Научная психология в отличие от житейской изучает психические явления.
Отличие научной психологии от житейской в том, как, на основе чего делаются заключения и выводы. В житейской психологии они строятся на наблюдениях, стереотипных (шаблонных, трафаретных) взглядах, убеждениях. Из-за этого они часто отрывочны, случайны, нередко противоречат друг другу. Научная психология базируется на строгих, полученных в ходе специальных исследований и неоднократно проверенных фактах, которые логически систематизируются и объясняются в специальных научных теориях.
Психология теоретическая и практическая.
Психология, как и все другие науки, делится на 2 больших раздела. Одни психологи занимаются теоретическими исследованиями, другие – применением результатов этих исследований на практике. Соответственно выделяются теоретическая и практическая психология.
Задачей теоретической психологии является выявление закономерностей, психологических механизмов, разработка теорий.
Задача практической психологии – использование полученных знаний в различных сферах жизни.
Психологи-практики работают в детских садах, школах, на заводах, в клиниках, больницах, специальных консультациях, армии, системах управления, в службах помощи семье и т.п. – почти во всех областях человеческой деятельности. Их работа связана с ответом на разнообразные запросы практики.
Слово «психология», образованное из греческих слов «psyche» (душа) и «logos» (слово, учение, понятие) появилось впервые только в 18 веке в работе немецкого философа Христиана Вольфа. Людей, занимающихся психологией, стали называть психологами.
Психология – это наука о закономерностях формирования и функционирования психики. (И. В. Дубровина).
Психология как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики.
Психология прошла длинный путь развития, происходило изменение понимания объекта, предмета и целей психологии. Отметим основные этапы развития психологии.
Этапы развития психологии как науки.
| 1 этап | ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА О ДУШЕ | Такое определение психологии было дано более 2 тыс.лет назад. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека. |
| 2 этап | ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА О СОЗНАНИИ | Начинается в 17 веке в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать называли сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов. |
| 3 этап | ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА О ПОВЕДЕНИИ | Начинается в 20 веке. Задача психологии – наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно: поведение, поступки, реакции человека. Мотивы, вызывающие поступки, не учитывались. |
| 4 этап | ПСИХОЛОГИЯ, КАК НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ФАКТЫ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ И МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ | Сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Основой психологии становятся регистрация, анализ и обобщение фактов психической жизни человека. |
Отрасли психологии.
Современная психологическая наука представляет собой весьма разветвленную систему более 40 относительно самостоятельных научных дисциплин, находящихся на разных ступенях формирования и связанных с различными областями практики.
Общая психология. Этот раздел психологии изучает и описывает наиболее общие психологические закономерности, основные понятия психологии, обосновывает и определяет ее методический аппарат.
Возрастная психология, или психология развития, исследует развитие психики человека и ее особенностей на протяжении онтогенеза (процесс индивидуального развития организма от рождения до смерти).
Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально-психологические проявления в больших группах.
Педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания.
Психология труда рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники.
Медицинская психология изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии.
Патопсихология изучает отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии.
Дифференциальная психология изучает индивидуально-психологические различия между людьми (между мужчинами и женщинами, представителями разных профессий).
Нейропсихология изучает влияние изменений структуры и функционирования мозга, его повреждений, возрастного недоразвития на психическую деятельность и поведение человека.
