*+ қимыл - қозғалыс белсенділігінің төмендеуі
* қимыл - қозғалыс белсенділігінің жоғарлауы
*+динамикалық стереотиптің өзгеруі
* дисциплиналық талаптардың төмендеуі
# 1271
*!САБАҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ ӘДІСІНЕ ЖАТАДЫ
*+жалпы хронометраж
*+индивидуальді хронометраж
*сабақтан кейін білімнің игерілуі
*сабаққа дейінгі және кейінгі субъективті жағдайды САН тест көмегі арқылы тексеруі
* дейінгі және кейінгі көру-моторлық реакциялардың латентті кезеңнің зерттеулуі
* Сабаққа дейін және кейін корректорлық сынама көмегімен ақыл-ой жұмыс қабілетінің тексеру
# 1272
*!МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ЖҮЙКЕ-ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫН СИПАТТАЙТЫН КӨРСЕТКІШІ
*+ сөйлеу дамуы
*моторика дамуы
*+ интеллекттің дамуы
*рөлдік ойындардың дамуы
*сюжеттік ойындардың дамуы
*қозғалыс дағдылардың пайда болуы
# 1273
*!САБАҚ КЕСТЕСІНІҢ ҚҰРАСТЫРЫЛУЫНЫҢ ГИГИЕНАЛЫҚ ТАЛАПТАРЫ БОЛАДЫ
*+ сабақ қиындығының есебі
* іс - әрекет түрін ауыстыру қажеттілігі
*+ күндізгі және апталық жұмысқа қабілтіліктің физиологиялық қисық есебі
* сабақ кестесінің динамикалық компоненттерінің сағаттық және күндік айқын қажу белгілері бойынша орналастыру
*сабақ кестесінің динамикалық компоненттерінің жоғары жұмысқа қабілеттілігінің сағатына орналастыру
* сабақ кестесінің динамикалық компоненттерінің сағаттық және күндік айқын қажу белгілері бойынша орналастыру
# 1274
*!ОҚУШЫЛАРДЫҢ САБАҚ ҚИЫНДЫҒЫ АНЫҚТАЛАДЫ
* жаңалығымен
*сабақ кестесінің орнымен
* көрнекілігінің болуы
*+ бағдарламаның көлемі мен мазмұны
* оқушылардың жеке қасиеттерімен
*+ мұғалімнің дайындығы мен тәжірибесі
# 1275
*!ОҚУШЫЛАРДЫҢ СЫНЫПТА ДҰРЫС ОТЫРҒЫЗУ КЕЗІНДЕ ЕСКЕРІЛЕДІ
* үлгерімі
* оқушының қалауы
* әлеуметтік жағдайы
*+ оқушының дене ұзындығы
*+ көру және есту ағзаларының жағдайы
* салқын тию ауруларына бейімділігі
# 1276
*! Жүйелі оқудың Адаптациялық қауіпі бар топтарға кіреді
* солақай балалар
* жайбасар балалар
*+денсаулық тобы 2-3 балалар
* балалардың бірінші денсаулық тобы
*назарсыз гипер белсенді балалар
*+балалар, оқу басында 7 жасқа толмаған
# 1277
*!Сабақтың ұйымдастырылуының гигиеналық рационалдылығы келесі көрсеткіштер бойынша анықталады
* ТОҚ қолданылуы
*+сабақ тығыздығы
*оқушының дене қимылының ауысуы
*сабақ оқыту түрлерінің саны
*дене шынықтыру минуттарының болуы
* сабақтағы психиологиялық климат
*+іс-әрекеттің түрелерінің ұзақтығы мен алмасуының саны
# 1278
*! 6 ЖАСАР БАЛАЛАРДЫ МЕКТЕПТЕГІ ЖҮЙЕЛІК ОҚЫТУҒА ІРІКТЕУ КЕЛЕСІ ЕСЕППЕН ЖҮРГІЗІЛЕДІ
*жынысы
*ата-ана қалауы
*+денсаулық жағдайы
* ағзаның морфологиялық қабілеті
*ағзаның функционалдық қабілеті
*+психофизиологиялық ерекшелігі
# 1279
*!мектептердегі 6 жасар балаларға арналған оқу процессінің ұйымдастырылуының ерекшеліктеріне жатады
