Питання для самостійного вивчення
1. Механізми психіки: відображення, проектування, опредметнення.
2. Рівні прояву психічного стану: фізіологічний; моторної сфери; емоційний, когнітивний; поведінковий; соціальний.
Форми виконання самостійної роботи
Під час розгляду 1-го питання звернути увагу на те, що під поняттям «механізми психіки» розуміють знаряддя, метод людини, завдяки якому поєднуються в цілісність її органи і системи передавання та перетворення енергії й інформації в процесі її діяльності. Звернути увагу на основні твердження щодо механізмів психіки І. М. Сєченова (1878 р.) та О. О. Ухтомського.
Визначити будову механізму психіки людини, а саме: відображення – проектування – опредметнення. Письмово пояснити сутність понять «психічне відображення» та «проектування» і схарактеризувати їхні функції. Дати визначення поняття «опредметнення» та схарактеризувати три основні його форми: матеріальну, психічну, творіння себе самого.
Скласти схемоконспект.
Після усного вивчення 2-го питання побудувати таблицю за зразком:
Таблиця
Рівні прояву психічного стану
| Рівні прояву психічного стану | Основні ознаки, та види | Форми прояву |
| фізіологічний | ||
| моторної сфери | ||
| емоційний | ||
| когнітивний | ||
| поведінковий | ||
| соціальний |
Питання для самоконтролю
1. Поясніть сутність поняття «механізми психіки»
2. Як розглядав механізми психіки І. М. Сєченов.
3. Яке бачення механізмів психіки у О. О. Ухтомського?
4. Поясніть сутність поняття «відображення» як одного із елементів механізму психіки. Назвіть основні функції відображення.
5. Поясніть сутність поняття «проектування» як одного із елементів механізму психіки. Назвіть основні його функції.
6. Поясніть сутність поняття «опредметнення» як одного із елементів механізму психіки.
7. Схарактеризуйте основні форми опредметнення.
8. Дайте визначення понять «почуття, емоції, воля, вольові регуляції».
9. Що таке психічні стани?
10. Назвіть основні види психічних станів.
11. Що розуміють під поняттям «рівні прояву психічних станів»?
12. Назвіть основні рівні прояву психічних станів, їх види та основні ознаки.
13. У яких формах відбувається прояв певних рівнів прояву психічних станів?
Рекомендована література: [ 1]; [6];[7]
Критерії оцінювання
Форма контролю – усне опитування на семінарському занятті № 3 з питань, що винесені на самостійне вивчення та перевірка письмового виконання роботи; матеріал включено до завдань перевірочних робіт та модульної контрольної роботи.
Оцінювання самостійної роботи здійснюється за 4-бальною шкалою на семінарському занятті № 3 відповідно до критеріїв оцінювання (див. табл., с. 30).
Усні відповіді та письмове виконання самостійної роботи ураховується під час виставлення студенту загальної оцінки за семінарське заняття.
Тема 5. Рівні вияву психіки: свідомий та несвідомий
Питання для самостійного вивчення
1. Роль праці та спілкування у виникненні свідомості.
2. Сутність відмінностей психіки тварин і людини.
3. Несвідомі психічні процеси, психосоматичні явища.
4. Рівні прояву неусвідомлюваних психічнихявищ.
Форми виконання самостійної роботи
При розгляді 1-го питання дати визначення поняття «праця» як свідомої, активної діяльності людини, назвати основні види праці та їх особливості. Пояснити, яку роль відіграє праця у процесі спілкування та як вона сприяла виникненню та формуванню свідомості людини.
Під час вивчення 2-го питання у письмовій формі наведіть порівняльну характеристику щодо відмінностей психіки тварини та людини.
Розглядаючи 3-те та 4-те питання звернути увагу на сутність несвідомих психічних процесів та психосоматичних явищ. Визначити та пояснити сутність рівнів прояву неусвідомлюваних психічнихявищ. Заповнити за зразком таблицю з прикладами з власного досвіду:
Таблиця
