Общественные движения XIX века

Альтернатива	Общественное движение	Хронологические рамки	Представители	Периодические издания	Организации (если были)	Основные идеи
Консерватизм	Теория «официальной народности»
Консерватизм	консерватизм II половины XIX века
Либерализм	Западники
	Славянофилы
	Либерализм второй половин XIX века
Радикализм	Движение декабристов
	Русский «общинный» социализм
	Народничество
	Марксизм

Задание 9.1

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: «Земля и воля», консерватизм, «Конституция» Н. Муравьева, народничество, славянофилы.

2. Укажите соответствие:

1.	П.И. Пестель	А	Обер-прокурор Священного Синода, один из лидеров российского консерватизма.
2.	К.П. Победоносцев	Б.	Один из лидеров группы «Освобождения труда»
3.	К.С. Аксаков	В.	Организатор последнего покушения на Александра II, член «Народной воли»
4.	С.Л. Перовская	Г.	Автор программного документа декабристов – «Русской правды»
5.	Г.В. Плеханов	Д	Один из основоположников славянофильства, автор работ по истории Древней Руси, Земских соборов, статей о русских писателях.
6.	М.А. Бакунин	Е	Основатель анархизма

Задание 9.2

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: движение декабристов, либерализм, марксизм, «Русская правда» П. Пестеля, теория «официальной народности».

2. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. О каком направлении общественного движения России идет речь в документе? Как называлась организация, подготовившая убийство Александра II? Назовите руководителей этой организации. Какие цели преследовали террористы, готовя покушение на царя? В чем обвиняли Александра II и в чем суть их требований к Александру III? Используя свои знания по истории, отметьте, добились ли организаторы этим терактом своих целей?

Из Извещения от Исполнительного комитета об убийстве Александра II. «Сегодня, 1 марта 1881 г., согласно постановлению Исполнительного комитета от 26 августа 1879 г., приведена в исполнение казнь Александра II двумя агентами Исполнительного комитета…. Исполнительный комитет считает необходимым снова напомнить во всеуслышание, что неоднократно предостерегал ныне умершего тирана, неоднократно увещевал его покончить свое человекоубийственное самоуправство и возвратить России ее естественные права. Всем известно, что тиран не обратил внимания на все предостережения, продолжая прежнюю политику.

Обращаемся к вновь воцарившемуся Александру III с напоминанием, что историческая справедливость существует и для него, как для всех. Россия, истомленная голодом, измученная самоуправством администрации, постоянно теряющая силы сынов своих на виселицах, на каторге, в ссылке, в томительном бездействии, вынужденном существующим режимом, – Россия не может жить так далее. Она требует простора, она должна возродиться согласно своим потребностям, своим желаниям, своей воле. Напоминаем Александру III, что всякий насилователь воли народа есть, народный враг… и тиран. Смерть Александра II показала, какого возмездия достойна такая роль. Исполнительный комитет обращается к мужеству и патриотизму русских граждан с просьбой о поддержке, если Александр III вынудит революционеров вести борьбу с ним. Только широкая энергичная самодеятельность народа, только активная борьба всех честных граждан против деспотизма может вывести Россию на путь свободного и самодеятельного развития».

3. Укажите соответствие:

1.	марксизм, народничество	А	Сохранение монархии, самобытного пути развития, православия как государственной религии.
2.	западничество, славянофильство	Б.	Положительное отношение к преобразованиям Петра Великого.
3.	теория «официальной народности», славянофильство	В.	Признание уникальности такого социального института как русская крестьянская община, идеализация русского народа как носителя истинно нравственных начал.
4.	западничество, теория «официальной народности»	Г.	Введение в России либеральных свобод, широкого самоуправления; отмена крепостного права.
5.	Славянофильство, народничество	Д	Свержение самодержавия, необходимость социалистической революции.

Задание 9.3

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: западники, петрашевцы, радикализм, «Народная воля», русский общинный социализм.

2. Один из идеологов пореформенного консерватизма журналист М.Н. Катков выступал с жесткой критикой либеральных идей, земской и судебной реформ. В то же время, он считал, что стране нужны экономические перемены, развитие капиталистических отношений, строительство новых предприятий, железных дорог. Определите, в чем заключались особенности консервативных идей эпохи «великих реформ». Согласны ли Вы с тем, что экономические изменения обязательно должны были сопровождаться политическими реформами, на которых настаивали либералы?

3. Укажите соответствие:

1	П.Я. Чаадаев	А	«Если мне удастся отодвинуть Россию на пятьдесят лет от того, что готовят ей теории, то я исполню мой долг и умру спокойно». «Я … твердо уповаю … привести оное (образование) … к той точке, где слияться должны, …истинно русские охранительные начала православия, самодержавия и народности, составляющие последний якорь нашего спасения и вернейший залог силы и величия нашего отечества».
2	А.С. Хомяков	Б	«У нас совсем нет внутреннего развития, естественного прогресса. <…> Народы Европы имеют … семейное сходство. <…> Это мысли о долге, справедливости, праве, порядке. Вот она, атмосфера Запада. <…> …Мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содействовали движению вперед человеческого разума. <…> Когда-то великий человек (Петр I), <…> чтобы приохотить к просвещению, кинул нам плащ цивилизации; мы подняли плащ, но к просвещению не прикоснулись…».
3	С.С. Уваров	В	«Русская община существует с незапамятного времени. <…> Я не вижу причин, почему Россия должна непременно претерпевать все фазы европейского развития. <…> Русский народ сохранил лишь одну крепость, оставшуюся неприступной в веках, − свою земельную общину, и в силу этого он находится ближе к социалистической революции».
4	А.И. Герцен	Г	«Цивилизованное меньшинство… в неоплатном долге» перед народом. <…> Борьба обернется жертвами, но «хронические страдания масс при сохранении прежнего строя… далеко превосходят все вероятные страдания в случае революции…». «Без крайней необходимости никто не имеет права рисковать нравственной чистотой социалистической борьбы. Ни одна лишняя капли крови… не должна пасть на знамя борцов социализма».
5	П.Л. Лавров	Д	«Наша древность представляет нам пример и начала всего доброго в жизни частной, в судопроизводстве, в отношении людей между собой…». «…Если бы не жили мощными впечатлениями времен прошедших, мы не гордились бы своим именем, мы бы не смели свергнуть с себя иго монголов. <…> Мы отложили работу о совершенствовании всего своего…. Родной язык не уважен, древний наш прямодушный нрав часто заменяется ухищрением…». «Нам довольно воскресить, уяснить старое, привести его в сознание и жизнь…».

