Глава 1. Социологическое знание 2 страница

Итак, основным методом сбора эмпирической информации в соц­иологии служит анкетный опрос. Как и другие методы, он строится на принципах выборочного обследования. Выделим ключевые понятия:

Анкетный опрос

Наблюдение

Генеральная совокупность

Открытый вопрос

Респондент

Ошибка репрезентативности

Интервью

Эксперимент

Выборка

Закрытый вопрос

Репрезентативность

Гипотеза

Вопросы к главе

1. Кого называют родоначальником социологии?

2. Каковы основные понятия, составляющие предмет социоло-

гии.'

3. Какое место занимает социология в системе научного знания?

4. Какой метод наиболее популярен в социологии?

5. На каких принципах строится выборочное обследование?

Глава 2. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА

Человеческое общество постоянно изменяется. На заре истории воз­никло общество первобытных охотников и собирателей. Позже его сме­нило рабовладельческое, затем феодальное и, наконец, капиталисти­ческое общество. Человеческое общество развивается от простого к сложному. В пределах одной и той же страны в разные периоды суще­ствовали различные типы общества. История России уходит в глубь ве­ков. Россия — название страны и государства, а Киевская Русь, Мос­ковское государство, Российская империя, Советская Россия и совре­менная Российская Федерация — наименования не только разных ви­дов государства, существовавших в пределах одной страны, но и раз­личных типов общества.

ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА

Когда человек эмигрирует в другую страну и принимает новое граж­данство, ему приходится приспосабливаться не только к иному клима­ту или политическому режиму, но и к социальному устройству, т.е. об­ществу. Следует различать три сходных понятия — "страна", "государ­ство", "общество".

Страна — часть света или территории, которая имеет определен­ные границы и пользуется государственным суверенитетом.

Государство — политическая организация данной страны, вклю­чающая определенный тип режима власти (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент).

Общество — социальная организация данной страны, основой ко­торой является социальная структура.

Страны изучает география, государство — политология, а обще­ство — социология.

Задание

Определите, элементами чего (страны, государства, обще­ства) выступают следующие явления: суд, армия, юридиче­ские законы, население, безработица, международный договор, географическое положение, аэрофлот, недра, леса, благососто­яние, валовой национальный продукт.

Общество — социальная организация не только страны, но также нации, народности, племени. Было время, когда четких политических или государственных границ, отделяющих одну страну от другой, не существовало. Стран в привычном смысле слова тогда не было, целые народы и племена достаточно свободно передвигались в пространстве,

осваивая новые территории. Когда процесс переселения народов завер­шился, появились ограниченные государственным суверенитетом час­ти света. Таким образом, страны — результат территориального разде­ла мира.

Однако общество существовало и в ту далекую эпоху, когда не было стран и государств. Стало быть, понятие "общество" применимо к лю­бой исторической эпохе, к любой по численности группе или любому объединению людей (именно людей, а не их животных предков; чело­век же появился 40 тысяч лет назад), если оно, объединение, отвечает следующим признакам (Э. Шилз):

1. Объединение не является частью какой-либо более крупной системы (общества).

2. Браки заключаются между представителями данного объеди­нения.

3. Оно пополняется преимущественно за счет детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями.

4. Объединение имеет территорию, которую считает своей собст­венной.

5. У него есть собственное название и собственная история.

6. Оно обладает собственной системой управления.

7. Объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида.

8. Его сплачивает общая система ценностей (обычаев, традиций,
норм, законов, правил, нравов), которую называют культурой.
Нетрудно догадаться, что подобным критериям соответствуют и со­
временные державы, насчитывающие сотни миллионов граждан, и
древние племена, умещающиеся на территории нынешнего городского
микрорайона. У тех и других имеются кровно-родственные системы
(заключение браков и рекрутирование новых членов), свои террито­
рия, название, культура, история, управление, а самое главное — они
не являются частью другого целого.

Гораздо труднее решить вопрос о том, куда относить, например, по­селок городского типа. Ведь у него, кажется, есть все необходимые для общества признаки: кровно-родственная система, территория, исто­рия, культура, название, управление. А чего ему не хватает?

