Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕризнаки трудового коллектива




 

—егодн€ люди как правило работают не в одиночку, а в составе группы, то есть совокупности лиц, объединенных покакому-то принципу, например общности территории, профессии, социальных условий, случайных обсто€тельств, в которых они оказались, и св€занных между собой системой отношений. Ёто не означает, что люди в группе посто€нно должны находитьс€ р€дом и совместно выполн€ть работу Ч главное здесь Ч включенность в определенную систему межличностных отношений. ¬ рамках групп могут образовыватьс€ коалиции, то есть подгруппы, стрем€щиес€ оказать вли€ние на групповое поведение.

√руппа может выступать в качестве управл€ющей, управл€емой или самоуправл€емой структуры с различной степенью сплоченности ее членов Ч от неорганизованной толпы до единого коллектива.

„тобы считатьс€ коллективом, группа должна удовлетвор€ть нескольким признакам, главным из которых можно считать наличие общей цели у всех ее членов. ќна может формироватьс€ в результате взаимного вли€ни€ индивидуальных целей каждого, или задаватьс€ извне, но всегда будет единой дл€ всех, а не просто одинаковой, схожей. ¬ последнем случае группа €вл€лась бы уже не коллективом, а объединением, члены которого могут поддерживать между собой отношени€ типа контрактных или договорных в определенных границах правил поведени€.

ƒругим признаком коллектива €вл€етс€ психологическое признание членами группы друг друга и отождествление себ€ с нею, в основе чего лежат совместные интересы, идеалы, принципы, сходство или взаимна€ дополн€емость характеров, темпераментов и т.п. “акое психологическое признание делает возможным практическое взаимодействие людей, в результате чего потенциал коллектива оказываетс€ существенно большим, чем сумма потенциалов каждого из его членов. Ётому существует несколько причин.

¬о-первых, взаимодействие позвол€ет преодолеть ограниченность физических и интеллектуальных способностей каждого человека в отдельности. ¬о-вторых, на его основе удаетс€ выполнить гораздо больший объем обычной работы вследствие разделени€ и специализации труда, и возникновени€ помимо воли участников духа соревновани€, мобилизующего скрытые резервы и существенно повышающего интенсивность их де€тельности. ¬-третьих, создаютс€ услови€ успешно решить проблемы там, где по тем или иным причинам невозможно распределить об€занности между отдельными членами группы.

„етвертым признаком коллектива можно считать наличие определенной культуры, выраженное в общих ценност€х, символике, нормах и правилах поведени€, вступлени€ или выхода из него, требовани€х к физическому и моральному облику участников.

” каждого коллектива существует склонность к идеализации прошлого, представлению своей истории в наиболее выгодном свете, поддержанию традиций. Ёто формирует комплекс представлений о собственном превосходстве даже в какой-то узкой области, придает ему дополнительную силу, устойчивость, сплоченность, преп€тствует дезорганизации.

Ёлементами коллектива €вл€ютс€ его участники, обладающие определенными личными чертами и особенност€ми, их цели, механизмы осуществлени€ внутренних и внешних контактов и поддержани€ сплоченности.

 аждый коллектив имеет определенную структуру. ќна может быть функциональной (на основе разделени€ труда и определени€ производственных задач каждого); политической (в соответствии с принадлежностью к тем или иным группировкам); социально-демографической (например, по полу, возрасту, образованию, квалификации и пр.); социально-психологической (в соответствии с симпати€ми и антипати€ми); поведенческой, определ€емой активностью (€дро, пассивна€ часть); мотивационной (в зависимости от движущих факторов поведени€).

 оллектив играет огромную роль в жизни каждого человека, которую трудно переоценить. ¬ его рамках удовлетвор€етс€ естественна€ потребность людей в общении и деловом взаимодействии, в принадлежности к группе себе подобных; у коллектива человек в необходимых случа€х обретает поддержку и защиту; в своем коллективе он в первую очередь находит признание успехов и достижений.

¬ то же врем€, нар€ду с желанием быть в коллективе, люди хот€т отличатьс€ от других, оставатьс€ индивидуальност€ми, достойными уважени€, какими они есть.

 оллектив измен€ет человека, ибо ему приходитс€ учитьс€ жить и работать в окружении других людей, приспосабливать к ним свои желани€, стремлени€, интересы. ¬ коллективе человек имеет возможность по-новому взгл€нуть на себ€ со стороны, оценить себ€ и свою роль в обществе.  оллектив в значительной мере стимулирует творческую активность большинства своих членов, пробуждает в них стремление к совершенствованию, к первенству.

¬ зависимости от характера самого коллектива его вли€ние на личность бывает как позитивным, так и негативным. “ак, сплоченный, но не настроенный на конструктивное поведение коллектив, может разлагающе на нее вли€ть, вынуждать к антисоциальному поведению. ¬ свою очередь человек также пытаетс€ воздействовать на коллектив, делать его более Ђудобнымї дл€ себ€.

–езультативность такого воздействи€ зависит от силы обеих сторон. —ильна€ личность может подчинить себе коллектив, в том числе и в результате конфликта с ним; слаба€, наоборот, сама ему подчин€етс€ и раствор€етс€ в нем, а последний берет взамен на себ€ заботу о ее благополучии.

»деальна€ с управленческой точки зрени€ ситуаци€ располагаетс€ где-то посередине и характеризуетс€ доверительными партнерскими отношени€ми между трудовым коллективом и его участниками, не отказывающимис€ от собственных позиций, но уважительно относ€щимис€ к общим цел€м и нуждам.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1122 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—ложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © јмели€ Ёрхарт
==> читать все изречени€...

1911 - | 1812 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.