Семинар 10
РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (1900-1914 ГГ.)

1. Индустриализация «сверху». Экономические реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

2. Изменение политической системы в начале XX века. Третьиюньская монархия.

3. Политические партии в России: классификация, программы, тактика.

Методические рекомендации

При освещении первого вопроса необходимо представить общую характеристику экономического развития России в начале XX века. Подробнее остановитесь на темпах и особенностях российской индустриализации. Обратите внимание на развитие промышленности, раскройте сущность государственно-монополистического капитализма, укажите на доминирующие формы монополий в России и роль банков в развитии страны. Рекомендуется определить направления и основные мероприятия, связанные с реформами С.Ю. Витте (денежная реформа, привлечение иностранного капитала, введение винной монополии, железнодорожное строительство и т.д.) и аграрной реформой П.А. Столыпина. Обратите внимание на то, что итоги столыпинской аграрной реформы являются дискуссионной проблемой в отечественной историографии. Постарайтесь сформулировать собственную позицию по данному вопросу. В заключении определите как прогрессивные, так и негативные аспекты социально-экономического развития страны в 1900 – 1914 гг.

Приступая к изучению второго вопроса, следует проанализировать процесс формирования элементов гражданского общества в России в начале XX века. Обратите внимание на то, что особую роль в нём сыграли революционные выступления 1905-1907 гг. Рекомендуется изучить содержание «манифеста свобод» от 17 октября 1905 г., проанализировать изменения, произошедшие в законодательстве, структуре государственного управление (появление нового для России органа власти – Государственной думы). Постарайтесь осветить направления деятельности Государственной думы и раскрыть сущность такого понятия как «третьиюньская монархия».

Рассматривая третий вопрос семинара, следует указать на особенности формирования партийной системы в России. Изучите весь спектр партийной жизни начала XX века (правые или монархические, либеральные и революционно-радикальные партии). Подробнее остановитесь на программе партий (политическое устройство страны, рабочий, аграрный, национальный вопросы), их тактике (пропаганда идей, парламентская борьба, использование тактики террора и т.д.). Охарактеризуйте социальный состав каждой партии.

рекомендуемая литература

1. Грегори П. Экономический рост Российской империи (конец XIX – начало XX в.): новые подсчеты и оценки. Пер. с англ. – М.: РОССПЭН, 2003.

2. Казарезов В. В. Крестьянский вопрос в России (конец – первая четверть XX века) Т.1. – М.: Колос, 2000.

3. Коновалова О.В. В. М. Чернов и аграрная программа партии социалистов-революционеров // Отечественная история. – 2002. – №2. – С.43-60.

4. Леонов С.В. Партийная система России (конец ХIХ в. – 1917 год) // Вопросы истории. – 2000. – № 11-12. – С.29-48.

5. Семёнова Е.Ю. История отечественной экономики XX в.: Учеб. пособ. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т., 2007.

6. Туманова А.С. Первая русская революция и провозглашение свободы союзов и собраний // Отечественная история. – 2005. – №5. – С.33-47.

7. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. – 2004. – №6.

Интернет-ресурсы

http://www.historichka.ru/works/economiq_rossii_nachalo_20/

http://www.historicus.ru/stolipin

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/TRETEIYUNSKAYA_MONARHIYA.html

http://alkir.narod.ru/ssc/lect/index.html

http://grachev62.narod.ru/mnpt/content.htm

http://grachev62.narod.ru/rus_part/content.htm

http://his95.narod.ru/party/rsdrp.htm

http://www.hrono.ru/dokum/kadety1905.html

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Article/st_kadet.php

http://vivovoco.astronet.ru/VV/JOURNAL/RUHIST/BLACK.HTM

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/ESERI.html

http://nwapa.spb.ru/sajt_ibo/gos_duma_polnotekst/leonov2.htm

Темы докладов и рекомендуемая литература

1. Политический портрет российских реформаторов (С.Ю. Витте, П.А. Столыпин).

Кабытов П.С. П.А.Столыпин: последний реформатор Российской империи. – Самара: изд-во «Самарский университет», 2006.

Столыпин П.А. Мысли о России. – М.: РОССПЭН, 2006.

Шишов А. Витте: финансовый гений последних Романовых. – М.: Вече, 2004.

Интернет-ресурсы

http://www.humanities.edu.ru/db/msg/51008

http://www.humanities.edu.ru/db/msg/51115

http://history.machaon.ru/all/number_03/istori4e/witte/index.html

http://www.xxl3.ru/kadeti/velmoji.htm

http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/stolipin.html

http://www.hrono.info/biograf/bio_b/bogrovdg.php

http://vestnik-samgu.ssu.samara.ru/articles/137/73_15.pdf

2. Национальный и рабочий вопросы во властной политике начала XX века.

Володин А.Ю. Фабричная инспекция в России (1892-1904 гг.) // Отечественная история. – 2007. – №1. – С.23-40.

Лукьянов М.Н. «Россия – для русских» или «Россия для русских подданных»? консерваторы и национальный вопрос накануне Первой мировой войны // Отечественная история. – 2006. –№2. – С.36-46.

Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX в.). В 2 т. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2000.

Постников С.П., Фельдман М.А. Социокультурный облик промышленных рабочих России в 1900-1949 гг. – М.: РОССПЭН, 2009.

Пушкарёва И.М. Возвращение к забытой теме: массовое рабочее движение в начале XX в. // Отечественная история. – 2007. – №2. – С.101-120.

Тихонов А.И. Католики, мусульмане и иудеи российской империи XVII- начала XX в. – СПб: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2008.

Фельдман М.А. Промышленные рабочие России в начале XX в. // Вопросы истории. – 2006. – №1. – С.20-35.

Интернет-ресурсы

http://berkovich-zametki.com/2009/Starina/Nomer2/Bejzer1.php

http://lib.rus.ec/b/102012/read

http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/OB13/volodin1.pdf

http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2009/2009_6_91_95.pdf

http://www.hist.msu.ru/Labour/Bojko/book.htm

http://www.nationalism.org/rodina/history/chernsotnya.htm

http://kozhinov.voskres.ru/cher-sot/chersot.htm#_Toc461113354

http://www.hrono.info/organ/rossiya/pogromy.html

http://www.migdal.ru/history/2289/

http://history.machaon.ru/all/number_20/pervajmo/index.html

3. Террор в российской политической жизни начала XX века.

Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология: Вторая половина XIX – начало XX. – М.: РОССПЭН, 2000.