Вот еще одно трудное задание

Примените указанные признаки к следующим объединениям людей: предприятие, городской район, банк, профсоюз, дерев­ня, союз писателей, научно-исследовательский институт, во­инская часть, религиозная община, автономная область, шко­ла, семья.

А. И. Кравченко

Определите, каким критериям соответствуют и каким не со­ответствуют эти объединения?

Можно дать иное определение предмету нашего обсуждения. Обще­ством следует называть самую крупную группу, в которой только при­ходится жить людям и в которую включаются все другие группы. Мы уже познакомились с представлением о больших и малых группах. Так вот, общество, по крайней мере современное, — это самая большая из больших групп, которые его составляют.

А это очень легкое задание: надо просто ответить

1. Какие две большие группы являются самыми большими?

2. Можно ли примитивное племя, размером с небольшую дере­вушку, назвать малой группой? А обществом?

3. Можно ли любую малую группу считать обществом? А боль­шую?

4. Какое современное общество самое большое? А самое малень­кое?

5. Китай — это имя страны, общества или государства? А
США?

6. Евразия — это страна, континент или общество? А Латин­
ская Америка?

В одном из самых авторитетных изданий — в "Словаре по социоло­гии" (Лондон: Пингвин Букс, 1988) — его авторы Николас Аберкром-би, Стивен Хилл и Брайн С. Тернер утверждают: "Понятие "общество" представляет собой категорию здравого смысла, для которого оно экви­валентно национальным границам государств. Хотя социологи часто оперируют обыденной терминологией, она не всегда подходит целям научного исследования. Общество не обязательно соответствует поли­тическим границам. Правильнее полагать, что социология изучает со­циальные группы любого размера, в том числе и самого большого". А как бы вы отнеслись к мнению английских социологов? Согласны вы с ним или нет?

Итак, мы рассмотрели самый главный и самый сложный объект, изучаемый социологией. В отличие от философов, социологи понима­ют общество вполне конкретно и выделяют признаки, по которым его можно отделить от любого другого объединения людей. Выделим клю­чевые понятия:

Общество Страна

Государство Признаки общества

ТИПОЛОГИЯ ОБЩЕСТВ

Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существовавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определен­ные типы. Несколько типов общества, объединенных сходными при­знаками или критериями, составляют типологию. В социологии при­нято выделять несколько типологий.

Если в качестве главного признака выбирается наличие письменно­сти, то все общества делятся на дописьменные, т.е. умеющие говорить, но не умеющие писать, и письменные, владеющие алфавитом и фикси­рующие звуки в материальных носителях: клинописных таблицах, бе­рестяных грамотах, книгах и газетах или компьютерах. Хотя письмен­ность возникла около 10 тысяч лет назад, до сих пор некоторые племе­на, затерянные где-нибудь в джунглях Амазонки или в Аравийской пу­стыне, не знакомы с ней. Изобретение письменности свидетельствует о достижении народом высокого уровня культуры. Не знающие пись­менности народы называют дикими, отсталыми, нецивилизованными.

Другая типология делит все общества также на два класса — про­стые и сложные. Критерием выступают число уровней управления и степень социальной дифференциации (расслоения). В простых обще­ствах нет руководителей и подчиненных, богатых и бедных. Таковы первобытные племена, кое-где сохранившиеся по сию пору. В сложных обществах несколько уровней управления, несколько социальных слоев населения, расположенных сверху вниз по мере убывания дохо­дов. Здесь не просто появляются руководители и подчиненные, но они составляют противоположные классы — господствующий и негоспод­ствующий. Возникшее когда-то стихийно социальное неравенство те­перь закрепляется юридически, экономически, религиозно и полити­чески. Толчок к появлению сложных обществ был дан зарождением са­мого мощного института — государства. А произошло это примерно 6 тысяч лет назад (около 4 тысяч лет длился "инкубационный" период, в течение которого раннее государство превращалось просто в государст­во). Простые общества возникли 40 тысяч лет назад, они относятся к догосударственным образованиям. Итак, исторический возраст про­стых обществ в 4—5 раз превышает возраст сложных.

