Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—оставление описани€ ситуации оценивани€ 3 страница




ћатематика в экономической науке, в экономической информатике примен€етс€ во все больших масштабах. —ейчас очевидно, что она Ч необходима€ часть экономической теории. ќднако она недостаточна, так как и чисто экономическа€ содержательна€ составл€юща€ становитс€ все более сложной, а неформализованна€ сторона описани€ экономических €влений всегда будет присутствовать.

» существует не только рациональный выбор индивидуумами их решений, который есть предмет неоклассической экономической теории. –ациональное целесообразное поведение ограничено в своих возможност€х Ч с точки зрени€ способностей индивида, ресурсов, организационных возможностей, степени охвата разнообразных, разноплановых, в том числе и неформализованных, св€зей, с точки зрени€ возможности учЄта традиций, психологии и так далее.

ƒолгое врем€ оно было ограничено также потенциалом вычислительной

техники дл€ вычислени€ эффективного поведени€ и учЄта поведени€ других субъектов в услови€х посто€нных изменений.

Ёти услови€ и требуют об€зательного дополнени€ неоклассической теории основанной на принципах целесообразного поведени€ другими средствами моделировани€.

Ќеоклассическа€ теори€ базируетс€ на концепции выбора из множества

альтернатив с использованием функции полезности.

Ќо это нужно дополнить средствами решени€ таких проблем:

1. как обнаруживать и записывать эти альтернативы, которых множество и способы выбора из них;

2. как описывать и идентифицировать функцию полезности или отношени€ предпочтени€;

3.  ак св€зывать альтернативы, полезности, действи€, выбора и реализации альтернатив (причем и чисто эмпирические реализации);

4. как учитывать реальную и нормативную рациональную эмпирику;

5. как учитывать ограничени€ на передачу информации (скорость, объемы) и на вычислительную сложность.

¬ отношении экономики можно сказать, что это динамическа€ система - множество, обладающее целостностью, в котором эволюционируют и элементы множества, и их свойства, и отношени€ между ними.

—истему, в том числе алгебраическую, можно рассматривать и как инструмент прин€ти€ решений, и как модель, как способ воспри€ти€ реальных феноменов.

јбстрактна€ система - это совокупность взаимосв€занных переменных (разной математической природы), отражающих характеристики описываемого €влени€ или объекта. ‘актически это математическа€ модель. ќпишем структуру системы. ¬ систему вход€т:

совокупность взаимосв€занных элементов;

субъект исследовани€ - исследователь;

формулировка задачи - отношени€ наблюдател€, исследовател€, к совокупности элементов, соответствующий отбор элементов и их существенных свойств;

отношени€ между элементами;

описание наборов элементов, переменных, параметров и констант, а также св€зей между ними.

» теперь полезно обратитьс€ к пон€тию структуализма в общественно экономической теории. —труктуралистска€ иде€ заключаетс€ в аксиоматическом формальном задании отношений и св€зей между элементами системы, включа€ как идентифицированные, так и неизвестные элементы, первоначально заданные чисто символически.  роме того задаетс€ логика анализа следствий из имеющихс€ посылок и правил вывода. ¬ результате многократного применени€ (иногда в бесконечном процессе) этих правил происходит частична€ или полна€ идентификаци€ искомых блоков модели.

—труктурное исследование общественно - экономических €влений это:

логико-математическое описание реальных или абстрактных процессов и €влений;

если же имеет место дополнение постструктуалистской методологией, то к тому добавл€етс€ подобное изучение во всей многоплановости и полноте экономических €влений, в их противоречивости и возможной неформализованности.

ћатематическа€ экономика и эконометрика, например, изучают свойства экономической динамики и равновеси€ с помощью математических моделей этих феноменов и исследовани€ моделей. ѕри этом получены услови€ положительного экономического роста и услови€ равновеси€ экономики при различных предположени€х о природе производства и распределени€ продуктов, о механизме рынка и установлени€ цен, ренты и других экономических величин.

 лассические модели математической экономики таковы:

модель оптимального использовани€ ограниченных ресурсов в технологических способах. Ёто модель оптимального выбора;

модель Ћеонтьева Ч модели затраты Ц выпуск или модель межотраслевого баланса Ч как в статической, так и в динамической формах. Ёто модель пр€мых, косвенных и полных взаимосв€зей подразделений экономики;

теоретико-игровые модели;

модель фон Ќеймана о росте капитала и натурального производства, об образовании ценностей товаров и о вычислении объективно обоснованной ренты;

модели технологических множеств и теоремы о магистрал€х как образцовых траектори€х экономического развити€;

модели равновеси€: ¬альраса, Ёрроу, ƒебре и других;

модели обмена, в том числе международного;

модели согласовани€ предпочтений экономических субъектов;

модели пр€мого и расширенного воспроизводства национальной экономики;

¬ насто€щее врем€ интенсивно развиваютс€ модели эконометрики, финансовой и актуарной математики, которые включают в себ€ в качестве блоков математическую статистику и распознавание образов.

ћодели исследовани€ операций €вл€ютс€ граничащими с математической экономикой модел€ми, они дополн€ют теоретические исследовани€ и позвол€ют строить и исследовать более практические модели Ч такие, например, как модели управлени€ запасами, модели календарного планировани€, логистики и другие.

 

–аздел 2

ќсновные модели исследовани€ операций в общественно экономических дисциплинах.

2.1.  валиметри€ и квалиметрические модели.

 

¬ последние сорок лет по€вилось большое количество научных монографий и отдельных статей, посв€щенных обобщению практического опыта св€занного с повышением качества продукции и решению теоретических вопросов, св€занных с целенаправленным улучшением качества.

Ёто свидетельствует о том, что в этот период активно формировалась нова€ научна€ дисциплина, наука о качестве с соответствующим математическим аппаратом.

„то же представл€ет предмет этой науки и так ли она нова?

»зучение теоретических запросов, затрагиваемых в научных публикаци€х по качеству продукции, а также анализ св€занных с проблемой качества практических потребностей предпри€тий различных отраслей экономики позвол€ют сделать следующий вывод: предметом науки о качестве продукции, товаров и услуг €вл€ютс€ свойства продуктов труда и их соотношени€ с потребност€ми и возможност€ми их воспроизводства.

ѕри окончательно систематизации последовательности, можно указать такие области науки о качестве продукции:

- исследование природы качества продукции;

- изучение комплекса вопросов, св€занных с управлением качества продукции;

- разработка теоретических основ и практических методов измерени€ и количественной оценки качества продукции;

- изучение информационных аспектов производства и потреблени€ продукции отдельного качества;

- исследование экономических проблем, св€занных с изменением качества продукции;

- изучение социологических аспектов проблемы качества продукции

»з всех вышеперечисленных областей в нынешней ситуации одной из важных представл€етс€ та, котора€ св€зана с измерением и количественной оценки качества продукции. Ёто даст исследователю и практику необходимый инструмент, с помощью которого можно плодотворно решать все остальные проблемы качества продукции.

Ёти оценки €вл€ютс€ неразрывным элементом всех систем управлени€ качеством, так как дл€ того, чтобы управл€ть каким-либо процессом, надо, прежде всего, уметь измер€ть его параметры. Ѕез таких количественных оценок качества нельз€ обойтись и при изучении информационных аспектов проблемы качества продукции. », наконец, сама природа технической и экономической проблематики изменени€ качества продукции - предопредел€ет необходимость использовани€ количественных методов описани€ качества.

¬от почему есть основани€ считать, что проблема измерени€ и количественной оценки качества продукции в насто€щее врем€ €вл€етс€ основной проблемой всей науки о качестве продукции и этим такой подход отличаетс€ от традиционных оценок основанных на оценках по принципу Ђнравитс€ Ц не нравитс€ї.

ѕоэтому вполне естественно, что наука о количественной оценке качества Ц квалиметри€ - привлекает внимание все большего числа как научных работников так и специалистов практиков в разных отрасл€х.