Булдаков В.П. Кризис империи и революционный национализм начала XX века в России // Вопросы истории. – 2000. – №1. – С.29-45.

Кузнецов В.Н. Черносотенцы в Поволжье // Вопросы истории. – 2008. – №8. – С.80-93.

Посадский А.В. Черная сотня в Саратовской деревни 1905-1916 гг. // Отечественная история. – 2007. – №1.– С.134-142.

Интернет-ресурсы

http://scepsis.ru/library/id_743.html

http://www.nationalism.org/rodina/history/chernsotnya.htm

http://kozhinov.voskres.ru/cher-sot/chersot.htm#_Toc461113354

http://www.hrono.info/organ/rossiya/pogromy.html

http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/9303/%D0%91%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D0%B0

http://www.roman.by/r-91453.html

http://socialist.memo.ru/books/lit/priceman/index.htm

http://vestnik.ssu.samara.ru/gum/content/hist.html

4. Политический сыск в России в начале XX века.

Григорьев Б., Колоколов Б. Повседневная жизнь российский жандармов. – М.: Молодая гвардия, 2007.

Джанибекян В.Г. Азеф: король провокаторов. – М.: Вече, 2005.

Жандармы в России: [полит. розыск в России XV-XX вв. новейшие исследования] / авт.-сост. В.С. Измозик. – СПб.: Нева; М.: Олма-Пресс, 2002.

Перегудова З.И. Политический сыск России: 1880-1917. – М.: РОССПЭН, 2000.

Прайсман Л.Г. Террористы и революционеры, охранники и провокаторы. – М.: РОССПЭН, 2001.

Симбирцев И. На страже трона. Политический сыск при последних Романовых. 1880-1917. – М.: Центрполиграф, 2006.

Интернет-ресурсы

http://berkovich-zametki.com/2010/Zametki/Nomer6/Gurevich1.php

http://pravaya.ru/ludi/450/16850

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/ZUBATOV_SERGE_VASILEVICH.html

http://www.prof-inform.org/history/Moskov_zubatovcy.htm

http://yaroslavl.fsb.ru/book/ogl.html

5. Уровень и качество жизни населения России в начале XX века.

Миронов Б.Н. «Сыт конь – богатырь, голоден – сирота»: питание, здоровье и рост населения в России второй половины XIX века // Отечественная история. – 2002. – №2. – С.30-43.

Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII – начало XX века. – М.: Новый хронограф, 2010.

Хок С.Л. Мальтус: рост населения и уровень жизни в России. 1861 – 1914 годы // Отечественная история. – 1996. – № 2. – С. 28-54.

Очерки городского быта дореволюционного Поволжья / А.Н.Зорин, Н.В. Зорин, А.П. Каплуновский, Е.В. Клюшина, Л. Хэфнер. – Ульяновск: Изд-во «Средневолжский научный центр», 2000.

Интернет-ресурсы

http://scepsis.ru/library/id_2163.html

http://www.talers.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=81&Itemid=108&showall=1

6. Русско-японская война 1904-1905 гг.: исторические уроки и последствия.

Булдаков В.П. Россия, Восточная Азия и Япония в начале XX века: к переоценке русско-японской войны // Отечественная история. – 2005. – №1. – С.201-205.

История международных отношений и внешней политики России (1648-2000): Учебник для вузов / под ред. А.С. Протопопова. – М.: Аспект-пресс, 2003.

Сахаров А.Н. Размышления о русско-японской войне 1904-1905 гг. // Вопросы истории. – 2007.– №4. – С.3-15.

Шацилло В.К. Русско-японская война, 1904-1905 г.: факты, документы. – М.: Молодая гвардия, 2004.

Щербинин П. Баба с газетой. Как жила черноземная провинция во время войны с Японией // Родина. – 2004. – №4. – С. 95-97.

Шикуц Ф.И. Дневник солдата в русско-японскую войну. – М.: Гос. публ. ист. библ., 2003.

Интернет-ресурсы

http://militera.lib.ru/h/levicky_na/index.html

http://militera.lib.ru/h/shihsov_av/index.html

http://grandwar.kulichki.net/japanwar/

http://cruiserx.narod.ru/smirnov.htm

http://www.hrono.ru/dokum/portsmut1905.html

Семинар 10
РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (1900-1914 ГГ.)

1. Индустриализация «сверху». Экономические реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

2. Изменение политической системы в начале XX века. Третьиюньская монархия.

3. Политические партии в России: классификация, программы, тактика.

Методические рекомендации

рекомендуемая литература

8. Грегори П. Экономический рост Российской империи (конец XIX – начало XX в.): новые подсчеты и оценки. Пер. с англ. – М.: РОССПЭН, 2003.

9. Казарезов В. В. Крестьянский вопрос в России (конец – первая четверть XX века) Т.1. – М.: Колос, 2000.

10. Коновалова О.В. В. М. Чернов и аграрная программа партии социалистов-революционеров // Отечественная история. – 2002. – №2. – С.43-60.

11. Леонов С.В. Партийная система России (конец ХIХ в. – 1917 год) // Вопросы истории. – 2000. – № 11-12. – С.29-48.

12. Семёнова Е.Ю. История отечественной экономики XX в.: Учеб. пособ. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т., 2007.

13. Туманова А.С. Первая русская революция и провозглашение свободы союзов и собраний // Отечественная история. – 2005. – №5. – С.33-47.

14. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. – 2004. – №6.

Интернет-ресурсы

http://www.historichka.ru/works/economiq_rossii_nachalo_20/

http://www.historicus.ru/stolipin

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/TRETEIYUNSKAYA_MONARHIYA.html

http://alkir.narod.ru/ssc/lect/index.html

http://grachev62.narod.ru/mnpt/content.htm

http://grachev62.narod.ru/rus_part/content.htm

http://his95.narod.ru/party/rsdrp.htm

http://www.hrono.ru/dokum/kadety1905.html

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Article/st_kadet.php

http://vivovoco.astronet.ru/VV/JOURNAL/RUHIST/BLACK.HTM

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/ESERI.html

http://nwapa.spb.ru/sajt_ibo/gos_duma_polnotekst/leonov2.htm

Темы докладов и рекомендуемая литература

1. Политический портрет российских реформаторов (С.Ю. Витте, П.А. Столыпин).

Столыпин П.А. Мысли о России. – М.: РОССПЭН, 2006.

Шишов А. Витте: финансовый гений последних Романовых. – М.: Вече, 2004.

Интернет-ресурсы

http://www.humanities.edu.ru/db/msg/51008

http://www.humanities.edu.ru/db/msg/51115

http://history.machaon.ru/all/number_03/istori4e/witte/index.html

http://www.xxl3.ru/kadeti/velmoji.htm

http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/stolipin.html

http://www.hrono.info/biograf/bio_b/bogrovdg.php

http://vestnik-samgu.ssu.samara.ru/articles/137/73_15.pdf

2. Национальный и рабочий вопросы во властной политике начала XX века.

Володин А.Ю. Фабричная инспекция в России (1892-1904 гг.) // Отечественная история. – 2007. – №1. – С.23-40.

Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX в.). В 2 т. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2000.

Постников С.П., Фельдман М.А. Социокультурный облик промышленных рабочих России в 1900-1949 гг. – М.: РОССПЭН, 2009.

Фельдман М.А. Промышленные рабочие России в начале XX в. // Вопросы истории. – 2006. – №1. – С.20-35.

Интернет-ресурсы

http://berkovich-zametki.com/2009/Starina/Nomer2/Bejzer1.php

http://lib.rus.ec/b/102012/read

http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/OB13/volodin1.pdf

http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2009/2009_6_91_95.pdf

http://www.hist.msu.ru/Labour/Bojko/book.htm

http://www.nationalism.org/rodina/history/chernsotnya.htm

http://kozhinov.voskres.ru/cher-sot/chersot.htm#_Toc461113354

http://www.hrono.info/organ/rossiya/pogromy.html

http://www.migdal.ru/history/2289/

http://history.machaon.ru/all/number_20/pervajmo/index.html

3. Террор в российской политической жизни начала XX века.

Кузнецов В.Н. Черносотенцы в Поволжье // Вопросы истории. – 2008. – №8. – С.80-93.

Посадский А.В. Черная сотня в Саратовской деревни 1905-1916 гг. // Отечественная история. – 2007. – №1.– С.134-142.

Интернет-ресурсы

http://scepsis.ru/library/id_743.html

http://www.nationalism.org/rodina/history/chernsotnya.htm

http://kozhinov.voskres.ru/cher-sot/chersot.htm#_Toc461113354

http://www.hrono.info/organ/rossiya/pogromy.html

http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/9303/%D0%91%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D0%B0

http://www.roman.by/r-91453.html

http://socialist.memo.ru/books/lit/priceman/index.htm

http://vestnik.ssu.samara.ru/gum/content/hist.html

4. Политический сыск в России в начале XX века.

Григорьев Б., Колоколов Б. Повседневная жизнь российский жандармов. – М.: Молодая гвардия, 2007.

Джанибекян В.Г. Азеф: король провокаторов. – М.: Вече, 2005.

Перегудова З.И. Политический сыск России: 1880-1917. – М.: РОССПЭН, 2000.

Прайсман Л.Г. Террористы и революционеры, охранники и провокаторы. – М.: РОССПЭН, 2001.

Симбирцев И. На страже трона. Политический сыск при последних Романовых. 1880-1917. – М.: Центрполиграф, 2006.

Интернет-ресурсы

http://berkovich-zametki.com/2010/Zametki/Nomer6/Gurevich1.php

http://pravaya.ru/ludi/450/16850

http://www.krugosvet.ru/enc/istoriya/ZUBATOV_SERGE_VASILEVICH.html

http://www.prof-inform.org/history/Moskov_zubatovcy.htm

http://yaroslavl.fsb.ru/book/ogl.html

5. Уровень и качество жизни населения России в начале XX века.

Интернет-ресурсы

http://scepsis.ru/library/id_2163.html

http://www.talers.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=81&Itemid=108&showall=1

6. Русско-японская война 1904-1905 гг.: исторические уроки и последствия.

Сахаров А.Н. Размышления о русско-японской войне 1904-1905 гг. // Вопросы истории. – 2007.– №4. – С.3-15.

Шацилло В.К. Русско-японская война, 1904-1905 г.: факты, документы. – М.: Молодая гвардия, 2004.

Шикуц Ф.И. Дневник солдата в русско-японскую войну. – М.: Гос. публ. ист. библ., 2003.

Интернет-ресурсы

http://militera.lib.ru/h/levicky_na/index.html

http://militera.lib.ru/h/shihsov_av/index.html

http://grandwar.kulichki.net/japanwar/

http://cruiserx.narod.ru/smirnov.htm

http://www.hrono.ru/dokum/portsmut1905.html

Вопросы для самопроверки

10.1 ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ

Государственная дума в России (1906-1917 гг.)

Государственная дума	Сроки созыва	Численность и состав (партии и фракции), представленные в Госдуме	Председатель Госдумы	Основные вопросы и направления деятельности
I Государственная дума
II Государственная дума
III Государственная дума
IV Государственная дума

Задание 10.2

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: третьиюньская монархия, октябристы, индустриализация, национализация земли, хутор и отруб.

2. Внимательно прочитайте задание и ответьте на поставленные вопросы.

Либеральную партию кадетов современники назвали «партией профессоров». Членами этой партии являлись многие видные российские учёные В.И. Вернадский, П.Н. Милюков, П.Б. Струве, А.А. Корнилов, А.А. Кизеветтер и другие. Многие представители этой партии были юристами, врачами, журналистами. В то же время среди кадетов практически не было крупных предпринимателей.

Укажите основные пункты программы конституционно-демократической партии по аграрному, рабочему, национальному, политическому (предлагаемое политическое устройство страны) вопросам. Постарайтесь объяснить, почему крупная буржуазия не стремилась войти в состав «Партии народной свободы».

3. Укажите соответствие между политической партией и выдвигаемыми ею требованиями:

1.	Союз русского народа и Союз Михаила Архангела	А	Демократическая республика; социализация земли; автономия местного самоуправления; федерализм; право наций на самоопределение; широкая социальная политика.
2.	Прогрессивная партия	Б	Демократическая республика, революционно-демократическая диктатура пролетариата; федерализм; право наций на самоопределение; национализация земли.
3.	Союз 17 октября	В	Самодержавная монархия; решение вопроса за счёт государственных земель; сохранение единой и неделимой России; господствующее положение русской национальности и православной церкви.
4.	РСДРП (б)	Г	Конституционно-парламентская монархия; гражданские свободы; унитаризм; развитие частного предпринимательства и государственного планирования; развитие мелкого крестьянского хозяйства; реформирование налоговой сферы; введение 8-часового рабочего дня, развитие социальной сферы.
5.	Партия социалистов-революционеров	Д	Наследственная конституционная монархия; гражданские свободы; цензовое избирательное право; унитарный характер государства при автономии Финляндии; ликвидация общины, увеличение землевладения крестьян за счёт государственных и удельных земель, признание отчуждения частновладельческих имений в пользу крестьян за вознаграждение от государства.