В основании третьей типологии лежит способ добывания средств су­ществования, т.е. способ производства. Самый древний — охота и со­бирательство. Соответственно выделяется общество первобытных охотников и собирателей. Оно состояло из локальных родственных групп (трибы), отделенных друг от друга огромными пространствами. По времени оно было самым продолжительным — существовало сотни тысяч лет. Ранний период называют протообществом, или периодом

2'

человеческого стада. На смену ему пришли два других типа общества и способа производства — скотоводство (пастушество) и огородничест­во.

Скотоводство — более эффективный способ добывания средств существования, основанный на приручении (одомашнивании) диких животных. Скотоводы так же, как охотники и собиратели, вели коче­вой образ жизни. Из охоты постепенно выросло скотоводство, когда люди убедились, что приручать животных экономичнее, чем добывать их на охоте. Из собирательства выросло огородничество, а из него — земледелие. Таким образом, огородничество — переходная форма от добывания из природы готовых продуктов (диких растений) к система­тическому и интенсивному взращиванию окультуренных злаков. Не­большие огороды со временем уступили место обширным полям, при­митивные деревянные мотыги — деревянному, а позже железному плугу.

Задание для любителей истории

Проследите эволюцию орудий труда от первобытного топора до паровой машины. Какие орудия труда соответствовали конкретной исторической эпохе? Как при этом менялись обще­ство, мышление, образ жизни?

С земледелием связывают зарождение государства, городов, клас­сов, письменности — необходимых признаков цивилизации. Они ста­ли возможными благодаря переходу от кочевого к оседлому образу жизни. А при каком способе производства возникли первые признаки оседлого образа жизни? Земледельческую, или аграрную, цивилиза­цию 200 лет назад сменила машинная индустрия (промышленность). Наступила эра индустриального общества. Дымящие заводские трубы, загазованные городские кварталы, гигантские угольные разрезы — от­личительные признаки индустриального общества. По мнению многих специалистов, в 70-е годы XX века на смену индустриальному прихо­дит постиндустриальное общество, правда, не везде, но лишь в самых развитых странах, скажем, в США и Японии. В постиндустриальном обществе преобладает не промышленность, а информатика и сфера об­служивания. Безлюдные заводские цехи, роботизированные производ­ства, гигантские супермаркеты, космические станции — признаки по­стиндустриального общества.

Задание на наблюдательность

К какому типу общества вы отнесли бы современную Россию? Пользуйтесь простыми и очевидными признаками, тем, что

вы можете наблюдать из своего окна или видеть по телевизо­ру: гигантские заводы и гидроэлектростанции, огромные по­севные площади, космические спутники, атомные электро­станции, кабельное телевидение, неразвитые сфера обслужи­вания и информатика, заброшенные деревни... Дальше вы про­должите сами и определите тип нашего общества.

В середине XIX века К. Маркс предложил свою типологию обществ, получившую широкое распространение, особенно в нашей стране. Ос­нованием служат два критерия: способ производства и форма собствен­ности. Общества, различающиеся языком, культурой, обычаями, по­литическим строем, образом и уровнем жизни людей, но объединенные этими двумя признаками, составляют одну общественно-экономиче­скую формацию. Передовая Америка и отсталый Бангладеш — соседи по формации, если базируются на капиталистическом типе производ­ства. Согласно К. Марксу, человечество последовательно прошло че­тыре формации — первобытную, рабовладельческую, феодальную и капиталистическую. Пятой объявлялась коммунистическая, которая должна наступить в будущем.

Если быть внимательным, то между различными типологиями об­наружится больше сходства, чем различий. Современная социология использует все типологии, объединяя их в некоторую синтетическую модель. Ее автором считают американского социолога Даниела Белла. Он подразделил всемирную историю на три стадии: доиндустриаль-ную, индустриальную и постиндустриальную. Когда одна стадия приходит на смену другой, изменяются технология, способ производ­ства, форма собственности, социальные институты, политический ре­жим, культура, образ жизни, численность населения, социальная структура общества.

В доиндустриальном обществе, которое еще называют традицион­ным, определяющим фактором развития выступало сельское хозяйст­во, с церковью и армией как главными институтами. В индустриальном обществе — промышленность, с корпорацией и фирмой во главе. В по­стиндустриальном — теоретическое знание, с университетом как мес­том его производства и сосредоточения.