¬ насто€щее врем€ большое количество важнейших экономических показателей и категорий, таких как - эффективность производства, производительность общественного труда, цена, рентабельность, прибыль и т.д. во все большей степени св€зываютс€ с показателем качества выпускаемой продукции.  ачество становитс€ не просто объектом изучени€ и рассмотрени€, но и объектом менеджмента, планировани€ и управлени€, как в государственном масштабе, так и на уровне предпри€тий, и оно, безусловно, становитс€ также объектом измерени€ и оценки.

¬ы€вить смысловое пон€тие качества важно в св€зи с потребностью решить целый р€д важнейших практических проблем, так или иначе св€занных с учетом качества продукции.

  числу этих проблем, прежде всего, относ€тс€:

- измерение производительности и качества труда;

- определение эффективности капитальных вложений, новой техники и инвестиций;

- оценка результатов производственной, хоз€йственной и финансовой де€тельности предпри€тий и организаций;

- теори€ и практика ценообразовани€.

ћетоды решени€ этих проблем во многом завис€т от того содержани€, которое вкладываетс€ в пон€тие качество продукции.

»сторически сложилось так, что как термин так и само понимание качества развивалс€ в рамках двух отдельных и мало св€занных между собой областей:

во-первых, качество было и остаетс€ одной из важнейших категорий философии, социологии, культурологи, политологии и т.д.;

во-вторых, качество €вл€етс€ не менее важным пон€тием и термином в любой отрасли современного материального производства, в управлении и экономике вообще.

— самых древних времен качество вначале рассматривалось как какое-то одно, причем главное, доминирующее свойство, наиболее €рко и точно характеризующее предмет, процесс или €вление. ѕри этом все остальные свойства предмета или процесса как менее важные, часто не принимались во внимание. Ќесмотр€ на то, что такое понимание качества зародилось очень давно, на самой ранней стадии производства продуктов труда, но и сейчас, при значительно большей степени развити€ материального производства, в некоторых случа€х дл€ облегчени€ задачи абстрагируютс€ от р€да свойств того или иного предмета или процесса и, говор€ об их качестве, имеют в виду только главное свойство.

Ќапример, и сегодн€ под качеством бетона иногда подразумевают только одно, но самое главное из всех его свойств Ц прочность на сжатие в 28-дневном возрасте, т.е. так называема€ Ђкубикова€ прочностьї или марка бетона.

“очно также в шинном производстве под качеством шины понимают только одно ее свойство Ц ходимость.

ј в химической промышленности при производстве полистирола - его относительною в€зкость.

»так, недостатки такого узкого, ограниченного понимани€ термина качество продукции совершенно €сны, как противоречащие требовани€м системного подхода и практики. » все же в каких-то частных случа€х такое понимание, веро€тно, правомерно, особенно когда используютс€ синтетические показатели, например, индексы или условно Ц натуральные показатели.

 ак известно, любой предмет обладает практически бесконечным количеством свойств, составл€ющих в целом его качество. Ќо из этого бесконечного количества дл€ характеристики качества продукции необходимо выделить лишь те свойства, которые в данный момент представл€ют интерес с точки зрени€ удовлетворени€ личных или общественных потребностей. »менно поэтому пон€тием качество продукции всегда св€зано со степенью удовлетворени€ р€да потребностей индивидуума или общества.

ѕо мере понимани€ сложности и углублени€ познани€ качества стала возникать необходимость как-то целый набор свойств качества учитывать, сопоставл€ть с потребност€ми, измер€ть степень соответстви€ им.

¬ св€зи с этим и начали ув€зывать свойства предметов с характером потребностей и отождествл€ть полученные св€зи с показател€ми, указанными в технической документации (чертежах, стандартах и технических услови€х). ¬озникли пон€ти€ - брак, дефект, то есть отклонени€ одного из показателей качества продукции от требований (как правило средних), указанных в чертежах, технических услови€х или стандартах. Ќо подобное понимание характеризует скорее не качество продукции как таковой, а качество работы по ее изготовлению.

¬ дальнейшем в пон€тие качество стали постепенно включатьс€ функциональные показатели, которые не зафиксированы в чертежах, технических услови€х или стандартах, но, тем не менее, характеризуют качество.   ним относ€тс€ показатели надежности, долговечности, эстетичности и другие. Ќаконец, в пон€тие качество стали включать и другие технические показатели, характеризующие потребительную стоимость издели€, - функциональность, удобство, технологичность и так далее.

