Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќт институтки к новому женскому образу




Ќо главное все же было сделано: Ђ«атронут был самый главный вопрос, указана нравственна€ задача школы, поставлен идеал общественной пользы и человеческого достоинства, Ц в первый раз за€влена необходимость правильного женского образовани€ї. ЂЌова€ породаї людей, значительно отличавша€с€ от прочего русского общества, была создана, и это было признано самим обществом. ¬первые в русской семье по€вл€ютс€ образованные женщины, которые внесли в убежище дедовских предрассудков струю нового света и воздуха Ц новые здоровые и гуманные начала способствовали возникновению интереса к вопросам воспитани€ и пробуждали стремление к подражанию. »де€ женского воспитани€ и положительный опыт были использованы во вновь образующихс€ гимнази€х, а затем и в создании женского университета Ц ¬ысших женских курсах (Ѕестужевских). Ќи в одной стране мира правительство не удел€ло столько внимани€ женскому воспитанию Ц это неоспоримый факт.

ѕопробуем представить себе тот идеальный образ ƒамы, матери нового поколени€ людей, о котором мечтали ≈катерина и ». ». Ѕецкой, который увидели просвещенные европейцы в смол€нках. ѕрежде всего, она была носительницей идеала благородства и чистоты, верила в то, что этот идеал осуществим, несмотр€ на невзгоды и т€готы реальной жизни, принима€ их стойко, без ропота и озлоблени€. ¬ обществе она была веселой и непринужденной, поражала из€щным вкусом и €рким воображением, остроумной речью, развитостью и оба€нием Ђиз€щного умаї. ќна €вл€етс€ примером дл€ подражани€ другим. ¬се эти черты мы находим у лучших смол€нок Ц Ќелидовой, –жевской, ѕлещеевой...

¬последствии как домашнее, так и частное воспитание ориентировалось на этот образ, на этот идеал. » уже женщины и девушки
1820-х годов в значительной мере создавали общую нравственную атмосферу русского общества, они смогли внести в него новые идеи, новые стремлени€. ќни читали ¬ольтера, –уссо, √ете, одновременно постига€ идеалы любви, верности, отдачи, нравственного долга женщины перед детьми, мужем и обществом. —реди них были придворные дамы, писательницы, воспитательницы, хоз€йки аристократических салонов и оставшиес€ неизвестными матери и жены, Ц все они вносили в среду, в которую возвращались после института, что-то новое, €ркое, живое. ѕо€вл€етс€ новый женский образ, который становитс€ реальностью. “е, кого называли Ђмечтательницы нежныеї, воспитали героическое поколение жен декабристов. ќни задали высокую духовную планку и оказали колоссальное воздействие на формирование не только русского женского характера; в их литературных и музыкальных салонах находили вдохновение те, кто в будущем составил цвет русской культуры, Ц ѕушкин, Ћермонтов, “ургенев, “олстой...

”дивительно, но до сих пор в отдаленном уголке нашего сердца живет этот светлый образ ƒамы начала XIX века, а порой при звуках старинного романса, при взгл€де на портрет в душе возникает что-то похожее на воспоминание о возвышенном, благородном. » уже без иронии мы воспринимаем объ€влени€ о приеме в Ђинститут благородных девицї[5].





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 453 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

332 - | 295 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.006 с.