*күндізгі ұйқы
*+қоңырау мен демалыс күндерінің ұзаруы
*сабақ ұзақтығының қысқаруы
*5 сабақтан кейінгі динамикалық үзіліс
*+қосымша демалыс аптасы
*интерактивті әдістің оқытуда қолдануы
# 1280
*!БІРІНШІ СЫНЫПТАР ҮШІН БАСПАЛДАҚТЫ РЕЖИМНІҢ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛУ ПРИНЦИПТАРЫ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ
*сабақ сандарының 2 сабаққа дейін қысқаруы
*үзілістің ақырындап қысқарылуы
*+сабақ сандарының ақырндап ұзаруы
*әр сабақтан кейін үзілістің 10 минутқа ұзаруы
*оқу жыл бойы сабақ ұзақтығының 30 минутқа қысқаруы
*+ оқу жыл бойы сабақ ұзақтығының ақырныдап 30-45 минутқа ұзаруы
# 1281
*!Үзілістің ұйымдастырлуы мен регламенттіне қойылатын негізгі талаптар
*іс-әрекет түрін қолдану мүмкіндігі
*әр сабақта физкультуралық минуттың ұйымдастырылуы
*бала таңдауы бойынша ашық ауадағы қозғалыс ойындары
*оқытушының жетекшілігімен рекреациядағы қозғалыс ойындары
*+ сабақ арасындағы 5 минуттық үзіліс, екінші сабақтан кейінгі үзіліс 20 минут
*+сабақ арасындағы 10 минуттық үзіліс, үшінші сабақтан кейін үзіліс 30 минут
# 1282
*! Мектептердегі оқыту жүйсінің негізігі жағымсыз факторларына жатады
*+тәулік бойы шудың жоғарлау деңгейі
*тәулік бойы ауадағы иондық қосылыстардың құрамының төмендеуі
*+тәулік соңына ауаның бактериялық ластану деңгейі
*тәулік соңына ауның температурасы мен ылғалдылығының жоғарлауы
*оқушылардың жұмыс орындарының жеткіліксіз жарықтануы
*тәулік соңына ауадағы органикалық құрылымының жоғарлауы
# 1283
*!Іс-әрекеттің гигиеналық нормативтілігінде ескерілуі қажет
*оқу процессі
*жалпы көрсеткіш
*+ ұйымдастырудың формасы
*+сапалық көрсеткіш
*+сандық көрсеткіш
*балалардың әлеуметтік адаптациясының есебі
*жастық ерекшеліктеріне сәйкес рационалды тамақтану есебі
# 1284
*! Іс әрекет кезіндегі Балалар мен жасөспірімдердің субъективті жағдайын бағалау үшін қолдану керек
*САН тесті
*+Люшер тесті
*Маршак сынамасы
*корректорлық сынама
*гарвардтық степ-тест
*+көру – моторлық реакциясының латенттік кезендегі зерттеуі
# 1285
*!НАЗОВИТЕ АКРОФАЗЫ (АКТИВНОГО ЦИКЛА), ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Балалардың тән акрофазаны (активті цикл) атаныз
*кешкі
*+аритмиялық
*күндізгі, түнгі
*күндізгі, кешкі
*таңғы, кешкі
*+шартты - кешкі
*+шартты - таңғы
# 1286
*! САБАҚ КЕСТЕСІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ГИГИЕНАЛЫҚ ТАЛАПТАР
*+қиын және оңай сабақтарды кезектестіру
*қиын сабақтарды бірінші сабаққа қою
*еңбек сабағын соңғы сабаққа қою
*+қиындығын баллдық шкаламен анықтау
*сабақ кестесі дене шынықтырумен бітеді
*дүйсенбі аптадағы ең оңай күн
# 1287
*! ЕҢБЕК САБАҒЫНЫҢ ТЫҒЫЗДЫҒЫ
*+60%
*+80%
*90%
*95%
*50%
*40%
# 1288
*! ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ЖҰМЫСҚА ҚАБІЛЕТТІЛІГІ СЫНАМА КӨМЕГІМЕН АНЫҚТАЛАДЫ