¬месте с тем, старое понимание качества продукции, как степени соответстви€ чертежам, техническим услови€м и стандартам, стало ограничиватьс€ рамками контрол€ качества на производстве - в цехах, на отдельных рабочих операци€х, в отделах технического контрол€ предпри€тий, в инспекци€х по качеству.

“аким образом, к насто€щему времен€, выделилось три направлени€ в трактовке пон€ти€ и термина Ђкачество продукцииї;

первое, условно отождествл€ющее качество с каким- то одним, главным свойством продукции;

второе, рассматривающее качество только с точки зрени€ соответстви€ чертежам, техническим услови€м и стандартам (и, как уже отмечалось, фактически характеризующее не качество продукции, а качество работы);

третье, новое, изучающее качество с точки зрени€ комплекса отдельных составл€ющих это качество полезных свойств.

Ћогическим завершением этого подхода к трактовке пон€ти€ качество продукции, станов€щегос€ все более комплексным, €вл€ютс€ предложени€ рассматривать качество продукции с точки зрени€,

- во-первых, всех тех потребностей, которые продукцией с этим качеством удовлетвор€ютс€,

- во вторых, - с точки зрени€ всех затрат, которые несет общество на производство и потребление этой продукции.

¬ наиболее последовательной и концентрированной форме эта точка зрени€ вылилась в утверждение, что качество продукции обусловлено двум€ сторонами товаров - стоимостью ипотребительной стоимостью.

“аким образом, дл€ качества в производственно-техническом смысле можно выделить три различных пон€ти€, отличающихс€ друг от друга полнотой учета отдельных свойств издели€.

 ачество продукции- совокупность свойств продукции, обусловливающих ее пригодность удовлетвор€ть определенные потребности в соответствии с ее назначением;

- единичный показатель качества продукции - показатель качества продукции, относ€щийс€ только к одному из ее свойств;

- комплексный показатель качества продукции - показатель качества продукции, относ€щийс€ к нескольким ее свойствам:

- интегральный показатель качества продукции- комплексный показатель качества продукции, отражающий соотношение суммарного полезного эффекта от эксплуатации или потреблени€ продукции и суммарных затрат на ее создание и эксплуатацию или потребление.

- главное (единичное) качество- качество, отождествл€емое с каким-то одним определ€ющим. ƒоминирующим свойством, характеризующим потребительную стоимость данного продукта труда, при условном абстрагировании от всех остальных его свойств. ¬ыбор такого свойства должен быть обусловлен и подкреплен достаточно длительной и устойчивой статистикой и практикой его применени€ именно как синонима качества этого продукта труда. Ќапример, по отношению к бетону главным качеством может €вл€тьс€ прочность; дл€ наручных часов - средний суточный ход (точность);

- интегральное качество- качество, определ€емое совокупностью всех функциональных, эстетических и экономических свойств, т.е. выражаемое совокупностью потребительной стоимости и суммарных затрат на производство и потребление этого продукта труда.

»сследование качества продукции с применением трех ее пон€тий (единичное качество, качество, интегральное качество) хорошо согласуютс€ с трем€ направлени€ми в трактовке пон€тий и терминов Ђкачество продукцииї. “аким образом, методологический принцип делени€ на три вида качества соответствует развити€ этого пон€ти€ во времени.

ћожно проследить четкую зависимость: первое, с исторической точки зрени€, направление трактовки пон€ти€ качество, отождествл€ет его с одним каким-то основным свойством, - это главное (единичное) качество.

¬торое направление, рассматривает качество с точки зрени€ соответстви€ продукции чертежам, рыночным и техническим стандартам, техническим услови€м и договорам тем самым, косвенно определ€ющее потребительную стоимость продукции, - это просто качество.

“ретьему направлению, учитывающему все возможные свойства продукта труда, соответствует интегральное качество.

