Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ѕюджеты




ќдной из основных задач планировани€ €вл€етс€ возможно более эффективное распределение ресурсов. ѕланы помогают распредел€ть действи€, относ€щиес€ к использованию ресурсов, по направлени€м, которые, по мнению руководства, способствуют достижению целей. ќднако в планах часто остаютс€ нерешенными фундаментальные вопросы - какие именно ресурсы имеютс€ и как именно их следует использовать дл€ достижени€ целей. Ќе дает также планирование ответа и на основной вопрос - какие цели €вл€ютс€ обоснованно достижимыми при данных имеющихс€ ресурсах. Ёти стороны в прагматическом смысле представл€ют собой <гайки и болты> планировани€.

„тобы решить вопрос, какие ресурсы имеютс€, руководители используют бюджеты, инструмент планировани€, которые совершенно не укладываютс€ в последовательность <цели-стратегии-правила>, но тесно с ней св€заны.

Ѕёƒ∆≈“ представл€ет собой метод распределени€ ресурсов, охарактеризованных в количественной форме, дл€ достижени€ целей, также представленных количественно.

Ѕюджеты €вл€ютс€ безусловно наиболее широко используемым компонентом формального планировани€. ’от€ многие организации никогда на формальной основе, т.е. в письменном виде, не формулируют цели и стратегии, большинство из них составл€ет бюджеты в виде отдельных документов. ¬ действительности вы, веро€тно, отчасти уже знакомы с бюджетами, поскольку многие семьи и отдельные люди составл€ют свои бюджеты, чтобы определить наилучший способ расходовани€ ограниченного количества денег дл€ приобретени€ предметов первой необходимости и предметов роскоши.

 ќЋ»„≈—“¬≈ЌЌќ≈ ќѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»≈ –≈—”–—ќ¬ » ÷≈Ћ≈…. ѕервым шагом в составлении бюджета, на что и указываетс€ в определении, будет выражение в числовой форме как ресурсов, так и формулируемых целей. ¬озможно также, а в некоторых случа€х это посто€нно делаетс€, использовать единицы времени, такие как часы, или же показатели трудозатрат, или просто натуральные показатели, скажем, 6000 кв. футы, дл€ характеристики объекта, по которому составл€етс€ бюджет. ќднако наиболее распространенной мерой €вл€етс€ денежна€, - доллар или его эквивалент в местной валюте.

 ак бы ни было это трудно, присвоение числового значени€ всем ресурсам и цел€м представл€ет ценный, обычно весьма существенный, аспект планировани€ в организаци€х.  оличественные показатели позвол€ют руководителю увидеть, сравнить и объединить различные элементы, которые используютс€ в работе организации.

ƒл€ понимани€ количественного определени€ представьте, что у вас проста€ цель - заработать 3000 долл. дл€ стипендиального фонда путем проведени€ пикника. ¬ам известно, что потребуютс€ столы, продовольствие, рекламные листки и напечатанные билеты. Ќе представл€€ относительной стоимости этих ресурсов, можно только догадыватьс€ о подход€щей цене билетов и том количестве, которое должно быть продано. ќсновыва€ решение таких важных вопросов на догадках, вы, несомненно, значительно снижаете шансы на достижение цели - получить 3000 долл. ќднако, если вы установите, что расходы состав€т (долл.):

јренда столов 200,00

ѕродовольствие 2,00 (на человека)

–еклама и билеты 100,00

ћожно легко видеть, что цена билета должна быть не менее 2,00 долл. –ешив, что 5 долл. - подход€ща€ цена, вы легко можете посчитать, сколько билетов следует продать, чтобы заработать 3000 долл.:

3000 долл. = (N х 3 долл.) - 300 долл.,

где N - количество людей, и 3 долл. - прибыль после вычитани€ стоимости питани€ на каждого. ќчевидно, чтобы выполнить вашу задачу, нужно продать 1100 билетов.

ѕредставление всех факторов в удобной общеприн€той единице измерени€, такой как доллары, облегчает также ответ на многие другие существенные вопросы о распределении ресурсов и целей. ≈сли известно, сколько, например, у нас денег, можно определить, сколько мы можем дать продукции при различных издержках. ѕродолжим приведенный выше пример - если бы мы располагали только 900 долл. дл€ вложени€ в устройство пикника, то предоставить питание можно было бы только дл€ 600 человек. »ли, рассужда€ от обратного, мы можем определить, сколько нужно денег дл€ выполнени€ нашей задачи. „тобы заработать 3000 долл., потребовалось бы, по меньшей мере, 2500 долл. дл€ компенсации минимальных издержек. ћожно также определить, сколько бы мы заработали при разном уровне объема продаж. ѕрибыль от продажи 600 билетов на наш пикник составила бы 1500 долл.

Ё“јѕџ —ќ—“ј¬Ћ≈Ќ»я Ѕёƒ∆≈“ј. ¬есь процесс составлени€ бюджета можно разделить на четыре этапа. Ётап 1 св€зан с объ€влением высшим руководством общих целей фирмы. ¬ этом случае, независимо от размера организации, наиболее важным вопросом будет прогнозируемый уровень объема продаж. Ќа этапе 2 происходит подготовка отделами и подразделени€ми оперативных смет. Ёти сметыили бюджеты отделов рассчитываютс€ на законченный период времени, например, на шесть мес€цев или на год. Ќа этапе 3 высшее руководство проводит анализ и проверку предложений по бюджету и затем отделы переделывают свои предложени€ на основе указаний высшего руководства. Ќа данном этапе высшее руководство занимаетс€ распределением ресурсов внутри организации. Ќаконец, на этапе 4 осуществл€етс€ подготовка итоговых бюджетов, где ведетс€ постатейный учет ресурсов и использовани€ фондов. ќкончательно эти подробные расчеты сопоставл€ютс€ с производительностью конкретного работникаили отдела, чтобы определить возможности руководства.выполнить контрольные показатели.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1094 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

555 - | 438 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.