Переход от индустриального к постиндустриальному обществу со­провождается превращением товаропроизводящей экономики в обслу­живающую, что означает превосходство сферы услуг над сферой про­изводства. Изменяется социальная структура: классовое деление усту­пает место профессиональному. Собственность как критерий социаль­ного неравенства теряет свое значение, решающим становится уровень образования и знания. Подобные процессы наблюдаются в США и Япо-

нии, завершающих переход от индустриального к постиндустриально­му обществу. Но они не отмечаются в России, которая не так давно за­вершила переход от доиндустриального общества, где большинство на­селения составляли крестьяне, проживавшие в сельской местности, к индустриальному.

Итак, развитие человеческого общества последовательно проходит три стадии, соответствующие трем главным типам общества: доинду-стриальную, индустриальную, постиндустриальную. Выделим ключе­вые понятия:

Письменное общество Дописьменное общество

Сложное общество Простое общество

Охота и собирательство Скотоводство

Огородничество Земледелие

Доиндустриальное общество Индустриальное общество
Традиционное общество Постиндустриальное общество

' ЭВОЛЮЦИЯ ОБЩЕСТВА

Сравнивая эволюцию общества, различные стадии, которые прохо­дит человеческая цивилизация в своем развитии, социологи выяснили ряд закономерностей. Одну из них можно назвать тенденцией, или за­коном, ускорения истории [ 1 ].

Он гласит, что на каждую последующую стадию уходит меньше времени, чем на предыдущую. Так, капитализм короче феодализма, а тот, в свою очередь, короче рабовладения. Доиндустриальное общество протяженнее индустриального. Каждая последующая общественная формация короче предыдущей в 3 — 4 раза. Самым продолжительным был первобытный строй, просуществовавший несколько сот тысяч лет.

Археологи, изучающие историю общества по раскопкам памятни­ков материальной культуры, вывели ту же самую закономерность. Каждую фазу в эволюции человечества они называют исторической эпохой. Оказалось, что палеолит (древнекаменный век) длиннее века металла, который, в свою очередь, продолжительнее мезолита. Мезо­лит продолжительнее неолита, а бронзовый век длиннее железного. Чем ближе к современности, тем сильнее сжимается спираль историче­ского времени, общество развивается быстрее, динамичнее.

Задание по истории

Найдите в учебнике или справочной литературе данные о хро­нологии исторических эпох: когда наступил и закончился пале­олит, неолит, мезолит и т.д. Установите протяженность

исторических эпох и докажите (или опровергните) справедли­вость закона ускорения истории.

Таким образом, закон ускорения истории свидетельствует об уплот­нении исторического времени. В каждую последующую эпоху проис­ходит больше технических изобретений и научных открытий, быстрее совершенствуются орудия труда и технология. В первобытном обще­стве один вид орудия, например, чоппер — массивное орудие из галь­ки, обработанное с одной стороны, претерпевал незначительные изме­нения на протяжении жизни десятков и сотен поколений. Напротив, в современном мире при жизни одного поколения сменяются несколько видов орудий, техники и технологий.

Новейшая история — единственная эпоха, в которую социология способна проникнуть при помощи основных методов эмпирического исследования (каких именно — вспомните), она составляет всего одну тысячную часть всемирной истории. Но это самый насыщенный соци­альными, культурными, экономическими и политическими события­ми период.

Второй закон, или тенденция, истории гласит, что народы и нации развиваются с неодинаковой скоростью. Вот почему в Америке или России с индустриально развитыми регионами соседствуют районы, где проживают народы, сохранившие доиндустриальный (традиционный) уклад жизни. Когда они вовлекаются в современный поток жизни, по­следовательно не пройдя все предыдущие этапы, в их развитии могут появиться не только позитивные, но и негативные моменты. Открытие Америки Колумбом и последующая колонизация материка высокораз­витыми европейскими странами привели к гибели не менее развитой цивилизации майя, распространению заболеваний и деградации або­ригенного населения.

Задание

1. По историческим источникам восстановите социальные по­следствия колонизации и завоевания Сибири. В чем выражает­ся проблема малых народов Севера? Что происходит с эколо­гией?

2. Перечислите районы России, где eXVIH-XX веках проживало население с более низким уровнем развития по сравнению с на­селением центральных районов.

3. Чем различаются процессы и последствия присоединения к России Украины, Прибалтики, Средней Азии и Сибири?

Итак, мы рассмотрели общие законы эволюции человеческого об­щества и установили, что главными среди них являются: Закон ускорения истории Закон неравномерного развития

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОГРЕСС

Сам факт ускорения истории — это еще не все, что необходимо знать о развитии общества. В тех случаях, когда ускорение приводит только к позитивным сдвигам в обществе, будем говорить о прогрессе. В тех же случаях, когда ускорение истории приводит к негативным по­следствиям, правильнее говорить о регрессе. Большинство обществ, не­смотря на временные отступления, развивается прогрессивно. Об этом свидетельствует история.

Она убеждает нас в том, что нет ни одного общества, в котором ору­дия труда не улучшались бы, а напротив, ухудшались. Чем совершен­нее орудия, тем выше производительность труда — ив промышленно­сти, и в сельском хозяйстве, тем большее количество населения можно прокормить на одной и той же площади. Растет численность и одновре­менно плотность населения. Плодородие земли и повышение эффек­тивности земледелия позволяют отвлечь значительную часть населе­ния для занятий ремеслом, культурой, наукой, политикой. Расширя­ются культурные и торговые контакты между людьми. Появляется со­вершенно новый тип территориальной организации — города. Возник­нув как торговые центры, они постепенно превращаются в очаги рели­гиозной, культурной и научной жизни.

Новые религиозные течения, в том числе протестантизм, способст­вовавшие зарождению капитализма, возникают именно в городах. На­ука стимулирует технический прогресс. Ручные орудия вытесняются машинами, которые уступают место автоматизированным комплек­сам. Из недифференцированной толщи народной культуры выделяется первоначально светское искусство (салонная культура), а позже — массовая культура. Наскальные рисунки сменяются деревянной скуль­птурой, а затем изящными искусствами. Изменяются образ и уровень жизни населения, города благоустраиваются, превращаются в мегапо­лисы. Традиционные многопоколенные семьи распадаются на множе­ство нуклеарных — состоящих из матери, отца и ребенка.

Глобальный, всемирноисторический процесс восхождения челове­ческих обществ от состояния дикости к вершинам цивилизации назы­вается социальным прогрессом. Это широкое, обобщающее понятие включает в себя как свои составные части экономический, техниче­ский и культурный прогрессы. Фундаментом социального прогресса

выступает технический. По отношению к политике и религии термин "прогресс" неприменим, поэтому не говорят о политическом или рели­гиозном прогрессе.

Процессом, противоположным прогрессу, является регресс. Он зна­менует попятное движение общества, отступление от завоеванных по­зиций, возвращение к предшествующему уровню. Между прогрессом и регрессом разница не только в векторе движения, но и в масштабах. Ес­ли прогресс — глобальный процесс, характеризующий движение чело­веческого общества на всем протяжении исторического времени, то ре­гресс — локальный процесс, охватывающий отдельные общества и ис­торически сравнительно небольшие промежутки времени. Никогда еще человечество в целом не регрессировало, хотя его движение вперед могло задерживаться, останавливаться.

Задание для аналитиков

Почитайте историческую литературу и найдите примеры ре­гресса в тех или иных странах. Постарайтесь ответить на следующие вопросы:

1. Можноли считать годы сталинизма однозначно регрессом?

2. Можно ли оценивать петровские реформы только как про­грессивные?

3. Как влияли войны на развитие общества? Они выполняли прогрессивную или регрессивную функцию?

4. Происходил ли в России в конце 80-х — начале 90-х годов XX века экономический прогресс? А технический? А социальный? Свой ответ необходимо аргументировать, ведь он выражает вашу

позицию, а не голословное утверждение.

Итак, мы рассмотрели прогрессивное и регрессивное движение об­щества. Они различаются характером, вектором и масштабом. Выде­лим ключевые понятия:

Социальный прогресс Регресс общества

ФОРМЫ ПРОГРЕССА

Различают постепенный и скачкообразный виды социального про­гресса. Первый называется реформистским, второй — революцион­ным. Реформа — частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не затрагивающих основ су­ществующего социального строя. Революция — полное или комплекс­ное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, за­трагивающее основы существующего социального строя. Она носит

скачкообразный характер и представляет собой переход общества из одного качественного состояния в другое.