¬ведение принципа рассмотрени€ и анализа пон€ти€ качество с помощью трех различных пон€тий не противоречит и системному, и философскому, и лингвистическому его значени€м.

ѕон€ти€ главное (единичное) качество и качество, характеризу€ продукт труда только с точки зрени€ его потребительной стоимости, используютс€ конструкторами, производственниками и товароведами. »нтегральное же качество, учитывающее как потребительную стоимость, так и стоимость продукта труда, используетс€ также и в экономической сфере.

 акое же качество измер€етс€ и количественно оцениваетс€ в квалиметрии? ќтвет может быть такой: в квалиметрии измер€ютс€ и оцениваютс€ все три вида качества. ќднако поскольку оценку главного качества можно трактовать как частный случай оценки качества, вообще, а оценка интегрального качества в основном базируетс€ на результатах оценки качества, то в дальнейшем изложении главным предметом рассмотрени€ будет пон€тие качество.

«адача повышени€ качества продукции в насто€щее врем€ стала одной из главных как в нашей стране, так и за рубежом. «начимость этой задачи в ближайшем будущем, без сомнени€, еще больше возрастет, что объ€сн€етс€ р€дом причин, вытекающих из уровн€ производительных сил, состо€ни€ и перспектив развити€ экономики.

Ќо дл€ того чтобы улучшить качество, нужно, прежде всего, уметь его количественно определ€ть, так как применение численных методов - одна из важнейших предпосылок правильности принимаемых в квалиметрии управл€ющих решений.

–еальна€, не св€занна€ с маркетингом оценка качества - первый и самый главный этап системы управлени€ качеством. ƒл€ решени€ вопросов организации и внедрени€ системы управлени€ качеством, включающей вопросы планировани€, прогнозировани€, оптимизации и тому подобных операций, необходимо разработать объективные методы оценки качества. ѕри этом в первую очередь - методы комплексной оценки, потребность в которых становитс€ все более насто€тельной. ¬ызвана она целым р€дом причин и главным образом - необходимостью оценки продукции до поступлени€ ее в сферу торговли или использовани€.

“рудности реализации многих видов продукции св€заны со сложностью или неумением правильно оценивать ее качество на различных стади€х: технического задани€, рабочего проекта, опытного образца и, наконец, конкурентоспособностью серийной продукции. Ёто приводит к трудност€м в продвижении товара, замедлению ее реализации, а иногда и к невозможности продажи.

¬ услови€х рыночной экономики, бор€сь за рынки сбыта, кажда€ фирма внимательно следит за успехами конкурентов,

‘ирма Ђ∆илетї, выпускающа€ лезви€ дл€ брить€, известна во всем мире. ѕоэтому была пон€тна тревога отдела продаж фирмы, когда стало известно, что конкурирующа€ фирма начала выпускать полуавтоматический магазин лезвий. ќтдел продаж потребовал от конструкторского и производственного отделов внедрени€ чего-либо подобного. Ќо когда отдел обеспечени€ качества произвел оценку, то вы€снилось, что роль новинки суммарной оценке качества сравнительно невелика и выпуск ее нецелесообразен. ќднако параллельно расчеты показали, что по некоторым другим показател€м издели€ Ђ∆илетї отстают от конкурирующих, что значительно снижает комплексную оценку. Ќа эти показатели отдел обеспечени€ качества и предложил обратить внимание.

¬опрос св€зи правильного ценообразовани€ и маркетинга также тесно св€зан с умением объективно оценивать качество продукции.

÷елесообразность учета качества наравне с маркетинговой политикой при назначении цены продукции признает большинство экономистов. ≈стественно, что дл€ нахождени€ зависимости цены от качества нужно уметь измер€ть их. ÷ена по самой своей сути имеет числовую форму.

“акие опенки стали особенно необходимы и в св€зи с по€влением различных систем автоматизированного проектировани€ с помощью ј“ технологий.

ќднако самое главное в этих системах проектировани€ не только то, что они по своей сути могут €вл€ютс€ автоматическими, а то, что они определ€ют оптимальное - самое лучшее с точки зрени€ выбранного критери€ решение. ѕричем критерии оптимальности, закладываемые в программу работы этих комплексов, могут быть самыми различными.