Задание 10.3

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: столыпинская аграрная реформа, социализация земли, РСДРП, Булыгинская дума, анархизм.

2. Ознакомьтесь с фрагментами из исторических документов и ответьте на поставленные вопросы.

Из переписки П.А. Столыпина и Л.Н. Толстова относительно крестьянской общины. Л.Н. Толстой: «Как не может существовать права одного человека владеть другим (рабство), так не может существовать права одного, какого бы то ни было человека, богатого или бедного, царя или крестьянина, владеть землёю как собственностью. Земля есть достояние всех, и все люди имеют одинаковое право пользоваться ею. <…> Дорога, по которой Вы, к сожалению, идёте – дорога злых дел, дурной славы и, главное, греха».

Ответный отзыв П.А. Столыпина на письмо Л.Н. Толстова: «Вы считаете злом то, что я считаю для России благом. Мне кажется, что отсутствие «собственности» на землю у крестьян создаёт всё наше неустройство. <…> Нельзя любить чужое наравне со своим и нельзя обхаживать, улучшать землю, находящуюся во временном пользовании, наравне со своею землёю. Искусственное в этом отношении оскопление нашего крестьянина, уничтожение в нём врожденного чувства собственности ведёт ко многому дурному и, главное, к бедности. А бедность, по мне, худшее из рабств…».

Выдержка из прошения крестьян с. Домашка Самарской губернии: «3 июня 1910 г. Мы по закону от 9 ноября 1906 г. укрепили свои земельные наделы в собственность. Общество же согласилось было провести передел на наличие души, … но при проверке… от передела крестьяне отказались, а остаются на старом положении. Земля землемерами уже проверяется, и… укрепившиеся лица были расписаны на группы по желанию, кто с выселом, кто без. Мы же желаем оставаться, как укреплены нами наделы в постановлениях, т.е. в общинном владении…».

Из донесения полиции Тамбовского губернатора Н. Муратова (1910 г.): «13 мая в с. Волотове при производстве межевых работ толпа баб и подростков из семейств общинников вилами прогнала с поля землемера. Сегодня (15 мая) утром исправник в Волотове произвёл арест 13 человек, которые были окружены стражниками. Толпа в несколько сот человек бросилась освобождать арестованных, кидая в стражников камни. По команде была открыта стрельба. Убито, ранено девять…».

Проанализируйте позиции Л.Н. Толстова и П.А. Столыпина. Кто, на ваш взгляд, был прав в этом споре? Опираясь на знания, полученные на лекционном занятии, перечислите основные мероприятия, составившие столыпинскую аграрную реформу. На основе представленных выдержек из исторических источников, сделайте вывод о том, как отреагировало русское крестьянство на разрушение общины? Объясните позицию крестьян-общинников по отношению к этой реформе.

3. Соотнесите личность и её характеристику:

1.	М.В. Родзянко	А	Лидер партии кадетов, известный историк и публицист
2.	Г.В. Плеханов	Б	Министр внутренних дел в 1902-1904 гг. и шеф жандармов
3.	В.М. Чернов	В	Министр внутренних дел и председатель Совета министров в 1906 – 1911 гг.
4.	А.И. Гучков	Г	Министр путей сообщения, министр финансов в 1892 – 1903 гг., председатель комитета министров, в октябре 1905 – апреле 1906 гг. председатель Совета министров
5.	С.А. Муромцев	Д	Народник, марксист, организатором группы «Освобождение труда», лидером меньшевистского крыла РСДРП
	В.К. Плеве	Е	Главный теоретик и лидер партии эсеров
	П.Н. Милюков	Ж	Один из виднейших представителей партии октябристов, председатель III и IV Государственной думы
	П.А. Столыпин	З	Лидер Союза 17 октября, председатель III Государственной Думы
	С.Ю. Витте	И	Юрист, публицист, профессор Московского университета, один из создателей партии кадетов, председатель I Государственной Думы

Задание 10.4

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: «манифест свобод», кадеты, конституционная монархия, Государственная дума, анархизм.

2. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на поставленные вопросы.

Из воспоминаний великого князя Александра Михайловича: «Вся Россия была в огне. В течение всего лета громадные тучи дыма стояли над страной, как бы давая знать о том, что тёмный гений разрушения всецело овладел умами крестьянства, и они решили стереть помещиков с лица земли. Рабочие бастовали. В Черноморском флоте произошел мятеж, чуть не принявший широкие размеры, если бы ни лояльность моего бывшего флагманского судна «Ростислава». Новый министр внутренних дел князь Святополк-Мирский, заменивший убитого Плеве, говорил о «своей бесконечной вере в мудрость общественного мнения».А тем временем революционеры убивали высших должностных лиц вблизи тех мест, где Святополк-Мирский произносил свои речи. Латыши и эстонцы методически истребляли своих исконных угнетателей – балтийских баронов, и один из блестящих полков гвардии должен был нести в Прибалтийских губерниях неприятную обязанность по охране помещичьих усадеб. Полиция на местах была в панике. Из всех губерний неслись вопли о помощи и просьбы прислать гвардейские части или казаков. Было убито так много губернаторов, что назначение на этот пост было равносильно смертному приговору. Заключение мира с Японией <…> поставило на очередь проблему о возвращении наших военных частей с фронта в Европейскую Россию по Сибирской железной дороге, объятой на большей части протяжения всеобщей забастовкой. 6 августа был подписан Манифест о созыве так называемой «Булыгинской» Государственной Думы. <…> Эта полумера, вместо успокоения, лишь удвоила агрессивность революционеров».

Определите, о каких событиях идёт речь, и к какому именно году относятся воспоминания? На основе текста и знаний по истории назовите не менее трех причин описанного в данном фрагменте события. Укажите не менее трех действий масс, которые вынудили власть пойти на уступки. Почему автор воспоминаний называет манифест о Булыгинской думе «полумерой»?

3. Укажите соответствие между политическими процессами и конкретными событиями и мероприятиями:

1.	Нарастание социально-политического кризиса в начале XX в.	А	Издание «манифеста свобод»; создание либеральных политических партий; восстания рабочих и крестьян в разных районах страны; утверждение императором Николаем II «Основных законов Российской империи», закрепивших законодательную власть Государственной думы и Государственного совета.
2.	Революция 1905-1907 гг.	Б	Выдвижение экономических и политических требований в процессе рабочих забастовок; создание революционных партий; учреждение особого совещания о нуждах сельскохозяйственной промышленности; создание зубатовских организаций – попытка отвлечения рабочих от пропаганды и агитации революционеров; поражение России в русско-японской войне.
3.	Формирование третьеиюньской политической системы 1907-1914 гг.	В	Роспуск II Государственной думы и принятие избирательного закона, значительно ограничившего избирательные права рабочих и крестьян; проведение аграрной реформы.