*Генчи
*Маршака
*Летунова
*Силоренко
*+Гарвардтық степ тест
*+Мартине-Кушелевский
# 1289
*! БАЛАЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЖҰМЫСҚА ҚАБІЛЕТТІЛІГІ АНЫҚТАЛАТЫН ФУНКЦИОНАЛДЫҚ СЫНАМА
*Маршака
*Летунова
*Сидоренко
*+таблицы Анфимова
*Гарвардтық степ тест
*+таблицы Иванова- Смоленского
# 1290
*! КҮН ТӘРТІБІНІҢ ФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗІ
*+биоритм
*физикалық дамуы
*психикалық дамуы
* балалар мен жасөспірімдер мінезі, балалар жасы
* балалардың іс-әрекеті, құрылымы мен құрамының әртүрлігі
*+ балалар мен жасөспірімдердің шартты- рефлекстік ОЖЖ іс-әрекеті
*Физикалық тәрбиелеу мен шынықтырудың гигиеналық принциптері*1*100*2*
#1291
*!Қозғалыс активтілігі
*баланың ұйқыға табиғи биологиялық қажеттілігі
*баланың қозғалысқа табиғи биологиялық қажеттілігі
*баланың әртүрлі жаттығуларды орындай алу қабілеттілігі
*дене шынықтыру сабағының уақытысымен қозғалысқа кеткен уақыттың қатынасы
*+белгілі бір уақыт аралығында жасалған түрлі қозғалыстардың сомалық көрсеткіші
#1292
*!Гипокинезия деген
*ой еңбегінің төмендеуі
*эмоциалы кернеудің артуы
*+қозғалыстың жеткіліксіздігі
*жұмысқа қабілеттіліктің артуы
*қалыптан жоғары қозғалыс активтілігі
#1293
*!Гиперкинезия деген
*ой еңбегінің төмендеуі
*эмоциалы кернеудің артуы
*қозғалыстың жеткіліксіздігі
*жұмысқа қабілеттіліктің артуы
*+қалыптан жоғары қозғалыс активтілігі
#1294
*!Сабақтың жалпы тығыздығы
*эмоционалдық ішкі алаңдаушылық
*қимыл-қозғалыстың максималды белсенділігі
*уақыт бірлігіндегі қимыл-қозғалыстардың жиынтық саны
*+пайдалы уақыттың сабақтың жалпы ұзақтығынга қатынасы
*баланың қимыл-қозғалыс жасауға кеткен уақыты
#1295
*!Моторлық тығыздық
*қимыл-қозғалыс деңгейінің максималды белсенділігі
*эмоционалдық алаңдаушылықтың жоғары болуы
*уақыт бірлігіндегі қимыл-қозғалыстардың жиынтық саны
*+ пайдалы уақыттың сабақтың жалпы ұзақтығынга қатынасы
*баланың қимыл-қозғалыс жасауға жасау кетірген уақытының қатынасы
#1296
*!қимыл-қозғалыс жасаудағы гиподинамия
*үлгерімнің төмендеуі
*жұмыс қабілетінің жорылауы
*щектен тыс қимыл-қозғалыс белсенділігі
*максималды қимыл-қозғалыс белсенділігі
*+қимыл-қозғалыс жасау кезінде бұлшық еттер күшінің төмендеуі
#1297
*!Күнделікті массаж бен пассивті гимнастиканы өткізу қажет
*екі жаста
*бір жастан
*бес айдан
*туған кезден бастап
*+4-апталық жастан
#1298
*!Денсаулық күні өткізіледі
*жыл сайын
*күн сайын
*айына бір рет
*аптасына бір рет
*+тоқсанына бір рет
#1299
*!Дене шынықтыру мейрамы өткізіледі
*жыл сайын
*күн сайын
*+жылына 2-3 рет
*айына бір рет
*аптасына бір рет
#1300
*!Гипокинезияның генетикалық факторлармен, даму аномалияларымен шақырылған түрі
*мектептік
*клиникалық
*+физиологиялық
*мамандықтық
*климаттық-географиялық
#1301