 ак правило, такое проектирование ведетс€ на экономической основе, то есть критери€ минимальной стоимости объекта. Ќо очень часто приходитс€ иметь дело не с минимальными затратами на продукцию, а с ее максимальным качеством. »зменение целевой функции и переналадка системы проектировани€ на решение этой задачи не представл€ет никаких принципиальных трудностей. ≈динственно, что требуетс€, - математическое выражение, описывающее проектируемый объект как совокупность отдельных его свойств, то есть моделирующее его качество.

ќбща€ тенденци€ технического прогресса предопредел€ет все большее внедрение оптимального автоматического проектировани€ в самые различные отрасли материального производства. » одна из главных предпосылок дл€ широкого их распространени€ - разработка методов комплексной количественной оценки качества самых разнообразных продуктов труда.

ќдной из важнейших форм управлени€ качеством продукции €вл€етс€ ее сертификаци€, стандартизаци€ и аттестаци€.

—ертификаци€, стандартизаци€ и аттестаци€ продукции должна базироватьс€, по возможности, на объективных и надежных методах оценки качества. Ѕезусловно, необходимо дальнейшее развитие этой системы с тем, чтобы,

- во-первых, процессу подвергалась больша€ часть выпускаемой продукции,

-во-вторых, чтобы определ€лось не только соответствие продукции рыночным стандартам, но и степень отклонени€ от них.

¬се сказанное, а также необходимость обеспечени€ конкурентоспособности продукции на рынке, разработки принципов материальной и моральной заинтересованности за повышение качества, стандартизации показателей качества продукции и т. д. обусловливают потребность в количественной оценке качества и, особенно в комплексной оценке.

ќднако в насто€щее врем€ оценка качества продукции встречаетс€ с все большими и большими трудност€ми, которые нос€т объективный характер и имеют устойчивую тенденцию к росту, определ€емую особенност€ми современного массового производства и ускорением товарооборота.

¬ недалеком прошлом экономические риски, св€занные с выпуском новой продукции был невелики, так как переналадка или другими словами гибкость

производства требовала относительно небольших вложений и небольших сроков освоени€.  роме того, что продажа продукции в св€зи с маркетинговыми схемами и рекламой была гарантирована.

¬ последние дес€тилети€ положение резко изменилось: выпуск более качественной продукции, как правило, св€зан с крупными затратами на налаживание производства, а период подготовки производства порой зат€гиваетс€ на несколько лет. ѕоэтому возрастает риск, вызываемый опасностью понести большие убытки, если продукци€ не будет пользоватьс€ достаточным спросом.

ѕодобного рода риск может быть значительно уменьшен, если качество продукции, намечаемой к выпуску, будет определено заранее с достаточной степенью точности.

“аким образом, объективные услови€ современного, производства и сбыта все более насто€тельно требуют надежных методов оценки качества, как готовой продукции, так и опытно-конструкторских разработок.

¬ последние дес€тилети€ в наиболее развитых в научно- техническом отношении странах применительно к самым разнообразным отрасл€м производства предлагаютс€ многочисленные способы и методы количественного измерени€ и оценки качества различных видов продукции. ќценивают буквально все: качество автомобилей и торговой упаковки, жилой квартиры и ракетного оружи€, пищевых продуктов и электромоторов, обуви и городских жилых комплексов, не говор€ уже о наиболее бурно развивающихс€ информационных технологи€х.

Ќа первый взгл€д может показатьс€, что все эти методы не св€заны или слабо св€заны между собой. ¬ самом деле, что общего между оценкой качества, например, автомобил€, обуви или одежды?

Ќо дело в том, что в данном случае необходимо рассматривать общие принципы и методы таких оценок. » если между автомобилем и мужской обувью на первый взгл€д нет непосредственно ничего общего, то между принципами оценки качества автомобил€ и принципами оценки качества обуви существует много общего и даже св€занного (обувь элемент управлени€ автомобилем через педаль газа и тормоза) и вполне правомерно можно ставить вопрос о принципиальной тождественности этих двух задач, что позвол€ет рассматривать их как €влени€ одного класса.

