МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ С ДВИЖЕНИЕМ
Жмурки с колокольчиком
(Игра для детей от пяти лет)
Способствует развитию слухового внимания и координации движений.
Первый вариант
Все играющие образуют небольшой круг. Двое детей выходят в центр круга. Одному из них завязывают глаза, другому дают в руки колокольчик. Жмурка ловит ребенка с колокольчиком. Тот увертывается, время от времени позванивая в колокольчик.
Второй вариант
Обоим детям завязывают глаза и дают в руки колокольчики. Один из них ловец, другой — убегает.
Девочки и мальчики
(Игра для детей от четырех лет)
Способствует развитию внимания, умения дифференцировать звуки по высоте и координации движений.
У девочек в руках маленькие колокольчики. Они должны двигаться, позванивая колокольчиками, только под тихую музыку.
У мальчиков в руках большие колокольчики. Они звенят колокольчиками и танцуют только под громкую музыку.
Дили-дон
(Игра для детей от четырех лет)
Способствует развитию внимания, умения дифференцировать звуки по высоте и координации движений.
Дети напевают песенку:
Колокольчик звонкий,
Голосочек тонкий,
Зазвени скорее,
Да повеселее!
Первый вариант
У ведущего два колокольчика — большой и маленький. Под звучание большого колокольчика дети неторопливо гуляют, под звучание маленького колокольчика — легко бегают.
Второй вариант
У ведущего два колокольчика — большой и маленький. Дети делятся на две подгруппы. У одной подгруппы — маленькие колокольчики, у другой — большие. Каждая подгруппа двигается только тогда, когда ведущий звонит в «ее» колокольчик. Во время движения дети тоже звенят колокольчиками.
Тихие и громкие звоночки
(Игра для детей от четырех лет)
Способствует развитию внимания, умения дифференцировать звуки по высоте.
Автор игры — Н. Ветлугина.
Музыка Р. Рустамова, слова Ю. Островского.
Дети сидят на стульях с колокольчиками в руках. На музыку первого куплета тихо звенят колокольчиками, на музыку второго куплета — звенят громко. При повторении можно менять последовательность куплетов.
Ты звени, звоночек, тише,
Пусть тебя никто не слышит.
Ты сильней звени, звонок,
Чтобы каждый слышать мог!
Игра с колокольчиками
(Игра для детей от пяти лет)
Способствует развитию музыкального чувства и внимания.
Автор игры — И. Дзержинская.
Игра основана на смене трех тем — темы маленького колокольчика, темы большого колокольчика и темы общего движения.
Дети стоят в кругу. Внутри круга — двое детей. У одного ребенка — маленький колокольчик, у другого — большой.
Сначала темы ритмично чередуются.
1) Дети идут по кругу, держась за руки.
2) Ребенок с маленьким колокольчиком бежит по кругу, с окончанием музыки передает колокольчик кому-либо из детей.
3) Дети идут по кругу.
4) Ребенок с большим колокольчиком бежит внутри круга, затем передает колокольчик другому ребенку.
Игру повторяют несколько раз. Когда дети усвоят связь темы с характером движения, ведущий начинает чередовать темы произвольно. Дети должны двигаться или стоять, а водящие — двигаться с колокольчиком соответственно музыке.
Веселый колокольчик
(Игра для детей от четырех лет)
Из книги Г. И. Анисимова «100 музыкальных игр для развития дошкольников» (Ярославль, 2005).
Способствует развитию музыкального чувства, умения различать законченное предложение и музыкальную фразу.
Каждый ребенок имеет два колокольчика.
Педагог поет нечетные фразы песенки, а дети — четные, подыгрывая себе на колокольчиках.
Веселый колокольчик —
Динь-динь-динь.
Смеется и хохочет —
Динь-динь-динь.
Он пел зимой чуть слышно
Динь-динь-динь,
Но снова солнце вышло —
Динь-динь-динь.
И звонкие капели —
Динь-динь-динь,
В ответ ему запели —
Динь-динь-динь.
Когда ритм и последовательность музыкально-речевых фраз будут освоены, детям предлагается выполнять движения с воображаемым колокольчиком для развития подвижности кисти.
Игра со звоночками
(Игра для детей от пяти лет)
Способствует развитию музыкального чувства, координации движений, развивает быстроту реакции.
Дети стоят в кругу. У каждого в правой руке колокольчик. В середине круга — водящий.
Дети бегут по кругу вправо, водящий влево. С окончанием музыкальной фразы поворачиваются лицом в круг.
Во время исполнения новой фразы дети звенят колокольчиком и кружатся. Эти танцевально-музыкальные движения повторяются несколько раз. С окончанием музыки дети кладут колокольчики на пол, поворачиваются спиной в круг и говорят:
Раз, два, три,
Колокольчик, позвони!
Затем поворачиваются и быстро берут свои колокольчики. Водящий в это время пытается взять чей-либо колокольчик. Тот, кто остался без колокольчика, идет в середину круга. Игра продолжается.
Колокольчик и платочек
(Игра для детей от пяти лет)
Развивает чувство ритма, внимание, координацию движений.
Дети стоят в кругу. Водящий с платочком в центре круга, у ведущего игру — колокольчик. Дети идут по кругу вправо, а водящий двигается по внутреннему кругу влево. Все напевают или нараспев произносят считалку:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо: птички летят,
Колокольчики звенят!
С окончанием фразы водящий останавливается, поворачивается лицом к двум стоящим рядом игрокам и произносит их имена: «Лена-Петя!» Ведущий звонит в колокольчик. Дети, чьи имена назвали, бегут по внешней стороне круга в разные стороны. Каждый стремится прибежать первым, чтобы взять платочек у водящего и поднять его вверх. Тот, кто добыл платочек, становится водящим.
