г. | А | Доклад Н.С. Хрущева «о культе личности и его последствиях» |
| 2. | Август 1949 г. | Б | Первый полет человека в космос |
| 3. | Февраль 1956 г. | В | Ввод войск стран ОВД в Венгрию |
| 4. | Октябрь – ноябрь 1956 г. | Г | Испытание в СССР атомной бомбы |
| 5. | 1948-1949 гг. | Д | «Карибский кризис» |
| 6. | 1965-1975 гг. | Е | Война в Корее |
| 7. | 1950-1953 гг. | Ж | Война во Вьетаме |
| 8. | Октябрь 1963 гг. | З | Конфликт в Берлине |
| 9. | Июнь 1962 г | И | Запуск первого в мире искусственного спутника Земли |
| 10. | 1954 г. | К | Расстрел бастующих рабочих в Новочеркасске |
| 11. | Октябрь 1957 г. | Л | Начало освоения целинных и залежных земель |
| 12. | Май 1957 г. | М | Введение совнархозов |
Задание 15.3
1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: план Маршала, реабилитация, «культ личности», ОВД, «доктрина Трумэна».
2. Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы.
Фрагмент из записок Комиссии по разработке единого порядка пенсионного обеспечения колхозников: «В настоящее время, в соответствии и Уставами сельскохозяйственной и рыболовецкой артели, колхозы сами определяют порядок и размеры пенсионного обеспечения престарелых и инвалидов колхозников в зависимости от уровня экономики колхозов и ряда других условий. При этом примерно половина колхозов не предоставляет никакого обеспечения членам сельскохозяйственной артели по старости и инвалидности. На 1 января 1959 года в сельскохозяйственных артелях насчитывается 12,1 млн. человек престарелых и нетрудоспособных колхозников. Из этого числа 2,6 млн. человек обеспечиваются различными государственными пенсиями, 1,3 млн. человек получают небольшие пенсии или единовременные пособия от колхозов, а 8,2 млн. человек пенсиями не обеспечены (21,5%; 10,7%; 67,8 % соответственно – подсчитано сост.). Теперь, когда колхозы экономически окрепли и у них созданы необходимые условия для дальнейшего развития общественного производства, имеется возможность улучшить социальное обеспечение колхозников и приступить к установлению пенсий престарелым и нетрудоспособным членам сельскохозяйственных артелей. Необходимость пенсионного обеспечения особенно вызывается тем, что наиболее активная часть колхозников, являвшихся организаторами и учредителями колхозов, достигла престарелого возраста, а также и тем, что с передачей колхозам техники на работу в них перешло большое количество механизаторов и специалистов, которые, работая в машинно-тракторных станциях, имели право на государственное пенсионное обеспечение».
Определите, какой экономический план действовал в период подготовки данного документа. Какая проблема в нём поднимается? Опираясь на текст источника, проанализируйте, как обстояло дело в колхозах. Какие меры были намечены? Чем принципиально отличалась социальная политика в период руководства Н.С. Хрущева от предыдущего времени? Назовите конкретные меры, предпринятые правительством.
3. Соотнесите сферу государственной и общественной жизни и процессы, происходившие в ней:
| 1. | Социально-экономическое развитие СССР в 1945-1953 гг. | А | Упразднение министерств; введение совнархозов; сохранение Госплана; функционирование научно-экономического совета при Совете министров СССР. |
| 2. | Внутриполитическое развитие СССР (1945-1953 гг.) | Б | Целинная кампания; создание агрогородов; введение денежной оплаты труда колхозникам; увеличение размера пенсии по старости. |
| 3. | Социально-экономическое развитие СССР (1953-1964 гг.) | В | Десталинизация; слом репрессивной политической системы; XX съезд КПСС; создание театра «Современник»; публикация произведений А. Солженицына, И. Эренбурга, В. Дудинцева, травля Б.Л. Пастернака. |
| 4. | Общественно-политическая и культурная жизнь СССР в годы «оттепели» | Г | Реализация IV пятилетнего плана; проведение денежной реформы; отмена карточной системы; снижение цен на продукты первой необходимости; создание советского атомного оружия. |
| 5. | Изменение в системе управления в хрущевское десятилетие | Д | Репрессии против представителей еврейской интеллигенции, руководителей колхозов, партийных лидеров (ленинградское дело); запрет на публикацию произведений А. Ахматовой и М. Зощенко. |
Задание 15.4
1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: самиздат, СЭВ, «дело врачей», «оттепель», диссидент.
2. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.
Фрагмент записки Н.С. Хрущева: «Сейчас перед страной стоит задача изыскать возможности резкого увеличения производства зерна с тем, чтобы государство имело в своих руках в ближайшие годы по заготовкам и закупках 2500-2600 миллионов пудов зерна продовольственных, фуражных, крупяных и зернобобовых культур. Важным и совершенно реальным источником увеличения производства зерна является расширения в ближайшие годы посевов зерновых культур на … землях в Казахстане, Западной Сибири, а также частично в районах Поволжья и Северного Кавказа и проведение мероприятий по всемерному повышению урожайности во всех регионах страны. На 1954-1955 годы имеется возможность увеличить посевы зерновых культур в районах освоения новых земель на 13 миллионов гектаров».
Определите, о какой кампании идёт речь в представленном документе. Какие мероприятия она включала, и каковы были её результаты?
3. Установите соответствие между личностью и её краткой характеристикой:
| 1. | А.Т. Твардовский | А | Лауреат Нобелевской премии по литературе, автор романа «Доктор Живаго» |
| 2. | И.Г. Эренбург | Б | Автор поэмы «Василий Тёркин», главный редактор «Нового мира» |
| 3. | Н.С. Хрущёв | В | Автор повести «Оттепель» |
| 4. | Б.Л. Пастернак | Г | Глава МВД, первый председатель Предсовмина |
| 5. | Л.П. Берия | Д | Первый секретарь ЦК КПСС |
| 6. | И.В. Курчатов | Е | Председатель Совета министров СССР |
| 7. | Г.М. Маленков | Ж | Скульптор, один из лидеров художественного авангарда 1950-60-х гг. |
| 8. | Э.И. Неизвестный | З | Руководитель советского атомного проекта |
Семинар 16
