Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕрименение в реальной жизни




ѕодобные ѕќ»–-стратегии периодически испытывались вне лабораторий с многообещающими результатами. ¬о врем€ Ѕерлинского кризиса в начале 1960-х годов советские и американские танки башн€ к башне сто€ли друг против друга.  ризис кончилс€, когда американцы шаг за шагом отвели свои танки назад. Ќа каждый шаг —оветы отвечали тем же. Ѕолее современный пример: маленькие египетские и израильские уступки (например, »зраиль позволил ≈гипту открыть —уэцкий канал, ≈гипет позволил проходить через него судам, направл€ющимс€ в »зраиль) помогли разр€дить напр€женность до уровн€, на котором стали возможны переговоры (Rubin, 1981).

ƒл€ многих наиболее значительной попыткой применени€ ѕќ»– стал так называемый эксперимент  еннеди (Etzioni, 1967). 10 июн€ 1963 года  еннеди произнес большую речь Ђ—тратеги€ мираї. ¬ ней он отметил: ЂЌаши проблемы Ч дело рук человека... и могут быть решены человекомї, а затем объ€вил о своей первой миролюбивой акции: —оединенные Ўтаты прекращают все €дерные испытани€ в атмосфере и не возобнов€т их, если этого не сделает друга€ страна. ¬ —оветском —оюзе речь  еннеди была опубликована полностью. —пуст€ п€ть дней премьер ’рущев отреагировал, объ€вив, что он останавливает производство стратегических бомбардировщиков. ƒалее последовали дальнейшие взаимные уступки: —Ўј согласились продавать –оссии пшеницу, —оветы согласились прот€нуть между двум€ странами Ђгор€чую линиюї, и обе державы вскоре пришли к соглашению о запрещении испытаний. Ќа какое-то врем€ эти миролюбивые инициативы улучшили отношени€ между двум€ странами.

¬сем нам пам€тно новое их улучшение, когда в 1991 году президент Ѕуш отдал приказ уничтожить все американские тактические €дерные боеголовки наземного базировани€ и сн€ть стратегические бомбардировщики с боевого дежурства, убрав бомбы на склад. ’от€ и сохранив в неприкосновенности свой наименее у€звимый и самый обширный €дерный арсенал Ч ракеты на подводных лодках, Ч он пригласил ћихаила √орбачева присоединитьс€ к своим инициативам. „то √орбачев через восемь дней и сделал, сн€в бомбардировщики с дежурства, убрав их бомбы и объ€вив о демонтаже €дерных средств малой дальности, включа€ ракеты, корабли и подводные лодки.

Ђя не предполагаю, что принципы индивидуального поведени€ можно приложить к поведению наций каким-то пр€мым и незатейливым образом. —корее € попробовал предположить, что эти принципы могут обеспечить нас догадками об интернациональном поведении, которые могут быть испытаны дл€ широкомасштабного применени€ї. „арльз ќсгуд, 1966

12 ш „асть III. —оциальные отношени€

ћогут ли примирительные усили€ снизить напр€женность и во взаимоотношени€х индивидов? ≈сть все основани€ полагать, что это так и есть.  огда отношени€ нат€нуты и коммуникаци€ отсутствует, необходим порой только миролюбивый жест Ч м€гкий ответ, тепла€ улыбка, нежное прикосновение, Ч чтобы обе стороны начали спуск по эскалатору напр€женности на тот уровень, где контакт, сотрудничество и общение снова станут возможными.

–≈«ёћ≈

’от€ конфликты легко порождаютс€ и подпитываютс€ социальными дилеммами, конкуренцией и искажени€ми воспри€ти€, некоторые не менее могущественные силы, такие как контакт, сотрудничество, коммуникаци€ и примирение, могут превратить вражду в гармонию.

ћожно ли за счет тесного контакта людей уменьшить их враждебность? Ќесмотр€ на р€д обнадеживающих ранних исследований, другие исследовани€ показали, что сама по себе десегрегаци€ в школах оказывает мало вли€ни€ на расовые установки. Ќо если налажен продолжительный и тесный межрасовый контакт и если в нем обеспечен равный статус, враждебность зачастую уменьшаетс€.

 онтакты особенно плодотворны, когда люди совместно стараютс€ преодолеть общую угрозу или добитьс€ экстраординатной цели. ќсновыва€сь на данных экспериментов по кооперационным контактам, несколько исследовательских групп попытались заменить конкурентные ситуации в школьном обучении на обстановку кооперации при обучении, получив воодушевл€ющие результаты.

”частники конфликта могут также искать решение своих проблем путем переговоров либо пр€мых, либо через нейтрального посредника. ѕомощь такого посредника может заключатьс€ в том, что он подтолкнет противников к тому, чтобы сменить их конкурентную позицию Ђ€ выиграл Ч ты проигралї на более плодотворную кооперационную ориентацию Ђ€ выиграл Ч ты выигралї. ѕосредник может также организовать общение, которое очистит воспри€тие от искажений и повысит взаимопонимание и доверие. ≈сли соглашение не достигнуто, конфликтующие стороны могут доверить решение третейскому судье, который вынесет собственное заключение или выберет одно из двух окончательных предложений сторон.

»ногда напр€жение столь сильно, что подлинна€ коммуникаци€ невозможна. ¬ этом случае мелкие примирительные акции одной из сторон способны вызвать ответные примирительные шаги другой стороны. ќдна из таких стратегий примирени€, ѕќ»– (постепенные и обоюдные инициативы по разр€дке напр€женности), предназначена дл€ снижени€ напр€женности в международных отношени€х.

“е, кто посредничает в острых трудовых и международных конфликтах, иногда примен€ют другую стратегию миротворчества. ќни разъ€сн€ют участникам, как эта глава разъ€снила вам, динамику конфликта и примирени€ в надежде, что эти знани€ помогут установить мирные и плодотворные отношени€.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 741 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

514 - | 475 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.