1. Какое из перечисленных слов имеет значение «чувство нравственной ответственности за свое поведение перед определенным лицом, обществом»? oсовесть oдолг oстыд oблагородство
2. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно? oдискуссия – спор, обсуждение какого-либо вопроса на собрании, в печати, беседе
o имитация – воспроизведение чего-либо с возможной точностью, подражание
o аналогия – противоположность чему-либо oпривилегия – преимущественные права, льготы
3. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении? oчерное платье oчерная душа oчерный вторник oчерные мысли
4. Какое из слов в предложении употреблено в переносном значении?
В Генуе, на малой площади перед вокзалом, собралась густая толпа народа.
o площадь oвокзал oсобралась oгустая
5. В каком варианте пары слов не являются синонимами? oделикатный – тактичный oвульгарный – корыстный oчуткий – отзывчивый oгуманный – человечный
6. Какое из данных слов является антонимом к слову «страдание»?
o печаль
смятение праздник блаженство
7. В каком предложении нет антонимов? Книга учит различать добро и зло.
o Корень учения горек, да плод его сладок.
o Недруг поддакивает, а друг спорит.
o Ученье способно и украшать, и утешать.
8. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления? oбежать oчетыреста oгипотенуза oвремя
9. Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике? oклевый oклассный oкрутой oотличный
10. Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно. oсчитать ворон – бездельничать oв час по чайной ложке – медленно oтертый калач – опытный (о человеке)
o седьмая вода на киселе – близкие родственники
Орфографические нормы современного русского литературного языка
1. В каком ряду во всех словах есть проверяемые безударные гласные в корне?
o укр..шение, темн…та, пров…лился, док…зать oт..желый, выгл…деть, вып…тить, выт..нул oвстр..чал, высв…тить, т…ория, согр…вать oскр…петь, перел…вать, опт…мист, переж…вать
2. В каком ряду пропущена одна и та же буква? oобн..вление, в…лнистый, изб…роздить, всп…хать oсп…сатель, м…лотить, ист…пник, пог..стить oп…стреет, т…нистый, ст..клянный, см…ниться oв…днелся, ч…слительное, ст…хотворение, пос…лилось
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А? oотр..сль, сокр..щать, р..скошный oпредв..рительный, ск… кать, военная к…мпания oблагосл..вить, безотл..гательный, ди..гональ oпредпол…жительно, прор…стать, п..норама
4. В каком ряду во всех словах следует писать букву О?
выск…чить, предпол…жение, к..снуться, пл…вучий
тво…рение, вск…чить, заг…релый, з…рница
o оз…ренный, накл…нение, ур…вень, р…сла oвым…кнуть, р…стовщик, уг…реть, пл…вчиха
5. В каком ряду во всех словах следует писать букву Е?
o уб…ру, заст…лить, соч…тать, зап…реть oуб…раю, отп…реть, выч…сть, зам…реть oбл…стеть, выб…решь, прост…ралось, оп…ретьсяoзаб…ремся, ст…лилось, уп…раться, ум…р
6. В каком ряду (или рядах) во всех словах следует писать букву И? oвыч..т, взб…раться, отт….рать, переб…рать oоп…раться, разж…гать, бл…стательный, перест…лать oсоб…ратель, уд…рая, вым…рать, зап…ртый oприн…мать, нач…нать, сн…мать, сж…мать
7. В каком примере в глаголе на месте пропуска пишется Ь? oПовесть о разорении Рязани Батыем заканчивает…ся похвалой защитникам России.
o Скотинины ничему не могут научит…ся и тем гордятся. oНедаром говорит…ся, что дело мастера боит…ся.
o Хочет…ся в рай, да грехи не пускают.
8. Укажите причастие с окончанием –ИМ (ЫМ) oс приехавш…м товарищем oв запущенн…м саду oв обезлюдевш…й
o о расстилающ…мся растении
9. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
o Из ее груди вырвался (не)человеческий вопль. oВ городской думе поговаривали о метро, но как-то
(не)уверенно.
o Ему снился огромный луг, поросший никогда (не)виданными им цветами. oСвой дорогу найдет, а чужому (не)зачем сюда соваться.
10. В каком ряду все слова пишутся через дефис? o(по) французски, (как) будто, (пол) листа o(контр) удар, (в) шестых, (струнно) духовой o(какой) нибудь, (по) птичьи, (юго) восточный o(по) проще, (экс) чемпион, (светло) волосый
Синтаксические нормы современного русского литературного языка
1. Укажите правильное утверждение:
Предложение – это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка.
Каждое предложение имеет грамматическую основу.o Грамматическая основа предложения — это сказуемое.
Подлежащее не зависит от сказуемого.
2. Найдите пример, который не является словосочетанием.oнашел под кусточком oнашел и собрал oсобрал корзинку oкорзину грибов
3. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым: oНаивысшая вершина Карпат Говерла. oАлупка, Ялта, Гурзуф являются наиболее известными курортами. oРавнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.
o В Карпатах много редких растений.
4. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не расставлены):
o Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом. oВесною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.
o Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной работе. oДля сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой кожи.
5. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки не расставлены):
o Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив вишен абрикосов. oК горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды. oВ Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы пирамиды зубцы прибрежных скал.
o Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки.
6. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены):
o Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя. oПозвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать. oНе кидай хлеб он святой.
o Ну вот мы и дома Кузька.
7. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не расставлены):oК счастью мне удалось направить лодку к берегу.
Когда-то тут росли высокие густые травы. oВ ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых болезней.
o К моему счастью прибавилось и одно огорчение.
8. Укажите сложные предложения:
o Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел. oКолосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.
o Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного меньше.
o На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.
9. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:oРебенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними. oРечка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками. oНасыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.
o Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.
10. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):
o Михаил сказал что людей там очень много. oЛипа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец. oПошел дед к липе попросил выполнить желание.
o Котик братец помоги говорит Волк.