*!Гипокинезияның қимыл-қозғалыс беосенділігінің төмендігімен, тұрмыстық комфортпен сипатталатын өмір сүру салтының түрі
*мектептік
*клиникалық
*мамандықтық
*+үйреншікті-тұрмыстық
*климаттық-географиялық
#1302
*!Гипокинезияның мамандық түріне байланысты қимыл-қозғалыстың төмендеуі
*мектептік
*физиологиялық
*үйреншікті-тұрмыстық
*+мамандықтық
*климаттық-географиялық
#1303
*!Гипокинезияның төсектік режимді қажет ететін патогиямен шақырылуы
*мектептік
*+клиникалық
*физиологиялық
*үйреншікті-тұрмыстық
*климаттық-географиялық
#1304
*!Гипокинезияның оқу-тәрбие үрдісінің нашар ұйымдастырылуымен шақырылған түрі
*+мектептік
*клиникалық
*физиологиялық
*мамандықтық
*үйреншікті-тұрмыстық
#1305
*!Гиппокинезияның қимыл-қозғалыс белсенділігіне кедергі келтіретін қолайсыз климаттық жағдайлармен шақырылуы
*клиникалық
*физиологиялық
*мамандықтық
*үйреншікті-тұрмыстық
*+климаттық-географиялық
#1306
*!Физикалық жүктемеге организм реакциясының едәуір ақпараттық көрсеткіші
*сұрау әдісі
*анкетелық әдіс
*клиникалық әдіс
*+пульсометрия әдісі
*физиологиялық әдіс
#1307
*!5-7 жастағы балалардың жалпы білім беру жаттығуларын орындау барысындағы пульс жиілігі
*70-90 соққы/мин
*80-90 соққы/мин
*90-100 соққы/мин
*120-140 соққы/мин
*+100-140 соққы/мин
#1308
*!5-7 жастағы балалардың жүгірген кездегі пульс жиілігі
*80-90 соққы/мин
*90-100 соққы/мин
*100-140 соққы/мин
*120-140 соққы/мин
*+150-180 соққы/мин
#1309
*!5-7 жастағы балалардың доп ойнаған кездегі пульс жиілігі
*90-100 соққы/мин
*+145-190 соққы/мин
*150-180 соққы/мин
*100-140 соққы/мин
*120-140 соққы/мин
#1310
*!Гипокинезияның түрі
*+тұрмыстық
*динамикалық
*патологиялық
*тәрбиелік
*профессионалдық емес
#1311
*!Гипокинезияның профилактикасына жатады
*динамикалық компонеттің шектелуі
*Қосымша УФ сәулеленуді өткізу
*сабақтарда статикалық компонеттерді қолдану
*+физикалық тәрбиелеудің әр түрлі формаларын енгізу
*физикалық тәрбиелеуде динамикалық компонеттің төмендеуі
#1312
*!Дене шынықтыру сабағынды келесі бөлімдерді ажыратады
*қорытынды, кіріспе
*негізгі, қорытынды
*негізгі, дайындық
*+кіріспе, дайындық, негізгі, қорытында
*арнайы, факультативтік, негізгі, қорытынды
#1313
*!Физикалық тәрбиелеуді бағалау кезінде тыныс алу жүйесінің функционалды сынамасы қолданылады
*+Генче
*Летуновтың
*Мартине-Кушелевскийдің
*ортостатикалық сынама
*ортодинамилық сынама
#1314
* Физикалық тәрбиелеуді бағалау кезінде қайайналым жүйесінің реакциясын функционалды сынамасы қолданылады
*Генче
*Штанге
*Маршака
*суық сынама
*+ортостатикалық сынама
#1315
*!Субкомпенсация сатысындағы созылмалы аурулары бар мектепке дейінгі балалар денсаулық тобына жатқызылады
*1
*2
*4
*5
*+3
#1316
*! Компенсация сатысындағы созылмалы аурулары бар, физикалық дамуы артта қалған мектепке дейінгі балалар денсаулық тобына жатқызылады
*1
*2
*4
