Кіріспе тапсырма. Оқушыларға топтажұмыс істеуді ұсыныңыз (қыздар мен ұлдарды араластырып топқа бөліңіз). Оларға қағаз бетіне бір сызықтың бойына сыныпта қанша ұл болса, сонша көк шаршыларды және қанша қыздар болса, сонша қызыл шаршыларды орналастыруды ұсыныңыз. Шаршыларды желімдетіңіз. Қанша шаршы шыққанын санатыңыз. Оқушыларға өз тобын график түрінде көрсетуді сұраңыз (оқушылардың орнына шаршыларды пайдалансын). Оларға ұзындығы барлық көк түсті шаршылардың жалпы ұзындығына тең қағаз жолақты кесуді және оны парақтың төменгі жағына желімдеуді сұраңыз. Оқушыларға жолақтың қанша шаршы құрайтынын санап (бұл — ұлдардың саны), үстіне жазуды ұсыныңыз. Содан кейін оқушылардан ұзындығы барлық қызыл түсті шаршылардың жалпы ұзындығына тең қағаз жолағын кесуді сұраңыз. Қызыл жолақты көк жолақтан кейін желімдеуді ұсыныңыз. Оқушыларға қызыл жолақтың үстіне шаршылардың, яғни қыздардың санын жазуды, сосын топта қанша қыз, қанша ұл бар екенін сұраңыз. Оқушыларға мәтін есептің моделі шыққанын айтыңыз. Олардан мәтін есептің моделінде сұрақты қалай қоюға болатынын сұраңыз (мүмкін, біреу дөңгелектерді қосуды ұсы нады). Оқушыларға сұрақты көрсету үшін шаршы лардың жоғарғы жағын доғамен сызып, жалпы санын көрсету және үстіне сұрақты жазудың қолайлы болатынын айтыңыз. Үлгіні тақтада көрсетіңіз және оқушылардан модельді бояуды өтініңіз. Оқушыларға қолайлы болу үшін дәптерге жолақ емес, кесінді сызу керектігін айтыңыз.
