Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Указания по проведению работы. 1) Ознакомиться с элементами, входящими в состав лабораторной установки.




1) Ознакомиться с элементами, входящими в состав лабораторной установки.

2) Составить гидравлическую схему установки.

3) Подготовить установку к работе, подключив ее к распределительному электрощиту.

4) Подать на электродвигатель напряжение постоянного тока.

5) ВНИМАНИЕ!!! Подаваемое напряжение постоянного тока не больше 24В, а ток не более 10А.

6) Установить дроссель в положение 1. Это положение определяется при 16В напряжения на двигателе, при этом насос должен развивать давление на манометре до дросселя 1,75 атм.

7) Меняя напряжение на электродвигателе, а следовательно его скорость, с 16В до 24В через 2В, снять с манометров давление до и после дросселя (24в соответствует 1450 об/мин., 2В – 120 об/мин.).

8) Установить дроссель в положение 2 и 3 и повторить п.7. Положению 2 и 3 соответствует напряжение на двигателе 16В, а давление, развиваемое насосом, на манометре до дросселя 2,0 и 2,25 атм.

9) Результаты измерений занести в таблицу 7.1.

10) Представить в виде графиков зависимости расхода Q и мощности N от частоты вращения шестерен насоса Р, т.е. Q=f(n) и N=f(n).

11) На основании исследования сделать соответствующие выводы.

 

Таблица 7.1

Положение дросселя S=4∙10-6, м2 S=6∙10-6, м2 S=8∙10-6, м2
U, В Р1, (МПа) Р2, (МПа) Q, (м3/с) Р1, (МПа) Р2, (МПа) Q, (м3/с) Р1, (МПа) Р2, (МПа) Q, (м3/с)
                   
                   
                 
                   

 

Содержание отчета

1. Цель работы;

2. Краткие теоретические сведения;

3. Схему гидравлическую принципиальную лабораторного стенда с использованием элементов из таблицы 7.2

4. Заполненную таблицу 7.1 результатами измерений и вычислений;

5. Расчетные формулы с подстановкой числовых данных и результаты расчетов;

6. Графические зависимости Q=f(n) и N=f(n);

7. Выводы по результатам исследований.

 

Таблица 7.2 – Условные графические обозначения элементов

Насос
Дроссель регулируемый
Обратный клапан
Манометр
Гидробак

 

 

Рисунок 7.1 Схема лабораторной установки

Контрольные вопросы

а) Из каких основных конструктивных элементов состоит насос?

б) К какому классу машин (объемный, динамический) он относится?

в) Каким методом измеряется расходная характеристика насоса?

г) От какого параметра изменяется расходная характеристика насоса?

д) Какие элементы входят в гидравлическую насоса?

Библиографический список

1. Некрасов Б.В. Справочное пособие по гидравлике, гидромашинам и гидроприводам.- 2-е изд.–Мн.: Высш. Шк., 1985.–382с., пл.

2. Башта и др. Гидравлика, гидромашины и гидроприводы.– М.: Машиностроение, 1982.–424с.

3. Башта Т.М. Объемные насосы и гидравлические двигатели гидросистем. –М.: Машиностроение, 1974.–606с.

 

8. Лабораторная работа №8.
«Исследование процесса преобразования энергии сжатого воздуха В МЕХАНИЧЕСКУЮ РАБОТУ на примере линейного пневматического привода»

 

Цель работы: Ознакомится с конструкцией и принципом действия линейного пневмопривода, исследовать статическую и динамические характеристики привода.

 

Теоретический раздел

Общие положения

Линейный пневмопривод на базе пневмоцилиндра относится к приводам объемного действия. В данном приводе с возвратно-поступательным движением рабочего органа – поршня со штоком двигателем является пневмоцилидр. Пневматические цилиндры наибольшее распространение получили в станкостроении, роботостроении, пищевой промышленности, в устройствах и линиях упаковки. В пневмоцилиндрах подвижный элемент – поршень со штоком – перемещается под действием усилия, создаваемого давлением сжатого воздуха подаваемого в одну из полостей цилиндра, а из противоположной полости сжатый воздух вытесняется тем же поршнем.

Типовая конструкция пневмоцилиндра двухстороннего действия представленного в лабораторном стенде показана на рисунке 8.1. В гильзе 15, закрытой с двух сторон крышками 1 и 14, расположен поршень 8, закрепленный на штоке 7. Крышки стянуты шпильками 3. Удлинение шпильки используется для крепления пневмоцилиндра при его установке. Предусматриваются и другие виды крепления: на лапах, на переднем и заднем фланце, на проушине, на цапфах. В крышках выполнены резьбовые отверстия 4 и 13 для присоединения магистралей. Отверстия имеют выходы в полости цилиндра. В передней крышке 1 запрессована направляющая втулка 6 для штока и установлены манжетные уплотнения 2, герметизирующие полость цилиндра по штоку. Неподвижные соединения крышка-гильза и поршень-гильза уплотнены резиновыми кольцами 5, 11, 12 круглого сечения. Соединение поршень- гильза (подвижное) уплотнено двумя манжетами 9, выполненными со встречной их установкой на поршне. Центральный поясок поршня имеет капроновую наплавку 10.

Рисунок 8.1 – Конструкция поршневого пневмоцилиндра
двухстороннего действия

 

Статическая характеристика пневпопривода (зависимость усилия на штоке от давления F = f (P), определяется из выражения:

, (8.1)

где F – усилие на штоке цилиндра (Н), S – площадь цилиндра (м2), P – давление сжатого воздуха подаваемого в полость цилиндра (Па). Площадь безштоковой полости пневмоцилиндра определяется следующим образом:

, (8.2)

а штоковой полости

, (8.3)

где S1 – площадь безштоковой полости пневмоцилндра (м2), S2 – площадь штоковой полости пневмоцилндра (м2), SШТ – площадь штока (м2), D – диаметр цилиндра (м), d – диаметр цилиндра (м).

Динамический характеристики пневмоцилиндра определяют время его срабатывания, скорость и ускорение движения штока, закона движения, характер изменения давления в полостях нагнетания и стравливания. Процесс движения поршня со штоком описывается системой дифференциальных уравнений, в которую входят одно уравнение движения поршня (Ньютоновское) и два уравнения энергетического баланса, характеризующие изменения давления в полостях цилиндра во время движения. В силу громоздкости выражений они в данной работе не приводятся и аналитического решения не имеют. Данные уравнения решаются численными методами на компьютере.

Управление приводом может быть путевым (по длине пути), по скорости (расходом), по усилию (давлением) и по времени.

В данной работе представлены два способа управления: скоростью исполнительных органов за счет изменения расхода (дроссельный) и за счет изменения усилия (давления). Изменение расхода может быть достигнуто установкой дросселя на входе, на выходе и параллельно двигателю. В лабораторной установке дроссель установлен на одной линии пневмоцилиндра по схеме дроссельное управление на входе в безштоковой полости.

Дроссельная схема управления скоростью исполнительных органов приводов является самой простой, а поэтому и распространенной. Кроме достоинств, схема имеет и недостатки – нежесткую силовую характеристику, зависящую от изменения полезной нагрузки привода. Управление приводом по давлению приводит, прежде всего, к изменению усилия развиваемого на штоке пневмоцилиндра и косвенно к изменению скорости исполнительных органов (штока) пневмодвигателя. Для этой цели в схему привода введен редукционный клапан, позволяющий изменять давление подаваемое в полости цилиндра.

 

Программа исследования

· Ознакомиться с конструкцией пневмоцилиндра, составить пневматическую схему привода, определив назначение всех входящих в него элементов.

· Снять и исследовать статическую характеристику привода.

· Снять и исследовать динамические характеристики привода при управлении по расходу (дроссельным регулированием) и давлению.

· Экспериментальные зависимости представить графически.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 355 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Большинство людей упускают появившуюся возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © Томас Эдисон
==> читать все изречения...

2531 - | 2189 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.