Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Советский период: исторический смысл, уроки, итоги




В 1991 закончился период в истории России, в рамках которого в стране была построена ранняя незрелая модель социализма, часто называемая «административно-командной» или «мобилизационной». Эта модель сложилась в условиях сравнительно отсталой страны, перед которой в начале ХХ века стояла труднейшая, по сути чрезвычайная, задача: в кратчайший исторический срок догнать передовые страны Запада. Задача была решена. Форсированная индустриализация и культурная революция обеспечили экономическую независимость и обороноспособность страны, динамичное социальное развитие.

Какими средствами были решены эти задачи?

В сфере экономики характерными чертами административно-командного социализма являлись: монополия государства на основные средства производства (государственный сектор охватывал 90 % основных производственных фондов); управление экономикой из единого центра преимущественно планово-административными методами. Именно такие форма собственности и модель управления позволили концентрировать все ресурсы страны для форсированного создания тяжелой промышленности, организации обороны страны в критических условиях, быстрого послевоенного восстановления и т.п. Однако они были менее эффективны в обеспечении повседневных и быстро меняющихся потребностей людей в условиях мирной жизни. Жесткое планирование сверху тормозило хозяйственную инициативу снизу. Отсутствие рыночной конкуренции лишало работников материальной заинтересованности в напряженном труде, не обеспечивало внедрения научно-технических достижений в отраслях, не связанных с оборонной техникой.

Уже в 1970–е назрела необходимость реформы хозяйственного механизма. Однако реформы не проводились.

Объяснение этому надо искать в особенностях политической системы. Эта система сложилась под воздействием как дореволюционной авторитарной исторической традиции (самодержавное государство), так и конкретного опыта революции 1917 года и гражданской войны в России. В итоге, советское государство сложилось как государство с однопартийной системой и с традиционным для России авторитарным стилем управления. В стране не было политической оппозиции, способной критически оценивать деятельность правящей партии, заставить ее искать оптимальные решения проблем перед лицом соперника. А в правящей партии уже к концу 1920-х Сталин установил единоличную власть, которая позволяла ему определять политический курс.

Степень стабильности такого режима политической власти зависела, главным образом, от двух факторов:

- уровня компетентности правящей элиты, ее способности решать назревшие общественные проблемы;

- уровня политической культуры общества: чем ниже уровень культуры, тем легче поддерживать недемократическую систему власти и наоборот.

Уже в 1970-е годы стиль и методы политического управления, существовавшие в стране, вызывали все большее чувство неудовлетворенности в обществе, поскольку уровень образования новых поколений и уровень их запросов становились все более и более высокими. Долгое время развитие кризиса протекало в скрытой форме. Его острота обнаружилась только тогда, когда правящая элита начала, наконец, осуществлять реформы сверху. Инициаторы реформ не смогли удержать этот процесс под контролем и потеряли власть. Страна перешла на другой путь развития.

Каковы результаты социально-экономического развития страны в советский период? Их можно наглядно показать, сравнив динамику развития СССР и самой крупной и богатой страны капиталистического мира. В 1913 душевой национальный доход в России составлял около 10 % от уровня США, а в 80-е - от 52 до 56%. И это в условиях, когда Россия пережила две разрушительные мировые войны, а на территорию США за весь век не упала ни одна бомба. О динамике развития страны в советскую эпоху в общемировом контексте дает представление Таблица 1:

 

Таблица 1. Национальный продукт на душу населения в странах мира

(чистая материальная продукция без услуг, в долл. США, в ценах 1980)

           
США          
Зап. Европа          
СССР          
Весь мир          

 

 

Из этих данных видно, что экономика СССР динамично развивалась, сокращая разрыв с ведущими странами мира.

Наиболее представительным показателем, который объективно характеризует уровень социально-экономического развития любой страны, является Индекс развития человеческого потенциала, вычисляемый экспертами ООН в рамках специальной Программы развития (ПРООН). Этот индекс составляется на основе трех факторов: душевой ВВП, уровень образования, продолжительность жизни. За период 1913 – 1990 индекс вырос в России в 4,5 раза, в США – в 2,3, в Великобритании – в 2 раза. В 1980-е годы по индексу человеческого потенциала СССР уверенно входил в третью десятку стран мира (26-29 места). С учетом тех сложнейших условий, в которых проходило развитие СССР, эти результаты являлись высокими.

Тем не менее, по уровню жизни СССР существенно уступал США и другим странам Запада. И этот фактор сыграл решающую роль в том, что новые поколения граждан СССР испытывали растущее недовольство существующей системой. Они сравнивали свою жизнь не с уровнем жизни своих родителей, а с уровнем жизни на Западе.

Такому отношению способствовало и то, что в 1960-1970 мобилизационная модель социализма выполнила еще одну историческую задачу: обеспечила устойчивый ракетно-ядерный паритет с Западом. В результате в обществе исчезли страхи перед военной угрозой.

В новых условиях становились все более очевидными недостатки мобилизационной модели: она была слишком жесткой и централизованной, чтобы быстро реагировать на меняющийся спрос потребительского рынка и плохо воспринимала достижения НТР.

Объективно, общество встало перед необходимостью трансформации старой модели социализма, созданной в интересах форсированной индустриализацию. Она выполнила свою историческую миссию, создав огромный экономический и культурный потенциал для более совершенной модели развития. Однако выбор нового пути развития оказался трудным.

 

Глава 11. Россия в «эпоху Ельцина». 1991 – 1999

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 484 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2295 - | 1982 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.