Семинар 11
РОССИЯ В УСЛОВИЯХ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА (1914 - 1917 ГГ.)

1. Участие России в Первой мировой войне. Истоки общенационального кризиса.

2. Февральская революция. Борьба альтернатив общественно-политического развития в 1917 году.

3. Большевистский захват власти: переворот или революция?

Методические рекомендации

Отвечая на первый вопрос семинара, необходимо исследовать причины Первой мировой войны, цели сторон, обратить внимание на процесс образования двух военно-политических блоков – Антанты и Четверного союза. Следует подчеркнуть, что Россия не вполне была готова к войне, а военные действия 1914 – 1915 гг. во многом были вызваны необходимостью ослабить натиск Четверного союза на Англию и Францию. В итоге немецкое наступление на западе было сорвано благодаря действиям России, оттянувшей на себя значительные силы. 1915 год был самым тяжелым для России. Главная цель, стоявшая перед Четверным союзом – вывести Россию из войны. Военные действия приобретают затяжной позиционный характер. Осветите изменения, произошедшие во внутриполитической обстановке: усиление антимонархических настроений, образование «Прогрессивного блока» в Государственной думе (1915 г.). Покажите истоки общенационального кризиса. В заключение обратитесь к обстоятельствам, приведшим к выходу России из войны. Проанализируйте условия Брестского мира и итоги Первой мировой войны для России.

Обращаясь к освещению второго вопроса, рассмотрите результаты Февральской революции, главным из которых стало свержение монархии. Осветите ход политических событий в феврале – октябре 1917 года; изучите особенности формирование новых органов власти (Временное правительство и Советы), проанализируйте действия Временного правительства в 1917 году и выясните причины его кризисов. Охарактеризуйте социально-политические силы, активно действующие в этот период на политической арене: либералы (кадеты и октябристы), умеренные социалисты (эсеры, меньшевики), радикальные социалисты (большевики, левые эсеры). Укажите на ряд возможных альтернатив общественно-политического развития в 1917 году: буржуазно-демократический путь; программа партии эсеров; программа большевиков. Обратите внимание на то, что важнейшими проблемами в этот период были аграрный вопрос, выход России из войны и созыв Учредительного собрания.

Обращаясь к изучению третьего вопроса семинарского занятия, укажите на то, что затягивание Временным правительством решения жизненно важных вопросов, способствовало «врастанию» России в революцию. Изучите условия возникновения Корниловского мятежа в августе 1917 года, причины его подавления, а также его последствия для политического развития страны. Для того, чтобы выяснить причины прихода к власти большевиков, обратитесь к анализу событий сентября – октября 1917 года. Покажите, как изменилась тактика РСДРП(б) в этот период. Раскройте суть процесса, получившего название «большевизация советов». Выявите сущность лозунгов, под которыми большевики пришли к власти. Изучите события, развернувшиеся на II Съезде Советов, позицию эсеров и меньшевиков относительно захвата власти большевиками. Ознакомьтесь с существующими в историографии оценками октябрьских событий 1917 года (межформационная революция; рабоче-крестьянская демократическая революция; военный переворот с опорой на революционную часть армии и флота; заговор антинациональных сил (масоны и немцы); революция люмпенов, анархический бунт). Изучите аргументы историков по этой проблеме и определите, какая точка зрения, наиболее убедительна и соответствует историческим реалиям.

Рекомендуемая литература

1. Айрапетов О.Р. Генералы, либералы и предприниматели: работа на фронт и революцию. – М.: Наука, 2003.

2. Бэдкок С. Переписывая историю российской революции: 1917 г. в провинции // Отечественная история. – 2007. – №4. – С. 103.- 112.

3. Герасименко Г.А. Судьба демократической альтернативы в России 1917 года и роль лидеров // Вопросы истории. – 2005. – №7. – С.3-23.

4. Оськин М.В. Первая мировая война. – М.: Вече, 2010.

5. Пивоваров Ю.С. Истоки и смысл русской революции // Полис. – 2007. – №5. – С.35- 55.

6. Поликарпов В.В. 22-23 февраля 1917 г. в Петрограде // Вопросы истории. – 2005. – №10. – С.20-25.

7. Терёшина Е.П. Отношение населения Поволжья к Первой мировой войне // Вопросы истории. – 2007. – №11. – С. 143-146

8. Уткин А. Забытая трагедия. Россия в Первой Мировой войне. – Смоленск: «Русич», 2000.

9. Февральская революция 1917 г. в российской истории (круглый стол) / Мат. подготовил С.С. Секирский // Отечественная история. – 2007. – №5. – С.3-30.

10. Шацилло В. Последняя война царской России. – М.: Эксмо; Яуза, 2010.

Интернет-ресурсы

http://scepsis.ru/library/id_2749.html

http://scepsis.ru/library/id_1503.html

http://vestnik-samgu.ssu.samara.ru/articles/218/05__6.pdf

http://his95.narod.ru/lec15.htm

http://www.rusempire.ru/istoriya-rossiyskoy-imperii/vneshnyaya-politika-1907-1917-gg-pervaya-mirovaya-voyna.html

http://www.tuad.nsk.ru/~history/Author/Russ/S/Stepanov/POTWAR1.HTM

http://www.firstwar.info/articles/

http://hist1.narod.ru/Science/Part2.html

http://klio.3dn.ru/publ/3-1-0-53

http://history.machaon.ru/all/number_02/istoriog/nomer2/index.html

http://www.humanities.edu.ru/db/msg/19932

http://www.ni-journal.ru/archive/2007/n2_2007/c2c4b225/d2277a4c/

http://www.historicus.ru/39/

http://wordweb.ru/wwone/index.htm

http://abc.vvsu.ru/Books/kl_istorija_otech/page0020.asp

Темы докладов и рекомендуемая литература

1. Царская семья и российское общество в начале XX века.

Жердева Ю.А. Десакрализация власти накануне февральских событий 1917 года (по материалам либеральной периодической печати) // Самарский земский сборник. – 2003. – №1(7). – С.55-57.