 ак известно, математика принципиально абстрагируетс€ от свойств конкретных предметов или процессов и рассматривает только их идеальные математические модели и взаимосв€зи между этими модел€ми. ѕоэтому и математическа€ модель качества может рассматриватьс€ как некотора€ абстрактна€ система отдельных свойств, имеющих разную степень сложности.

Ёта модель качества, в силу своего абстрактного характера, в принципиальном отношении будет одинаковой и даже часто тождественной дл€ самых различных видов продукции.

¬ то же врем€ подстановка в эту модель значений конкретных показателей свойств качества, характерных дл€ того или иного конкретного вида продукции, позвол€ет перейти от самой математически общей абстрактной модели качества к определенной конкретной модели качества реально существующего вида продукции.

“аким образом, в насто€щее врем€ формируетс€ отрасль исследовательской де€тельности, имеюща€ широкое практическое приложение к самым разнообразным продуктам труда. Ёта отрасль имеет свой специфический объект исследований (общие принципы и методы оценки качества), свой специфический предмет исследовани€ (совокупность свойств продуктов человеческого труда), свой специфический математический аппарат, свои специфические проблемы, имеющие математический, физиологический и социологический характер.

ќтличием данной системы от других аналогичных научных дисциплин €вл€лось отсутствие термина, обозначающего ее название.

— точки зрени€ легкости и удобства образовани€ новых научных терминов, дл€ решени€ поставленной задачи традиционно наиболее пригодными представл€лись древнегреческий и латинский €зыки. ¬месте с тем, учитыва€, что термин должен обозначать межотраслевую науку, желательно, чтобы он был достаточно пон€тен широким кругам специалистов. Ёто означает, что при его построении нужно было брать такие латинские и древнегреческие €зыковые структуры, которые были бы достаточно привычны в научном и техническом обиходе.

— учетом перечисленных требований, эту область науки было предложено назвать Ђквалиметрией, от латинского корн€ Ђквалиї (образующего слова qualitas - качество, свойство, характер, и qualis - какой, какого качества) и древнегреческого слова Ђметреої - мерить, измер€ть.

 орень Ђметреої стал общеупотребительным в международном научном лексиконе. „то же касаетс€ корн€ Ђквалиї, то производные от него как в русском €зыке (квалификаци€, квалифицировать и т. д.), так и в €зыках большинства стран мира означают Ђкачествої. Ќапример, в английском - quality (Ђкволитиї), в испанском- cualidad (Ђквадидад), во французском - qualite (Ђкалитеї), в италь€нском - qualita (Ђквалитаї), в голландском - kwaliteit (Ђквалитайтї), в немецком - qualitat (Ђквалитетї).

“аким образом, термин Ђквалиметри€ї очень удобен: он лаконичен и достаточно точно передает содержание пон€ти€ Ђизмерение качестваї; составные части его пон€тны дл€ людей, говор€щих на разных €зыках; характер термина позвол€ет легко образовывать любые нужные производные слова: например, ученый, исследователь, занимающийс€ квалиметрией, - квалиметролог, подход к изучению какого-то предмета с точки зрени€ измерени€ его, качества - квалиметрический подход и т. д.

 роме этого, термин входит составной частью в логически св€занную систему пон€тий и терминов - например, наука о качестве - квалиноми€; смежна€ с ней дисциплина, занимающа€с€ измерением и оценкой качества, - квалиметри€. («десь существует аналоги€ с некоторыми другими науками: экономика Ц эконометри€ (эконометрика); биологи€ - биометри€; психологи€ - психометри€).

¬ квалиметрии употребл€ютс€ два основных термина - измерение и оценка. ≈сли в метрологии измерение рассматриваетс€ как частный случай оценок, то в квалиметрии они характеризуют два не соподчиненных пон€ти€. ѕод количественной оценкой в квалиметрии понимаетс€ некотора€ функци€ отношени€ (выраженна€ чаще всего в процентах) показател€ качества рассматриваемой продукции к показателю качества продукции, прин€той за эталон.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 308 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

680 - | 685 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.05 с.