Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Коротка історія населеного пункту.




Інформант: Барбарисова Ганна Леонтіївна 1940 р. Закінчина Джуринську 8-річну школу. Працювала в колгоспі. В селі Джурин Шаргородського району Вінницької області проживає з народження

 

На Андǀрейа це / триǀнац’атого чисǀла гǀруд’н’а ǀм˙іс’ац’я с’іǀдай йа ǀс’аду ос’до (запрошує сідати) так /триǀнац’атого гǀруд’н’а це ден’ Андǀрейа // зут|ра так коǀлис’ збиǀралис’а з хǀлопц’ами / гоутуǀвали в ǀйідн’ій ǀхат’і збиǀралис’а / йшли / ну назиǀвайиц’а калиǀта / пикǀли калиǀту //

А шо це?

Це та|ка пала|ниц’а // во|на з|добна та йа ко|лис’ не |мали з чого ро|бити та|койі з|добнойі / то в˙ід|варували бу|рак со|лодкий і на т’ій |йушц’і за|м˙ішували / там ка|лини докла|дали до нейі вже йак йі|йі пик|ли / к|лали кв˙іточ|ки прикра|шали йійі // а на кали|ту д’ів|чата но|сили |воду / |ротом / |ротом //

Ворожили так?

Да воро|жили // но|сили |воду на кали|ту і |разом пик|ли пампуш|ки / пик|ли кали|ту і |кожна со|б˙і |д’івчина пик|ла пампуш|ки // та та со|б˙і пам|пушку та со|б˙і пам|пушку і так скла|дали йіх у пи|ч˙і там / іспи|кали // гоутуо|вали ну ве|черу ва|реники йа|к˙іс’ там ва|рили / йак˙іс’ гри|би ва|рили / бо тод’і це нази|вайец’а п˙іст / ну |може х|лопц’і п|рийдут на кали|ту то йіх же |треба гос|тити тих х|лопц’іў / |чимос’ // ну шо там йа з|найу та|ке ка|пусту йакус’ ту|шили / о і це тай|ком в˙ід х|лопц’іў / а х|лопц’і вже при|ходили п˙із|н’іше // д’ів|чата напик|ли цих бу|хончик˙ів / пам|пушичок / пи|чут кали|ту і ко|ли х|лопц’і вже п˙ід|ход’ат / ч˙іп|л’айут ц’у кали|ту за |бинду / |бинда / л’ента по |вашому так за |бинду // і |ранше бу|ли та|к˙і у |хат˙і своло|ки та|к˙і |балки так˙і / там бу|ли так˙і |гвоздики ц|в˙ашки |билис’а о // там ко|лис’ баб|ки п|рали на г|воздикови так на кудел’у п|рали те / коноп|л’ан’і т˙і нит|ки нази|валис’ // нуо обди|ралис’ ко|нопл’і і нази|валис’а

 

Висновки:

Таким чином, говірка села Джурин відноситься до системи південно-західних діалектів, волинсько-подільськї групи говорів подільської говірки. Це зумовлено такими особливостями.

Фонетичні риси

1. Говірці села Джурин властивий шестифонемний як наголошений так і ненаголошений вокалізм: [і] [и] [е] [а] [о] [у], при цьому в ненаголошеній позиції збігаються фонеми [о] з [у].

2. Спостерігаться різна навантаженісь фонем:

[и] функціонує у ненаголошеній (ни|будиш, розби|рат’, позаби|рали), часто на місці [е](д’і|тий,) [і](то|ди, ми|л’іц’ійу);

[у] вживається як інваріант [уо] (п|робуовали, гоутуо|вали) або на місці [о] (куц’у|ба, кум|пан’ійа);

[о] в ненаголошеній позиції реалізується [оу] (Поу|кутин’і, доу |р˙ічки, |ж˙інкоуйу);

[а] перед [в] набувє форми [ао] (по|паовс’а, маов, в˙і|д:аоў);

часткова вимова або пропускання голосних (чи|кай, було, хо|тіла)

