Инструкция:
· Распечатать таблицу.
· Составить характеристику на себя, для чего:
1. Изучить материалы учебных пакетов по темам курса.
2. Выписать из УП по каждой теме характеристики изучаемого параметра, которые соответствуют Вам по результатам самонаблюдения. (осуществить заполнение таблицы результатами самонаблюдения по ходу изучении материала).
3. Написать психолого-педагогическую характеристику личности (см. план характеристики).
Цель: составить психолого-педагогическую характеристику личности.
Задачи работы
1. Изучить материалы учебных пакетов по темам курса.
2. Описать себя по предложенным параметрам (осуществить заполнение таблицы результатами самонаблюдения по ходу изучения материала).
3. Написать психолого-педагогическую характеристику личности (см. план характеристики).
Анализ результатов самонаблюдения.
ФИО (студента)_______________________________________________________группа____________пол________ возраст_________
| Исследуемый параметр | Что описываем? | Выбрать и записать из УП то, что характерно для Вас и результаты психодиагностического исследования | Примеры поведения или ситуации это подтверждающие |
| Я - концепция | |||
| 1. Когнитивный компонент | Основные, наиболее характерные качества личности | ||
| 2. Эмоционально-оценочный компонент | Основные, наиболее характерные качества оценки и отношения к себе Указать вид самооценки | ||
| 3. Поведенческий компонент | Основные, наиболее характерные мотивы и стратегии поведения | ||
| 4. Характеристика я -концепции | Оценка разносторонности я-концепции Оценка согласованности или противоречивости я -концепции | ||
Мотивационный компонент личности