Реформы называются социальными, если они касаются преобразо­ваний в тех сферах общества или тех сторон общественной жизни, ко­торые непосредственно связаны с людьми, отражаются на их уровне и образе жизни, здоровье, участии в общественной жизни, доступе к со­циальным благам. Изменение правил пользования междугородным те­лефоном, железнодорожным транспортом или метро затрагивает инте­ресы горожан. Но вряд ли такие реформы называются социальными. Напротив, введение всеобщею среднего образования, медицинского страхования, пособий по безработице или новой формы социальной за­щиты населения не просто затрагивает наши интересы. Такие реформы касаются социального положения многочисленных слоев населения, ограничивают или расширяют доступ миллионам к социальным бла­гам — образованию, здравоохранению, занятости, гарантиям.

Наряду с социальными выделяют экономические и политические реформы. Переход экономики на рыночные цены, приватизация, за­кон о банкротстве предприятий, новая налоговая система — примеры экономических реформ. Изменение конституции, формы голосования на выборах, расширение гражданских свобод, переход от монархии к республике — примеры политических реформ. Употребляется также выражение "законодательные реформы", но неправильно говорить о технических реформах. В этом случае пишут о технических нововве­дениях или изобретениях.

Задание

Период J985 — 1994 годов в жизни нашей страны был одним из самых насыщенных. То и дело принимались новые постановле­ния, указы, проекты. Соберите из газет информацию о них и выпишите в отдельный столбик все, что относится к рефор­мам: а) социальным, б) экономическим, в) политическим. Сравните списки. Какой оказался длиннее? А какой важнее?

Таким образом, реформы — частичные изменения, затрагивающие не все общество, а отдельные его сферы или институты (например, ка­кие?). Реформы могут быть и прогрессивными, и регрессивными. То же самое можно сказать и о революциях. Введение практики цензуры в пе­чати прогрессивным мероприятием никак не назовешь. Реформы, как правило, затрагивают не все страны, а каждую в отдельности, посколь­ку это внутреннее дело государства. Реформы всегда происходят "свер­ху", проводятся правительством, хотя и под давлением широких масс населения. А революции?

Когда назревает потребность в проведении не одной, двух или трех реформ, а гораздо большего их числа с таким расчетом, чтобы принци­пиально изменить характер общества, какая-либо партия или объеди­нение людей, например, военная верхушка, проводят социальную ре­волюцию. Революция — это совокупность большого числа или комп­лекса реформ, проводимых одновременно с целью изменить основы со­циального строя. Октябрьская революция в 1917 году проводилась именно с такой целью. В результате были уничтожены частная собст­венность, наемный труд, городская и сельская буржуазия, ликвидиро­вана свобода слова и политические права граждан, изменилась система распределения социальных благ, другими словами, были заменены ос­новы существующего строя.

Но прежде чем перейти к комплексным социальным преобразова­ниям, партия большевиков провела политический переворот — штурм Зимнего дворца и свержение Временного правительства. Только после этого, создав новые структуры власти, большевики с первых же дней издали основные законоположения, касающиеся экономической и со­циальной сферы.

Заданиедля интересующихся отечественной историей

Вспомните первые декреты советской власти. Восстановите последовательность социально-экономических преобразова­ний в последующий период. А теперь поразмышляйте вот над чем. Можно ли оценивать поворот к "военному коммунизму" как регресс, а поворот к нэпу — как прогресс? Тогда как расце­нивать "великий перелом" 1929 года? А к какому типу социаль­ного прогресса (регресса) относятся эти три периода — к ре­формам или революциям?

Революция может касаться одного или нескольких обществ в дан­ный период времени. Революции бывают кратковременными и долго­временными. Так называемая неолитическая революция представля­ла собой глобальную революцию, качественный скачок, благодаря ко­торому цивилизация совершила переход от присваивающего хозяйства (охоты и собирательства) к производящему (земледелию и скотоводст­ву). Она породила классы, города, государство и культуру. Неолитиче­ская революция началась 10 тысяч лет назад и продолжалась 3 тысячи лет. В течение этого времени возникли развитые земледельческо-го-родские цивилизации в Месопотамии, Египте, Индии, Греции и на Ближнем Востоке.