Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 2. Статистичне спостереження




План семінару:

1. Суть статистичного спостереження як методу інформаційного забезпечення.

2. Які є форми статистичного спостереження?

3. Поняття статистичного інструментарію.

4. Види статистичного спостереження.

5. Способи статистичного спостереження, їх сутність.

6. Помилки спостереження, методи їх контролю.

 

Література: [1,4,6,9,11].

 

 

Тема 3. Зведення та групування статистичних даних

Методичні вказівки до вирішення типових задач

Задача 1. Аналітичне групування

За наведеними даними про обсяг капіталу та прибуток комерційних банків скласти аналітичне групування, що відображає залежність прибутку банків від суми капіталу, створивши 3 групи з рівним інтервалом обсягу капіталу.

Комерційні банки за розміром капіталу та прибутку

 

Номер банку Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток банку, млн.грн.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Розв’язання

Застосувавши рівні інтервали, визначимо їх ширину і сформуємо інтервали.

Для обсягу капіталу:

 

h = Xmax - Xmin = 120-30 = 30 млн.грн.
n  

Інтервали: 30-60; 60-90; 90-120.

Для підтвердження наявності зв’язку між обсягом капіталу (факторна ознака) та прибутком (результативна ознака) використовуємо аналітичне групування.

Аналітичне групування банків за обсягом капіталу і прибутку.

 

Групи за обсягом капіталу, млн.грн. Номер банків Кількість банків Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток, млн.грн
Разом В середньому на один банк
30-60 5,6,8,10,12       32,8
60-90 1,3,7,9       54,3
90-120 2,4,11       85,0
Всього х       х
В середньому х х х х  

Зіставлення групових значень факторної та результативної ознак свідчить про прямий зв'язок між ознаками. При збільшенні обсягу капіталу різниця між групами по прибутку на один банк зростає, що характеризує збільшення впливу факторної ознаки (обсягу капіталу) на результативну ознаку (прибуток).

Для другої групи: 54,3 – 32,8 = 21,5 млн.грн.;

Для третьої групи: 85,0 – 54,3 = 30,7 млн.грн.

Для практичних занять аналітичним групуванням рекомендуються такі варіанти робіт:

 

Варіанти
         
№ банку Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток, млн.грн. № банку Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток, млн.грн. № банку Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток, млн.грн. № банку Обсяг капіталу, млн.грн. Прибуток, млн.грн. № банку Обсяг капіталу, млн.грн.грн. Прибуток, млн.грн.
  4,8 2,8   3,0 2,5   5,5 3,8   15,0 13,4   8,6 6,5
  8,6 6,5   6,2 4,6   13,0 9,1   10,8 8,0   3,0 2,2
  7,3 6,3   7,3 6,3   7,3 5,6   5,4 4,0   9,2 7,0
  6,2 4,8   6,8 4,9   3,0 2,4   8,6 6,5   17,0 14,9
  3,0 2,1   7,4 5,5   11,5 8,2   9,2 7,0   12,0 9,8
  11,5 8,2   7,0 5,9   8,0 6,2   3,0 2,6   4,0 2,8
  6,8 4,9   8,0 6,2   5,8 4,5   8,8 7,1   15,0 13,5
  9,2 7,0   5,4 4,2   9,2 7,0   14,0 12,5   10,0 7,8
    7,8   10,8 8,2   10,8 8,2   5,8 4,4   5,0 3,8
  5,4 4,0   12,0 8,8   15,0 13,5   8,0 6,2   11,0 7,8
  10,8 8,0   9,2 7,0   8,6 6,5   7,3 6,2     16,2
  8,0 6,2   5,8 4,4   9,8 7,4   4,8 2,8   11,6 8,2
  8,8 7,1   8,5 6,4   6,2 4,6   7,5 6,1   6,0 4,6
    8,5   8,8 7,1   10,5 8,0   12, 9,8   12,5 8,8
  7,0 5,8   5,5 3,9   14,0 13,0     7,8   9,5 7,3

 

Варіанти
         
№ банку Обсяг капіталу, млн..грн. Прибуток, млн..грн. № банку Обсяг капіталу, млн..грн. Прибуток, млн..грн. № банку Обсяг капіталу, млн..грн. Прибуток, млн..грн. № банку Обсяг капіталу, млн..грн. Прибуток, млн..грн. № банку Обсяг капіталу, млн..грн.грн. Прибуток, млн..грн.
  7,0 6,5   12,0 14,0   5,5 5,1   13,0 15,3   8,0 8,3
  13,0 15,0   3,0 3,1   8,0 8,3   4,0 3,8   12,0 15,0
  8,0 8,2   15,0 17,3   14,5 17,3   8,0 8,6   7,1 6,5
  10,5 11,0   6,0 5,5   3,0 3,6   12,5 14,0   13,0 15,8
  4,0 3,8   8,0 8,3   8,4 8,9   8,5 9,3   4,0 4,5
  8,5 9,0   5,5 5,2   9,2 10,0   14,2 17,0   8,4 8,9
  11,0 11,5   12,5 14,8   6,5 6,3   9,0 9,6   14,0 16,4
  5,0 4,8   8,4 8,9   7,5 7,2   10,0 10,8   5,0 4,8
  14,0 16,8   6,5 6,0   10,3 10,5   5,0 4,8   9,2 10,0
  9,0 9,4   9,2 10,0   11,0 12,3   9,5 10,1   15,0 17,1
  16,0 17,6   7,5 6,8   11,5 12,2   16,0 18,1   6,1 6,0
  11,5 12,0   10,3 10,8   15,0 17,5   7,0 6,5   16,0 18,3
  10,0 10,8   13,0 15,4   6,0 5,8   11,0 11,5   7,2 7,0
  6,0 6,2   11,0 12,3   12,0 14,0   10,5 11,0   15,8 17,0
  9,5 10,1   11,5 12,5   14,0 16,2   15,2 17,3   10,3 10,8
  15,0 16,1   13,5 15,6   4,0 3,8   10,0 11,0   11,5 12,4

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 357 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2754 - | 2314 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.