Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ўаг 1. –азрешение руководства




‘ормирование, развитие и управление культурными представлени€ми может осуществл€тьс€ только после получени€ согласи€ вышесто€щих руководителей. ¬ этом случае управление культурными ценност€ми может оказать существенное вли€ние на групповое лидерство. –ечь идет прежде всего о степени соответстви€ культурных представлений группы тем или иным цел€м всей организации. –ассмотрение и анализ культурных ценностей безотносительно к проблемам и цел€м не имеет смысла. Ѕолее того, уже состав группы определ€етс€ неким заказчиком или клиентом. ќтбираютс€ те люди, которые вызывают доверие и соответствуют, может быть, некоторым специальным требовани€м. —тепень довери€ и открытости €вл€ютс€ аспектами культуры. ѕоэтому изначально руководство задает определенные рыночные услови€ развити€ групповой культуры.

 

Ўаг 2. ѕроведение большого группового собрани€

“акие собрани€ начинаютс€ с определени€ представител€м администрации (руководства) этой роли, которую играют культурные ценности данной группы.

ƒалее происходит представление стороннего лица (консультанта), призванного помочь группе сформировать рациональным образом ее культурные ценности.

ƒанный шаг включает следующие процедуры:

 

2а. Ћекци€, посв€щенна€ проблемам культуры, в частности, ценностным ориентаци€ группы, коллективным базовым представлени€м задач, сто€щих пред группой.

 

2б. ƒуальный менеджмент Ц тренинг с целью вы€влени€ индивидуальных представлений членов группы о сто€щих задачах, а также индивидуальных предложений. ћы отвечаем на вопрос Ђ„то здесь происходит?ї Ђ√де мое место?ї

 

2в. ¬ы€вление провозглашает коллективных ценностей. «десь обсуждаетс€ вопрос: Ђѕочему мы поступаем именно так, а не иначе?ї. ¬ результате составл€етс€ список основных ценностей группы.

 

2г. ‘ормирование групповых ценностных ориентаций. «десь происходит зарождение или первичное определение групповых базовых представлений. ‘актически формируетс€ мисси€ группы на период ее существовани€ в образовавшемс€ составе.

Ё. Ўейн приводит такой пример:

„лены группы из Contempo Company очень много времени тратили на планирование своей работы, но эти планы входили в противоречие с сиюминутными нуждами и периодически случающимис€ кризисами. ќни даже включили планирование в свой список ценностей и были удивлены, когда вы€снили, что принимаемые планы играли незначительную роль. ѕосле этого они сформулировали в качестве одной из групповых ценностных ориентаций следующее базовое представление времени: Ђ»меет смысл только насто€щееї.  онечно, така€ формула времени дл€ других групп носит спорный характер, но это только пример определени€ базовых представлений.

 

Ўаг 3. ¬ы€вление положительных и отрицательных вли€ний культуры на групповое лидерство.

÷ель состоит в том, чтобы установить наиболее важные групповые ценности и вы€снить, как они соотнос€тс€ с теми задачами, которые необходимо решать группе в сложившихс€ обсто€тельствах. Ќеобходим консенсус в определении реальных помех, действующих ограничений и установлении тех факторов успеха, которые обусловлены организационной культурой.

ѕрактика успешных компаний показала, групповое лидерство на основе организационной культуры наиболее эффективно обеспечиваетс€ при участии внешнего консультанта, который анализирует ситуацию и разрабатывает модель или схему или исходную систему базовых культурных представлений группы.

¬опросы дл€ закреплени€ знаний и самоконтрол€

2.3

 

  1. ќсновные характеристики группы: приведите их описание и дайте анализ на примере студенческой группы?
  2.  ак вы понимаете, что такое мала€ группа, каковы ее характерные признаки и основные особенности?
  3.  акие типы малых групп можно выделить?
  4.  акие социально-психологические роли могут играть люди в группе?
  5. ¬ чем преимущества консенсуса в качестве основы группового лидерства?
  6. ’арактеристика функций управлени€ внутригрупповой интеграцией?
  7.  ак вы понимаете роль организационной культуры в обеспечении группового лидерства?
  8. ¬ чем состоит адаптаци€ группы к внешней среде?
  9. ¬ чем отличи€ группового лидерства от группового мышлени€?
  10. ѕреимущества группового лидерства и проблемы их реализации на практике?

 

 

___________

 

 

ќрганизационные изменени€

и преобразующее лидерство.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 440 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинайте делать все, что вы можете сделать Ц и даже то, о чем можете хот€ бы мечтать. ¬ смелости гений, сила и маги€. © »оганн ¬ольфганг √ете
==> читать все изречени€...

510 - | 496 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.