*5
*+3
#1317
*! Бұлшық ет жүктемесінің шектелуі бар мектепке дейінгі жастағы балалар үшін физикалық тәрбиелеу тобына жатқызыла алады
*1
*3
*4
*5
*+2
#1318
*!Денсаулық жағдайында ауытқулары жоқ балалар физикалық тәрбиелеудің мына тобына жатқызылады
*төртінші
*+негізгі
*арнайы
*дайындық
*емдік-дене шынықтыру
#1319
*!Физикалық толық дамымаған балалар физикалық тәрбиелеудің қандай тобына жатқызылады
*кез келген
*негізгі
*арнайы
*қосымша
*+дайындық
#1320
*!Денсаулық жағдайында тұрақты ақаулары барлар физикалық тәрбиелеудің мына тобына жатады
*емдік
*негізгі
*+аранйы
*қосымша
*дайындық
#1321
*!Физикалық тәрбиелеу сабағында физикалық жүктеменің инсенсивтілігін мына сыцнаманы жүргізу арқылы анықтайды
*Генче
*Штанге
*Маршаку
* +Летунов
*ортостатикалық сынама
#1322
*!Дене шынықтыру сабағының кіріспе бөлімі
*3-5 минут
*+5-7 минут
*12-15 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
#1323
*!Дене шынықтыру сабағының дайындық бөлімі
*3-5 минут
*5-7 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
*+12-15 минут
#1324
*!Дене шынықтыру сабағының негізгі бөлімі
*5-7 минут
*3-5 минут
*12-15 минут
*10-15 минут
*+20-25 минут
#1325
*!Дене шынықтыру сабағының қорытынды бөлімі
*5-7 минут
*+3-5 минут
*12-15 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
#1326
*!Дені сау жоғарғы сынып оқушыларына ұсынылатын пульстің жиілігі
*100-110 соғыс минутына
*110-120 соғыс минутына
*120-130 соғыс минутына
*130-150 соғыс минутына
*+140-160 соғыс минутына
#1327
*!Дене шынықтыру сабағының кіші сыныптарда өткізілуіне ұсынылатын уақыт
*өткізбеу
*5 немесе 6 сабақтарда
*2 немесе 3 сабақтарда
*1 немесе 2 сабақтарда
*+3 немесе 4 сабақтарда
#1328
*!Дене шынықтыру сабағының құрылымында келесі бөлімдерді ажыратады
*кіріспе, қорытынды
*негізгі, қорытынды
*дайындық, негізгі
*негізгі, дайындық, қорытынды
*+кіріспе, дайындық, негізгі, қорытынды
#1329
*!Организмнің резевтік мүмкіндіктерін анықтау үшін қандай функционалдық сынамалар қолданылады
*Маршак сынамасы
*Сивков
*Хронорефлексометрия
*Термоасимметрия
*+Мартине-Кушелевский
#1330
*!Дене шынықтыру сабағының кіріспе бөлімі
*3-5 минут
*+5-7 минут
*12-15 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
#1331
*!Дене шынықтыру сабағының дайындық бөлімі
*3-5 минут
*5-7 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
*+12-15 минут
#1332
*!Дене шынықтыру сабағының негізгі бөлімі
*5-7 минут
*3-5 минут
*12-15 минут
*10-15 минут
*+20-25 минут
#1333
*!Дене шынықтыру сабағының қорытынды бөлімі
*5-7 минут
*+3-5 минут
*12-15 минут
*20-25 минут
*10-15 минут
#1334
*!Дені сау жоғарғы сынып оқушыларына ұсынылатын пульстің жиілігі
*100-110 соғыс минутына
*110-120 соғыс минутына
*120-130 соғыс минутына
*130-150 соғыс минутына
*+140-160 соғыс минутына
#1335
*!Дене шынықтыру сабағының кіші сыныптарда өткізілуіне ұсынылатын уақыт
*өткізбеу
*5 немесе 6 сабақтарда
*2 немесе 3 сабақтарда
*1 немесе 2 сабақтарда
*+3 немесе 4 сабақтарда
#1336
*!Дене шынықтыру сабағының оңтайлы уақытын сипаттайтын негізгі көрсеткішке жатады
*сабақтың ұзақтығы
*+сабақтың жалпы тығыздығы
*сабақ уақытының кіріспе және негізгі бөлігі
*сабаққа қатысушылардың сабақтан кейінгі жүректің соғу жиілігінің динамикасы
*сабаққа қатысушылардың сабақ барысындағы жүректің соғу жиілігініңдинамикасы
#1337
*!Жалпы білім беру мектептеріндегі дене шынықтыру сабағының уйымдастырылуына гигиеналық баға берудегі көрсеткіш
*латентті кезеңді анықтау
*ішкі тежелу күшін анықтау
*+жалпы және моторлық тығыздық
*құрылым бөліктерінің жалпы ұзақтығы
*шатты – рефлекторлық жауабын анықтау
#1338
*!1 жастағы балалардың денесін шынықтыруға жатады
*желдету
*таңғы гимнастика
*физкультпаузалар
*спортпен шұғылдану
*+пассивті гимнастика
#1339
Дене тәрбиесінің арнайы тобына жатқызылатын балалар
*жиі ауыратындар
*аллергиялық аурулары бар
*физикалық дамудағы жеңіл ауытқулар
*декомпенсация сатысындағы жүрегінде ақауы бар балалар
*+ субкомпенсация сатысындағы жүрегінде ақауы бар балалар
#1340
*!Дене тәрбиесінің дайындық тобына жатқызылатын балалар
*дені сау
*сирек ауыратындар
*баланың церебральды салдануы (ДЦП)
*+жедел жұқпалы аурулармен ауырған балалар
*субкомпенсация сатысындағы жүрегіндегі ақауы бар балалар
#1341
*!Дене шынықтыру сабағын гигиеналық бағалау үшін қолданылатын әдістеме
*хронорефлексометрия
*+сабақтың хронометражы
*термоасимметриясын зерттеу
*спорт бөлмесінің санитарлық жағдайы
*ағзаның функционалдық мүмкіншіліктерін анықтау
#1342
*!Балалар мен жасөспірімдерді физикалық тәрбиелеу келесі түрлерден тұрады
*негізгі, арнайы
*қосымша, өзіндік
*дайындық, арнайы
*арнайы, дайындық
*+негізгі, факультативті
#1343
*!Мектепке дейінгі мекемелердегі дене тәрбиесіне қатысушыларын медициналық бақылауға жатады
*жаттығуға дейін дене температурасын өлшеу
*+балаларды физикалық тәрбиелеу топтарына бөлу
*тамақтану жағдайына қойылатын санитарлық қадағалау
*балалардың ой еңбегінің жүктемесіне қарсы жауабын бақылау
*балалардың ой – өрісі мен жалпы жағдайын медициналық бақылау
#1344
*!Дене шынықтыру сабағындағы физикалық жүктеменің интенсивтілігін ненің қорытындысына қарай бағалайды
*+пульсометрияға
*көңіл – күйге қарай
*хронорефлексометрияға
*Маршактың сынамасына қарай
*Генче мен Штанге сынамасына қарай
#1345
*!Дене шынықтыруға тәрбиелеуді ұйымдастыру қағидалары
*қоғамдық мінез
*қозғалудың минимальді режимі
*қоршаған ортаға оңтайлы жағдай жасау
*+физикалық тәрбиелеудің түрлері мен құралдарын дифференцирленген түрде қолдану
*жаттығулардың бірқалыпсыздығы, бірден жүктемені арттыру, тәрбиелеу құралдары мен түрлерін бөлшектеп қолдану