3. Особливості консонантизму:

[ц] у кінці слова може бути твердою (вдо|вец, моло|дец) та м’якою (ш|вец’, кам˙і|нец’);

нечітке вживання пом’якшеної і напівпом’кшеної [т] (т˙і, т’і, ст˙іл, ст’іл, хлд’ат’, хлд’ат);

[р] тверда (под|в˙іра, бу|рак, в˙ід|варували) рідкше напівпом’якшена (р˙із’і|н’аки, за|р˙ізала);

заступлення [л] через [в] (го|р˙івку);

вжинання [ӡ] (ᴣв˙і|ниц’а, ᴣ|в˙ін), прапляєтся заміна [з](дᴣ|в˙ін);

властиве пом’якшення приголосних [б] [п], [в], [м], [ф], [ж], [ш], [ч], [дж] перед [і] (|п˙іс’л’а, |б˙ігали, |б˙іш˙і, ч˙іп|л’айут)

при сполучені «губний + й» часто утворюються двофонемні сполуки [мн’] [вл’] [бл’] (м|н’асо, здо|ровл’а, дирив|л’ане)

Морфологічні риси

1. Існують особливості щодо категорії роду іменника. Іменники, що в літературній мові мають жіночий рід у говорі виступають у чоловічому роді (шк|варочок), і навпаки іменникі які мають чоловічий рід вживаються як іменники жіночого роду(су|с’іда).

2. Іменники другої відміни чоловічого роду з нульовою флексією переважає флексія ови (су|с’ідови, г|воздикови, ст˙іл’|ц’ови).

3. Вживання виключно кличного відмінка(То|доре, чоло|в˙іче, Та|насе);

4. У прикметниках вищого ступеня порівняння суфікс –іш має інваріант –ішч (бага|т’ішч˙і, б˙ід|н’ішчі).

5. Числівник один представлений варіантами йі|ден і|ден. Замість числівника чотири вживається ш|тири ш|тир˙і.

6. Форма інфінітива оформлюється лише за допомогою суфіксів –ти, (ходити, гово|рити, торк|нути);непослідовне вживання зворотних форм дієслів (в|зутис’а, вд’аг|нутис’а, вб|ратс’и, пи|тайиц’а).

7. Дієслова теперішнього часу 3 особи однини і множини мають суфікс –ти –т (|кинут, шу|кайут, обмас|тити, прода|вати) рідко – т (сто|йіт’, спі|вайут’).

8. Властиві аналітично - особові форми минулого часу зі зворотною часткою с’а (г|ралис’мо с’а, сп˙і|валис’мо с’а,).

9. Форми давноминулого часу (був вз’аў).

Синтаксичні риси

1. Діалекті функціонують структури словосполучень в яких безприйменниковій конструкції відповідає прийменникова (йо|му |ж˙інка в|мерла).

2. У структурі простого речення переважають частки чи, тай, тий, н’е;

у складносурядних реченнях вживають сполучники а, а|ли, |али, а|ле,та, та й, тий.

3. У складнопідрядних реченнях функціонують сполучники шо, шчо, |шоби, шо|би.

Лексичні риси

1. Широко вживана зменшувано-пестлива лексика (дити|н’атко, |бабка, ку|сочки, ди|тинка).

2. Слова-архаїзми (|п˙івзен’а, куц’у|ба, гор|н’атко).

3. Запозичені слова (|бинда, пйец).

4. Власне лексичні (мур «огорожа», гиш|ки «холодець», мас|тити «намазувати або бити когось», |мийка «мокра ганчірка», |годен «здатний»);

5. Використання прикметників на позначення підсилення ознаки (|т’ажко клуб здо|ровий, ба|гац’ко).

6. Уживання «пошанної множини» (звертання до батьків та старших осіб на «Ви») (|тато прийш|ли поди|вилис’а, |кажут |мама).

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 509 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Самообман может довести до саморазрушения. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2515 - | 2363 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.