Колоницкий Б. Образы императорской семьи в годы Первой мировой войны. – М.: НЛО, 2010.

Мельгунов С.П. Судьба императора Николая II после отречения. Историко-критические очерки. – М.: Вече, 2005.

М осолов А. При дворе последнего царя. Воспоминания начальника дворцовой канцелярии. 1900-1916. – М.: Центрполиграф, 2006.

Мультатули П. Николай II. Отречение, которого не было. – М.: АСТ, Астрель, 2010.

Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II. – М.: Изд-во «Даръ», 2006.

Интернет-ресурсы

http://pro-zarya.narod.ru/materiali_o_kanonisazii_c.semyi.html#П5

http://rus-sky.com/history/library/diaris/1894.htm

http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/HISTORY/NIKITZAR.HTM

http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JIL'YAR_P'er/_Jil'yar_P..html#01

http://www.runivers.ru/doc/d2.php?SECTION_ID=8577&PORTAL_ID=7779&CAT=Y&BRIEF=Y#

http://www.pravenc.ru/text/Александра%20Феодоровна.html

http://www.ote4estvo.ru/carskaya-semya/

http://dinasti.ucoz.ru/index/semja_politicheskoe_vlijanie_suprugi/0-227

2. «Военная повседневность» как пролог к «восстанию масс» 1914-1917 гг. (беженство, карточки, борьба с преступностью и эпидемиями).

Ильюхов А.А. Жизнь в эпоху перемен: Материальное положение городских жителей в годы революции и Гражданской войны (1917-1921 гг.). – М.: РОССПЭН, 2007.

Миронов Б.Н. Уровень жизни населения в годы Первой мировой и гражданской войны: к вопросу о причинах революции 1917 г. // История и культура страны победительница к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне: труды Международ. науч. конф., 28-29 апреля 2010 г./ Отв. ред. Л.М. Артамонова. – Самара, 2010. – С.20-40.

Семенова Е.Ю. Проблема беженства как фактор влияющий на мировоззрение городского населения Поволжья в годы Первой мировой войны // Актуальные проблемы современной науки и образования. Исторические науки: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Т. III. – Уфа: РИЦ БАшГУ, 2010. – С.169-173.

Интернет-ресурсы

http://vestnik.ssu.samara.ru/gum/content/hist.html

http://www.august-1914.ru/volkov.html

http://www.august-1914.ru/grehov.html

http://www.august-1914.ru/denninghaus.html

http://shapkino.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1308&Itemid=208

http://www.sgu.ru/files/nodes/9131/sar_krai.pdf

http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/HISTORY/HEALTH/HEALTH.HTM

http://www.veneva.ru/pmv.html

3. Русская армия и русский солдат на фронтах Первой мировой войны.

Асташов А.Б. Русский крестьянин на фронтах Первой мировой войны // Отечественная история. – 2003. – №2. – С.72-86.

Гончаров В.Л. 1917. Разложение армии. – М.: Вече, 2010.

Ларионов Я.М. Записки участника мировой войны. – М.: Государственная публичная историческая библиотека России, 2009.

Романов Н.Н. Наши земляки-самарцы на I Мировой войне (исторический анализ самосознания воинов через призму военной цензуры) // Самарский земский сборник. – 2001. – №1(5). – С.60-67.

Семенова Е.Ю. Влияние рассказов и писем фронтовиков на мировоззрение городского населения Поволжья в годы Первой мировой войны // Вестник Военного университета. – 2010. – №1(21). – С.103-108.

Солнцева С.А. 1917 год: кадровая политика революции в российской армии // Отечественная история. – 2004. – №3. – С.102-117.

Тихомиров А.В. Русская армия в первой мировой // Вопросы истории. – 2000. – №9. – С.32-51.

Интернет-ресурсы

http://actualhistory.ru/zagradotryady_ria

http://www.august-1914.ru/bazan.pdf

http://www.august-1914.ru/gavril.pdf

http://www.august-1914.ru/krasnokutsky.html

http://www.rusempire.ru/faberzhe/yaytso-vesennie-tsvety.html

4. Самарская губерния в годы Первой мировой войны и революционных событий 1917 г.

Голубинов А.Я. Продовольственный вопрос в российской провинции в годы Первой мировой войны (на материалах Самарской губернии) // Вестник Самарского государственного университета. – 2007. – №5/3 (55).

История Самарского Поволжья с древнейших времен до наших дней. XX век / Ред. коллегия: П.С. Кабытов, И.Б. Васильев, Э.Л. Дубман, Ю.Н. Смирнов, Л.В. Храмков. – М.: Наука, 2000.

Кабытова Н.Н. Кризис власти в российской провинции осенью 1917 г. // Самарский земский сборник. – 2001. №1(5). – С.67-74.

Семёнова Е.Ю. История Поволжья и Самарской области: Учеб. – метод. комплекс к элективному курсу. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2005. – С.52-58.

Храмков Л.В. Введение в Самарское краеведение: Учеб. пособ. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2007.

Интернет-ресурсы

http://vestnik.ssu.samara.ru/gum/2007web53/hist/200753062007.pdf

http://www.august-1914.ru/denninghaus.html

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

11.1 ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ

Кризисы Временного правительства в 1917 г.

Время пребывания у власти	Члены правительства и его председатель	партийный состав	Основные мероприятия	Причины кризиса
2 марта – 6 мая 1917 г.
6 мая – 24 июля 1917 г.
24 июля – 25 сентября 1917 г. (1– 25 сентября 1917 г. – Директория)
25 сентября – 25 октября 1917 г.

Задание 11.2

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: «двоевластие», Антанта, репарации, Учредительное собрание, Брусиловский прорыв.

2. Прочитайте выдержки из исторических источников и ответьте на вопросы.

Из мемуаров А.Ф. Керенского (разговор с Корниловым перед открытием Государственного совещания): «Я пытался убедить генерала в том, что между ним с его окружением и Временным правительством нет расхождения в целях, задачах работы в армии. Я доказывал Корнилову, что всякая попытка грубо перегнуть палку даст самые отрицательные результаты для самой же армии… – если кто-нибудь сделает попытку установить в России личную диктатуру, то он на другой же день останется в безвоздушном пространстве, без железных дорог, без телеграфа, без армии. Я указывал ему на ту страшную судьбу, которая ждет в случае попытки переворота офицеров. «Ну что же, – как бы размышлял вслух Корнилов, – многие погибнут, зато остальные, наконец, возьмут армию в руки».

