1. Русский консерватизм: проблема соотношения реакционного и национально-патриотического начал.
2. Генезис и развитие либеральных идей в России.
3. Революционно-радикальная альтернатива (движение декабристов, утопический социализм, народничество, марксизм).
Методические рекомендации
При подготовке к семинару обратите внимание на то обстоятельство, что в русском образованном обществе XIX в. предметом ожесточенных дискуссий стал вопрос о дальнейшем пути развития России – в результате сформировалось три идейно-политических течения: консервативное (Н.М. Карамзин), либеральное (М.М. Сперанский) и революционное (декабристы). Укажите значение «Философских писем» П.Я. Чаадаева для формирования различных направлений русской идейно-политической мысли.
Рассматривая первый вопрос, остановитесь на взглядах Н.М. Карамзина, теории официальной народности графа С.С. Уварова, идеях обер-прокурора Святейший Синода К.П. Победоносцева. Проанализируйте эволюцию взглядов российских консерваторов на протяжении всего XIX столетия.
Во втором вопросе проанализируйте, что черты «классического либерализма». Определите, в чем состояли разногласия между западниками и славянофилами. Охарактеризуйте взгляды либеральной земской интеллигенции пореформенного периода.
В ответе на третий вопрос рассмотрите основные положения проектов по переустройству России декабристов П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева; теорию русского «общинного» социализма А.И. Герцена, которая стала идейной основой народничества. Проанализируйте основные направления народнического движения: пропагандистское (П.Л. Лавров), анархическое (М.А. Бакунин), заговорщическое (П.Н. Ткачев). Осветите деятельность революционного (террористического) крыла народников и реакцию на нее царской власти. В заключении охарактеризуйте значение марксизма (группа «Освобождение труда» Г.В. Плеханов, РСДРП) для развития общественной мысли страны, укажите различия во взглядах марксистов и народников.
Рекомендуемая литература
Гросул В.Я. Русское общество XVIII-XIX веков: традиции и новации. М.: «Наука», 2003.
Милов Л.В., Цимбаев Н.И. История России XVIII – XIX вв. М.: «Эксмо», 2009.
Лебедев С. Русские идеи и русское дело. СПб.: «Алетейя», 2007.
Отечественная история. Курс лекций для студентов технических вузов / Т. В. Алимова, А.Б. Бирюкова, О. Б. Волошина и др. Самара: СамГТУ, 2004.
Соколов К.Б. Российская интеллигенция XVIII- начала XX века: картина мира и повседневность. СПб.: «Нестор-История», 2007.
Интернет-ресурсы
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Mynch/07.php
http://www.rusempire.ru
http://narovol.narod.ru
http://www.plehanovfond.ru
http://www.hronos.km.ru/document
Темы докладов и рекомендуемая литература
1. Русские консерваторы XIX столетия (С.С. Уваров, К.П. Победоносцев, Л.Н. Тихомиров, М.Н. Катков).
Гросул В.Я. и др. Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика. М.: «Прогресс- традиция», 2000.
Гулыга А.Н. Творцы русской идеи. М.: Молодая гвардия, 2006.
Интернет-ресурсы
http://anguium.narod.ru/200_4.html
http://pravaya.ru/ludi
2. «И дум высокое стремленье…»: судьба декабристов после восстания 14 декабря 1825 года.
Гордин Я.А. Мятеж реформаторов. Драма междуцарствия. Кн.1,2. СПб.: «Издательство Пушкинского фонда», 2006.
Декабристы. Актуальные проблемы и новые подходы. Антология. М.: «РГГУ», 2008.
Щербаков А.Ю. Декабристы. Заговор против России. СПб.: «Нева», 2005.
Интернет-ресурсы
http://www.historicus.ru/170
http://decemb.hobby.ru
3. Социокультурный облик русского революционера второй половины XIX века.
Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология: Вторая половина XIX – начало ХХ в. М.: «РОССПЭН», 2000.
Калинчук С. В. Психологический фактор в деятельности «Земли и воли» 1870-х гг. // Вопросы истории. 1999. №3.
Кобозева З.М. Студенческий костюм второй половины XIX века: от знака к тексту (к постановке проблемы) // Самарский край в контексте российской и славянской истории и культуры. Самара, 2004. С.164 -169.
Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX в.). СПб.: Изд-во «Дмитрий Буланин», 2003. Т.2. С.317-326.
Интернет-ресурсы
http://www.genderstudies.info/sbornik/sbornik5.php
http://www.pravoslavie.ru/put/060417105332.htm
http://www.philosophy.ru/edu/ref/enc/i.html#BM80019
ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦЫ
