Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


‘ормы научного познани€




 

ќсновными формами научного познани€ €вл€ютс€ проблема, гипотеза и теори€.

ѕроблема простейшим образом может быть определена как научный вопрос. ¬опрос как форма познани€ возникает вместе с человеческим сознанием. ¬ психике животных существуют лишь предпосылки этой формы знани€ Ч рефлекс и инстинкт Ђчто такое?ї (».ѕ. ѕавлов), называемый также ориентировочным рефлексом и инстинктом, получающий у наиболее высокоорганизованных животных форму Ђисследовательскогої рефлекса и инстинкта. ¬опрос как самосто€тельна€ форма мысли, представл€юща€ собой вопросительное суждение, возникает только на уровне логического познани€. ¬месте с тем способность формулировки вопросов имеет широкую физиологическую и инстинктивную основу, выраженную в различной степени у различных индивидов. Ќа этой базе возникает человеческа€ любознательность, переход€ща€ у отдельных людей в исследовательскую страсть, как одно из высших человеческих чувств. Ќаличие исследовательской страсти Ч необходимое условие формировани€ личности ученого.

ќт обыденных вопросов проблема отличаетс€ прежде всего своим предметом Ч это есть вопрос о сложных свойствах, €влени€х, о законах действительности, дл€ познани€ которых необходимы специальные научные средства познани€ Ч научна€ система пон€тий, методологи€ и методика исследовани€, техническое оснащение и т. д. ѕроблема имеет, далее, сложную структуру. ќна может представл€ть собой систему более частных, составл€ющих ее проблем. “ак, проблема социализма включает проблемы развити€ производительных сил, необходимого дл€ построени€ социализма; характера собственности, принципа распределени€, стимулировани€ научно-технического прогресса, типа социальной справедливости, формы государственного устройства и т. д.

ѕроблема определенным образом ставитс€ или формулируетс€ наукой.

¬ структуре проблемы можно выделить два основных компонента: предварительное, частичное знание о предмете и более или менее определенное наукой незнание, выражающее основное направление познавательной де€тельности. “ак, проблема единого фундаментального физического взаимодействи€ включает знание о четырех известных видах физического взаимодействи€ и о более или менее очерченном круге неизвестного Ч искомого универсального взаимодействи€, из которого, предположительно, рождаютс€ известные виды взаимодействи€. ѕроблема социализма содержит систему накопленных и частично проверенных практикой теоретических представлений о социализме и существенный круг неизвестного.

ѕроблема представл€ет собой, таким образом, противоречивое единство знани€ и незнани€, или, точнее, знани€ и знани€ о незнании. ѕроблема не €вл€етс€ чистым незнанием, она содержит элементы положительного знани€ о предмете и знание о незнании, которое тоже представл€ет собой своеобразное знание, существенный намек на будущее решение проблемы. “ак, проблема универсального физического взаимодействи€ содержит в себе элемент своего решени€, поскольку она представл€ет собой нетривиальную мысль о том, что четыре хорошо изученных вида физического взаимодействи€ должны обладать глубоким фундаментальным единством. ѕоэтому считаетс€, что правильно сформулированна€ проблема содержит частичное решение.

 ак единство знани€ и незнани€, проблема выступает в качестве важнейшей формы выражени€ противоречий познани€ и €вл€етс€ поэтому главным непосредственным двигателем теоретической мысли. ѕознающую мысль движет прежде всего проблема. “ворческа€ мысль имеет всегда проблемный характер, который обусловливает внутреннее посто€нное напр€жение и беспокойство мысли, вечное стремление к истине, обусловливает специфическую психологию научного творчества. ѕсихологи€ научного творчества Ч это комплекс развитого интеллекта, проблемности, надежд и разочарований, бескорыстного стремлени€ к истине, способность ради истины Ђвзойти на костерї (как показала истори€, иногда и в буквальном смысле).

–азличают конструктивные и реконструктивные проблемы: они могут конструироватьс€ до по€влени€ разрешающей их теории, или реконструироватьс€, т. е. формулироватьс€ на основе уже готовой теории, с позиций которой становитс€ €сно, какие в действительности проблемы она решила. „аще всего проблемы конструируютс€ и подвергаютс€ определенной реконструкции после возникновени€ соответствующей теории. “ак, принципиальные проблемы социализма были сформулированы ћарксом и Ёнгельсом на основе научной.философии и политической экономии капитализма и периодически подвергались реконструкции перед ¬еликой ќкт€брьской социалистической революцией, в период нэпа, в современный период.

ќпыт науки свидетельствует о том, что научна€ проблема всегда формулируетс€ на базе достаточно основательных предварительных исследований. ¬ ходе развити€ общества нередко возникали и возникают также псевдо-проблемы, св€занные с заблуждени€ми, недостаточной научной подготовкой, амбицией отдельных исследователей, а нередко невежеством и суевери€ми.   таким Ђпроблемамї можно отнести вопросы алхимии, теории флогистона, вечного двигател€, так называемого Ђмистического опытаї и т. д. ƒалеко не €сна ситуаци€ с проблемами парапсихологии, не обладающей ни надежной статистикой, ни хорошо воспроизводимыми экспериментами. ќгромна€ масса ложных проблем св€зана с религией и суевери€ми.

¬ечные проблемы

Ѕесконечное множество проблем, возникающих в частных науках, объедин€ютс€ двум€ основными и вечными, предельными проблемами человеческого познани€ Ч сущности бесконечного мира и сущности человека, его места в мире и смысла существовани€. Ёти проблемы посто€нно решаютс€ человеком и остаютс€ вечно до конца не разрешимыми и неисчерпаемыми, поскольку бесконечен и неисчерпаем материальный мир, бесконечна и неисчерпаема вечно развивающа€с€ человеческа€ сущность.

√ипотеза (от греч. hypóthesis Ч основание, предположение) Ч предположительное решение проблемы. √ипотеза €вл€етс€ необходимым этапом развити€ научного познани€. Ќи одна научна€ проблема не может получить немедленное решение в результате своего рода Ђозарени€ї, она требует более или менее длительного поиска такого решени€, выдвижени€ гипотез как различных вариантов решени€.

√ипотеза Ч про€вление творческой активности и свободы теоретического мышлени€. ќна означает попытку выхода за пределы известного и усто€вшегос€, выдвижение необычных и даже неверо€тных с прежних позиций решений. ќдним из важнейших свойств гипотезы €вл€етс€ ее множественность: кажда€ проблема науки вызывает по€вление целого р€да гипотез, из которых отсеиваютс€ наиболее веро€тные, пока не производитс€ окончательный выбор одной из них, или, как это часто происходит в истории науки, их синтез. “ак, в течение столетий в физике конкурировали корпускул€рна€ и волнова€ гипотезы света, которые были синтезированы, на базе новых представлений, квантовой механикой. ћножественность гипотез - про€вление свободы научного творчества, которое означает, в частности, сост€зательность, конкуренцию различных гипотез.

¬ качестве гипотезы выступают не только отдельные предположени€, но и целые теории и концепции, имеющие более или менее развернутый характер. “ак, гелиоцентрическа€ концепци€ —олнечной системы  оперника была гипотезой в течение трех столетий, пока на ее основании астрономом Ћеверье не было предсказано существование еще одной планеты, котора€ была открыта √алле в 1846 г. (Ќептун). –азработанное ћарксом и Ёнгельсом материалистическое понимание истории оставалось гипотезой до создани€ и выхода в свет Ђ апиталаї ћаркса, в котором она была доказана на основе Ђћонблана фактовї, св€занных с развитием капитализма.

¬ современной науке, с развитием ее активности и относительной самосто€тельности, большое значение приобрел гипотетико-дедуктивный метод, заключающийс€ в первоначальном построении гипотез, из которых выводитс€ р€д следствий, провер€емых далее на основе наблюдений, экспериментов, практики. “аким методом были созданы, например, специальна€ и обща€ теории относительности.

“еори€ Ч высша€ форма, или ступень, научного познани€. “ермин Ђтеори€ї употребл€етс€ в двух основных значени€х: высшей формы научного познани€ и системы пон€тий, описывающих и объ€сн€ющих какую-либо область действительности. ¬ данном разделе мы будем иметь в виду оба значени€.

“еори€ выступает в различных формах. Ќаиболее Ђтипическа€ї, св€занна€ с достаточно широкими и содержательными област€ми действительности, теори€ имеет р€д черт. “ака€ теори€ включает свои теоретические основани€ (принципы, постулаты, основные идеи ), логику, структуру, методы и методику, эмпирическую базу. ¬ажными част€ми Ђтипическойї теории выступают ее описательна€ и объ€снительна€ части или стороны. ќписание Ч характеристика существенных черт, форм, структуры и т. д. соответствующей области действительности. “ак, в биологии используетс€ качественное и количественное, структурное, генетическое, эмпирическое и другие описани€. ѕриведем пример великолепного описани€ собаки Ћиннеем: у собаки нос мокрый; чует она превосходно; бежит наискось; потеет очень мало; в жару высовывает €зык; перед сном ходит вокруг своего логовища; во сне слышит довольно хорошо; видит сны. ¬ерность собаки превыше всего; она товарищ человека; вил€ет хвостом при приближении своего господина; не дает его бить, и т. д.

ќбъ€снение отвечает на вопрос почему действительность такова, какова она есть. Ёто наиболее сложна€ и ценна€ часть теории, поскольку дает понимание действительности, которое возникает только тогда, когда €вление выведено из факторов, его порождающих. “олько на основе объ€снени€ возможно практическое овладение действительностью, ее преобразование в интересах человека.

–азличают р€д типов объ€снени€: на основе закона, причинное, генетическое, структурное и др. «аконы, как стороны сущности, порождают и определ€ют €влени€ и служат поэтому основой их понимани€ и объ€снени€. ќбъ€снение на основе законов широко используетс€ в физике (закон сохранени€ энергии, соотношени€ массы и энергии, законы механики и т. д.), химии (периодический закон, законы катализа и т. д.), биологии (естественного отбора, рекапитул€ции, гомологических р€дов и др.), социологии (соответстви€ производственных отношений производительным силам, возвышени€ потребностей и способностей и др.). “ак, неизбежный переход к коммунистической формации объ€сн€етс€ действием закона соответстви€ производственных отношений производительным силам, закона стоимости, законов капиталистического накоплени€ и др. ѕричинное объ€снение занимает особенно важное место в научном объ€снении, поскольку направлено на вы€снение факторов, порождающих €влени€. “ак, специфические черты социализма Ч общественна€ собственность, соответствующа€ общественному характеру труда, распределение по труду, демократи€ и т.д. содержательно выводимы из отрицани€ предшествующего, капиталистического общества. √енетическое объ€снение св€зано с исследованием процесса возникновени€ €влени€, которое позвол€ет пон€ть важнейшие черты этого €влени€. “ак, природу человека в значительной мере можно вы€снить, исследу€ ступени антропосоциогенеза. —труктурное объ€снение позвол€ет пон€ть многие стороны €влени€, вывод€ их из структуры последнего. “ак, структурна€ хими€ объ€сн€ет свойства молекул элементным составом и химической структурой.

ѕоскольку каждый из типов объ€снений по-своему ограничен, наиболее полное объ€снение достигаетс€ применением всех его вариантов, что возможно, однако, только применительно к достаточно широким и содержательным €влени€м, прежде всего Ч к основным формам материи (физической, химической, биологической, социальной) и их достаточно широким ступен€м, сторонам или формам. ¬ конечном счете вс€ система научных объ€снений сводитс€ к единой основе Ч концепции единого закономерного мирового процесса.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1433 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

2024 - | 1815 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.