Из радиограммы Корнилова Керенскому от 27 августа 1917 г.: «Русские люди, великая Родина наша умирает! Близок час кончины! Вынужденный выступить открыто, я, генерал Корнилов, заявляю, что Временное правительство под давлением большевистского большинства Советов действует в полном согласии с планами германского Генерального штаба и одновременно с предстоящей высадкой вражеских сил на рижском побережье убивает армию и потрясает страну внутри…».

Из обращения Петросовета: «Товарищи – солдаты! Выслушайте и наш голос – ваших братьев. Куда вы идете? Кого вы слушаете? Кому верите? На Петроград вас послал Корнилов. Он и его прислужники уверили вас, что в Петрограде бунт, что бунтуют рабочие, большевики, что Петроград предал Родину, что надо идти и защитить правительство. Неправда. Корнилов обманул вас. <…> Корнилов ведет вас сюда, чтобы направить ваши ружья против народа, против революции, против завоевания народом свободы».

Определите, о каком событии конца августа 1917 года идет речь в этих источниках. Почему не реализовалась эта альтернатива политического развития страны в 1917 году? Используя свои знания по истории, назовите не менее 3-х последствий описанных событий.

3. Укажите соответствие между политическими партиями их программными требованиями весной – осенью 1917 г.:

1.	Кадеты	А	Провозглашение России демократической республикой; поддержка Временного правительства; право наций на самоопределение; 8-ми часовой рабочий день; социализация земли; ликвидация частной собственности на землю; введение свободы слова, собраний, печати, союзов и стачек; введение всеобщего избирательного права; отмена всех сословных, религиозных и национальных ограничений; продолжение войны с германским блоком для защиты революции.
2.	Умеренные социалисты (меньшевики и эсеры)	Б	Переход власти к Советам; право наций на самоопределение; отмена частной собственности на землю; конфискация помещичьих земель; национализация земли, её недр, угодий и лесов; введение свободы слова, собраний, печати, союзов и стачек, всеобщего избирательного права; 8 - ми часовой рабочий день; отмена сословных, религиозных и национальных ограничений; мир без аннексий и контрибуций.
3.	Большевики	В	Единовластие Временного правительства; территориальное единство и неделимость России; созыв Учредительного собрания; сохранение частной собственности на землю; образование государственного земельного фонда (удельные, монастырские, кабинетные, часть помещичьих земель); выкуп земли крестьянами; введение свободы слова, собраний, печати, союзов и стачек; введение всеобщего избирательного права; отмена всех сословных, религиозных и национальных ограничений; сохранение верности союзническим обязательствам; участие России в войне до победного конца.

Задание 11.3

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: Корниловский мятеж, Временное правительство, Брестский мир, Приказ №1 Петросовета, военно-промышленные комитеты.

2. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

Из воспоминаний М.В. Родзянко: «Петроград перед войной был объят революционными эксцессами. <…> Однако, за несколько дней до объявления войны, когда международное политическое положение стало угрожающим, когда маленькой братской нам Сербии – могущественной соседской Австрией был предъявлен известный всем и неприемлемый для нее ультиматум, как волшебством сметено было революционное волнение в столице. <… > Вернувшись в Петроград перед самым объявлением войны, я был поражен переменой настроения жителей столицы.

Вместе с этим, в самом начале войны правительство стало на совершенно ложную точку зрения. В целях укрепления монархического начала и престижа царской власти, правительство полагало, что войну должно и может выиграть одно оно – царское правительство, без немедленной организации народных сил в целях объединения всех в великом деле войны. <…> Я смело утверждаю, что в течение трехлетней войны это убеждение правительства не изменилось ни на йоту. Путем здоровой пропаганды не внедрялись в массы народа здоровые понятия о том, что несет за собою настоящая война, какие последствия могут быть от поражения России, и насколько необходимо дружное содействие всех граждан, не жалеющих ни сил, ни средств, ни жизни, ни крови для достижения победы. Ошибочная точка зрения неправильно понятых своих государственных задач, постоянное опасение, как бы путем организации народа не создать почву для революционных очагов, и было роковой и коренной ошибкой всей внутренней политики нашего правительства…».

На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех причин участия России в Первой мировой войне. Какие цели преследовала Россия, вступая в войну? Какие ошибки, с точки зрения автора воспоминаний, были совершены правительством в ходе войны? В чем еще, на ваш взгляд, заключались просчеты политического курса Николая II в 1914-1917 гг.?

3. Укажите соответствие между личностью и её характеристикой:

1.	А.Ф. Керенский	А	Видный представитель правого монархического лагеря в дореволюционной России, депутат 2–4-й Государственной думы, участник убийства Г. Распутина.
2.	Л.Д. Троцкий	Б	Один из лидеров партии кадетов, масон, председатель Временного правительства в марте – июле 1917 г.
3.	Л.Г. Корнилов	В	Профессиональный революционер, лидер партии левых эсеров, активный противник заключения Брестского мира.
4.	Г.Е. Львов	Г	Главком Юго-Западного фронта (1916 г.), автор самой успешной наступательной операции русских войск в годы Первой мировой войны, в мае-июле 1917 г. Верховный главнокомандующий.
5.	В.М. Пуришкевич	Д	Генерал от кавалерии, Верховный главнокомандующий в 1914-1915 гг., главнокомандующий Кавказкой армией в 1915-1917 гг., один из лидеров белой эмиграции.
6.	М.А. Спиридонова	Ж	Генерал от инфантерии, Верховный главнокомандующий в июле-августе 1917 года, организатор вооружённого восстания в августе 1917 года, целью которого было установление военной диктатуры.
7.	Великий князь Николай Николаевич (младший)	З	Член ЦК Политбюро партии РСДРП(б), разработчик теории «перманентной» революции, председатель Петросовета в 1917 г., один из руководителей октябрьского переворота.
8.	А.А. Брусилов	И	Юрист, масон, член партии эсеров (с марта 1917 г.), член Временного правительства, с июля 1917 г. его министр-председатель.

Задание 11.4

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: империализм, аннексия, Советы рабочих и солдатских депутатов, Тройственный (Четверной) союз, продразверстка.

2. Прочитайте отрывки из исторических исследований и ответьте на вопросы.

Великий русский философ Н.А. Бердяев в своей знаменитой работе «Истоки и смысл русского коммунизма» писал: «… В России революция либеральная, буржуазная, требующая правового строя, была утопией, не соответствующей русским традициям и господствующим в России буржуазным идеям. Народные массы были дисциплинированы и организованы в стихии русской революции через коммунистическую идею, через коммунистическую символику. В этом бесспорная заслуга коммунизма перед русским государством. Ро