Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


II. Цель деятельности студентов на занятии.




Государственное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра факультетской терапии

С эндокринологией и ВПТ

Методические рекомендации

Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям по эндокринологии

 

 

Владикавказ - 2009



Содержание:

Тема: Сахарный диабет: этиология,

патогенез и классификация......................................................... 4

 

Тема: САХАРНЫЙ ДИАБЕТ. КЛИНИКА.................................................. 10

 

Тема: САХАРНЫЙ ДИАБЕТ. ЛЕЧЕНИЕ СД........................................... 15

 

Тема: КОМАТОЗНЫЕ СОСТОЯНИЯ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ... 21

 

Тема: ГИПОТИРЕОЗ.................................................................................. 29

 

Тема: ДИФФУЗНЫЙ ТОКСИЧЕСКИЙ ЗОБ (ДТЗ),

БОЛЕЗНЬ ГРЕЙВСА-БАЗЕДОВА............................................................ 39

 

Тема: ХРОНИЧЕСКАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ КОРЫ

НАДПОЧЕЧНИКОВ – болезнь АДДИСОНА....................................... 47

 

Тема: ЗАБОЛЕВАНИЕ ГИПОФИЗА......................................................... 53


ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО И 6 КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ЭНДОКРИНОЛОГИИ.

Тема: «Сахарный диабет: этиология, патогенез

и классификация».

Научно-методическое обоснование темы.

В настоящее время во всех странах мира, особенно в промышленно развитых, наблюдается «пандемия» сахарного диабета, который является одним из наиболее распространенных заболеваний. По данным ВОЗ, в 2000 г. в мире насчитывалось около 160 мил больных сахарным диабетом, к 2010 г. в мире будет более 230 мил таких больных. В Российской Федерации на апрель 2000 г. по данным регистрации насчитывается 2 076 000 больных сахарным диабетом. Ежегодно количество вновь диагностированных случаев составляет 6-10% по отношению к общему числу больных, что ведет к его двоению каждые 10-15 лет. Таким образом, сахарный диабет стал не только медицинской, но и социальной проблемой.

I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.

1. Что изучает наука «Эндокринология».

2. Связь клинической эндокринологиис другими клиническими дисциплинами.

3. Организация эндокринологической службы в России.

4. Определение СД.

5. Роль вирусной инфекции и аутоиммунных процессов в развитии СД 1-го типа.

6. Наследственный характер заболевания.

7. Ассоциация определенных локусов лейкоцитарных антигенов гистосовместимости (B,D,DR,C) с СД типа 1 и отсутствие ее больных СД типа 2.

8. Патогенетические особенности подтипов 1а и 1в СД типа 1.

9. Этиология СД типа 2.

10.Роль генетической предрасположенности и провоцирующих факторов риска СД типа 2.

11. Ожирение – фактор риска и в то же время – раннее проявление диабета.

12. Классификация СД.

13. Патогенетическая классификация.

14. Стадии развития СД: классы риска, диабет беременных, нарушенная толерантность к глюкозе, эссенциальный СД.

II. Цель деятельности студентов на занятии.

Изучить вопросы этиологии, патогенеза сахарного диабета типа 1 и типа 2, генетические и экзогенные факторы развития сахарного диабета, современную классификацию, стадии развития диабета.

 

Студент должен знать:

а) Причины роста и распространенности СД.

б) Факторы риска развития СД.

в) Причины и механизмы развития абсолютной инсулиновой недостаточности при СД типа 1.

г) Причины и механизмы развития относительной инсулиновой недостаточности при СД типа 2.

д) Патогенетическую классификацию СД ВОЗ (1999).

г) Стадии развития СД.

 

Студент должен уметь:

а) Пользоваться важнейшими методами обследования эндокринологического больного.

б) На основании жалоб, анамнеза и объективных данных выставить предварительный диагноз СД.

в) По данным предварительного диагноза определить тип диабета.

г) Соответственно предварительного диагноза составить план обследования.

 

Рекомендуемая литература.

1. Балаболкин М.И. Дифференциальная диагностика и лечение эндокринных заболеваний: Руководство. М., 2003.

2. Балаболкин М.И. с соавт. Фундаментальная и клиническая тироидология. М., 2007.

3. Дедов И.И. Клинические рекомендации. Эндокринология. М., 2008.

4. Мельниченко Г.А. Эндокринные заболевания. М., 2009.

5. Сумин С.А. с соавт. Неотложная эндокринология. М., 2006.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 480 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2420 - | 2132 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.