У завданнях 7-10 оберіть кілька (від двох до п’яти) правильних варіантів відповідей з п’яти запропонованих.
7. Укажіть особисті дані, які не бажано розголошувати під час спілкування в мережі Інтернет.
А) ім’я або псевдонім
Б) домашню адресу
В) номер домашнього телефону
Г) адресу електронної пошти
Д) пароль електронної поштової скриньки
Відповідь:
8. Укажіть шкідливі дії, які можуть спричинити комп’ютерні віруси.
А) виведення з ладу процесора
Б) зменшення обсягу вільного місця на диску
В) руйнування файлової структури
Г) призведення до помилок у роботі операційної системи
Д) сповільнення роботи комп’ютера
Відповідь:
9. Укажіть типи об’єктів, які було використано під час створення документа в середовищі текстового процесора MS Word.
А) текст
Б) WordArt
В) SmartArt
Г) малюнок
Д) авто фігура
Відповідь:
10. Укажіть розширення файлів, що місять аудіо дані.
А) bmp
Б) mp2
В) mp3
Г) docx
Д) wav
Відповідь:
У завданнях 11 та 12 до кожного варіанта умови, позначеного літерою, оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
11. Установіть відповідність між призначенням апаратних засобів та їх назвами.
| А) пристрої введення даних | 1) оперативна, постійна, напівпостійна пам'ять |
| Б) внутрішня пам'ять | 2) клавіатура, миша, маніпулятори, сканер |
| В) пристрої виведення даних | 3) гнучкі та жорсткі магнітні диски, CD- та DVD-диски |
| Г) зовнішня пам'ять | 4) звукові та відео карти, цифрові фото та відеокамери |
| Д) мультимедійне обладнання | 5) принтер, гучномовці, навушники, плотер |
Відповідь:
12. Установіть відповідність між елементами опису алгоритмів та їх графічним поданням у блок-схемах.
А) вказівка (команда) – призначення для опису дії
Б) умова – призначення для опису умови в розгалуженнях і циклах
В) введення/виведення даних – призначено для опису
введення/виведення даних
Г) термінатор – позначає початок/кінець алгоритму
Д) з’єднувач – призначено для розриву ліній блок-схеми
Відповідь:
Перед виконанням завдань 13-15 створіть на Робочому столі комп’ютера папку з назвою Атестація_Прізвище (замість слова Прізвище в назві папки вкажіть своє прізвище).
Друга частина атестаційної роботи виконується на комп’ютері й містить 2 практичних завдання
13. 
Збережіть файл з іменем Автомобілі.xls у папці Атестація_Прізвище на робочому столі.
14.
Третя частина атестаційної роботи містить одне завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю на складання блок-схеми алгоритму та складанням програмивідомою вам мовою програмування у середовищі програмування.
15. З апишіть програму відомою вам мовою програмування. При цьому врахуйте, що вхідні дані вводяться з клавіатури, а вихідні виводяться на екран монітора (у консольному варіанті). Файл коду програми та виконуваний файл (ім'я файлів - program. *) збережіть у папці Атестація_Прізвище.
ВАРІАНТ 1. Скласти програму для додавання двох цілих чисел
1. Створіть новий проект. Змініть заголовок і колір форми.
2. Знайти суму двох цілих чисел, що вводяться в текстових полях Edit1 та Edit2.
Значення суми ввести в текстове поле Edit3.
3. Розмістіть на формі кнопку Button1, змініть заголовок створеної кнопки на «Обчислити суму».
4. Розмістіть на формі компоненти Label1, Label2, Label3, що пояснюють роботу програми.
5. Створіть процедуру обробки події OnClick для кнопки ƒ Button1.
procedure TForm1.Button1Click (Sender: TObject);
6. У вікні програмного коду між заголовком процедури
і ключовим словом begin опишіть змінні “„ цілого типу:
var A, B, C: Integer;
7. У програмному коді процедури Button1Click запишіть оператори
для знаходження суми двох чисел і виведення результату до текстового поля Edit3:
var A, B, C: Integer;
Begin
A:= StrToInt(Edit1.Text);
B:= StrToInt(Edit2.Text);
C:= A + B;
Edit3.Text:= IntToStr(C);
end;
8. Перевірте дію кнопки.
9. Файл коду програми та виконуваний файл (ім'я файлів - program. *) збережіть у папці Атестація_Прізвище.
ДПА 9 клас інформатика
ВАРІАНТ 2
Перша частина – 12 завдань у тестовій формі з однією правильною відповіддю на кожне завдання, завдання з вибором кількох правильних відповідей, завдання на встановлення відповідності.
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.
1. Укажіть приклад інформаційного процесу збереження даних.
А) усна відповідь учня
Б) фотографування
В) показ пантоміми
Г) телефонна розмова
Відповідь:
2. Укажіть програму, засобами якої можна створювати слайдові презентації.
А) MS Word
Б) MS WordPad
В) MS PowerPoint
Г) MS Publish
Відповідь:
3. Укажіть правильне закінчення твердження: «Слайд – це…».
А) символ презентації
Б) основний елемент презентації
В) абзац презентації
Г) рядок презентації
Відповідь:
4. Укажіть режим відображення документа в середовищі текстового процесора MS Word, у якому не можна вставляти малюнки в документ.
А) Розмітка сторінки
Б) Режим читання
В) Структура
Г) Веб-документ
Відповідь:
5. Укажіть, алфавіт якої з наведених мов містить найменшу кількість знаків.
А) українська мова
Б) англійська мова
В) нотна грамота
Г) азбука Морзе
Відповідь:
6. Укажіть програми, за допомогою яких можна виконати стиснення даних.
А) драйвери
Б) архіватори
В) компресори
Г) редактори
Відповідь:
