Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕравила представлени€ гост€




 

»ногда нам бывает нужно официально представить кому-либо какого-либо человека. Ќапример, надо представить группе приглашенного гост€, который будет выступать перед вами; представить на какой-либо встрече, концерте гост€ - известного артиста, который согласилс€ выступить у вас, представить лектора своим товарищам и т.д.

 огда мы официально представл€ем кого-либо группе людей, необходимо соблюдать определенные правила. ѕредставление гост€ во многом сходно с похвальным словом (см. ниже), потому что гост€ прин€то представл€ть так, чтобы показать, какой он интересный, симпатичный, знающий и т.д. человек. Ќо есть и некоторые особенности.

 

1. Hачало представлени€: Ђƒорогие реб€та (дорогие товарищи), сегодн€ € хочу представить вамЕ(назвать им€ гост€ или им€, отчество и фамилию).

2. —казать, где он работает, учитс€, живет, чем занимаетс€ в профессиональной де€тельности.

Hапример: Ђќн известный музыкант (актер), работает в нашем театреї, Ђќн руководитель фирмы, котора€ помогает нашему вузу приобретать компьютерыї и т.д.

3. —казать, откуда прибыл гость (Ђќн приехал из ћосквыї, Ђќн живет в нашем городеї и т.д.)

4. —казать, что св€зывает гост€ с вашим вузом (Ђќн бывший выпускник нашего вузаї, Ђќн тоже окончил педагогический институт, правда не в нашем городеї), с вами (Ђћы когда-то учились вместе в школе и с тех пор поддерживаем св€зьї, Ђќн уже не раз выступал у нас, и сегодн€ мы вновь его пригласилиї и т.д.)

5.  ратко сказать о его качествах и достижени€х (Ђќн интересный человекї, Ђќн сочин€ет стихи и нам будет интересно их послушатьї, Ђќн известный актерї, Ђќн прекрасный спортсменї)

6. ѕоблагодарить гост€ за то, что пришел к нам (Ђћы благодарим нашего гост€ за то, что он нашел врем€ прийти и выступить перед намиї)

7. ќбъ€вить программу встречи (ЂHаш гость сейчас выступит перед нами...ї, Ђћы попросили гост€ рассказать нам о..., а потом он ответит на наши вопросыї)

8. ѕредоставить слово гостю (Ђј теперь позвольте предоставить слово нашему гостю. ѕожалуйста, Hиколай ћихайлович!ї)

«адани€

 

1.  акие утверждени€ правильные?

 

1. √ост€ надо представить, чтобы сформировать о нем у слушателей хорошее впечатление.

2. ѕредставление гост€ необходимо дл€ того, чтобы слушатели знали, о чем он будет рассказывать.

3. ѕредставление гост€ Ц это похвальное слово гостю.

4. ѕредставл€€ гост€, надо рассказать его биографию.

5. ѕредставл€€ гост€, надо указать, что св€зывает его с нами, с нашей аудиторией, с нашим городом или вузом.

6. ¬ представлении надо кратко рассказать об основных достижени€х гост€.

7. ќ госте надо рассказать как можно более подробно.

8. ќ госте надо рассказать только то, что может быть интересно слушател€м.

9. ≈сли можно, надо указать на свои личные отношени€ с гостем, личную св€зь с ним.

10. ¬ представлении оратор не должен использовать никакие личные мотивы.

 

2. ѕрочитайте текст (ученик представл€ет гост€ классу):

 

–еб€та! —егодн€ к нам пришел спортсмен —ергей. ј фамили€ ¬оронов. “о есть ¬оронин. ќн хорошо катаетс€ на лыжах и много раз побеждал в соревновани€х. ≈му 25 лет, он живет в нашем городе на улице “аранченко. ј еще он учитс€ в институте физкультуры. ќн любит смотреть телевизор и гул€ть. ќн много ездил по разным странам. —ейчас он нам обо всем этом расскажет. “олько сидите тихо.

 

Ј  акие ошибки совершил ученик? „то здесь лишнего? „его не хватает?

Ј  акие изменени€ вы внесли бы в эти тексты?

Ј ¬несите изменени€ и выступите, представив спортсмена классу.

 

3. ѕоговорите со своим соседом по столу и представьте его группе. ѕостарайтесь представить его в самом лучшем свете. –аботайте в парах: представьте друг друга по очереди.

 

4. ¬ы привели выступить в свою бывшую школу профессора из университета. ќн известный ученый, заслуженный де€тель науки –оссии, специалист по иностранным €зыкам, долго работал за рубежом, автор многих книг и статей. ќн когда-то тоже училс€ в этой школе. ѕредставьте гост€ учащимс€, опира€сь на эту информацию. ƒобавьте слова уважени€ и восхищени€. ѕредоставьте ему слово.

 

5. ¬ы принимаете в своем учебном заведении почетного гост€ - человека из другой страны. ¬аша задача - представить гост€, рассказать о нем, сказать добрые слова: из какой он страны, чем он занимаетс€ у себ€ в стране, зачем приехал в –оссию и в наш город, что его интересует в –оссии, почему он пришел к нам. ѕредоставьте ему слово.

 

6. ” вас новый преподаватель. ќн знакомитс€ с вами и просит вас как старосту рассказать о своих сокурсниках.  ратко представьте их преподавателю в выгодном свете.

“ема 16. ѕохвальное слово

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 10725 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

289 - | 294 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.