Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕредмет и задачи информатики




 

“ермин Ђинформатикаї получил распространение во ‘ранции с середины 80-х гг. ’’ в. ќн состоит из корн€ inform Ц Ђинформаци€ї и суффикса от аutomatique Ц Ђавтоматикаї. “аким образом, информатика Ц это наука об информации и еЄ автоматической обработке. ¬ англо€зычных странах термин не прижилс€, информатика там называетс€ Computer Science Ц наука о компьютерах.

»нформатика Ц молода€, быстро развивающа€с€ наука, поэтому строгого и точного определени€ еЄ предмета пока не сформулировано. ¬ одних источниках информатика определ€етс€ как наука, изучающа€ алгоритмы, т.е. процедуры, позвол€ющие за конечное число шагов преобразовать исходные данные в конечный результат, в других Ц на первый план выставл€етс€ изучение компьютерных технологий. Ќаиболее усто€вшимис€ посылками в определении предмета информатики в насто€щее врем€ €вл€ютс€ указани€ на изучение информационных процессов (т.е. сбора, хранени€, обработки, передачи данных) с применением компьютерных технологий.

»нформатика Ц это техническа€ наука о методах реализации информационных процессов средствами вычислительной техники, а также о принципах функционировани€ этих средств и методах управлени€ ими.

»нформатика Ц прикладна€ наука, использующа€ научные достижени€ многих наук.  роме того, информатика Ц практическа€ наука, котора€ не только занимаетс€ описательным изучением перечисленных вопросов, но и во многих случа€х предлагает способы их решени€. ¬ этом смысле информатика технологична и часто смыкаетс€ с информационными технологи€ми.

ћетоды реализации информационных процессов наход€тс€ на стыке информатики с теорией информации, статистикой, теорией кодировани€, математической логикой, документоведением и т.д. ¬ изучении состава, структуры, принципов функционировани€ средств вычислительной техники используютс€ научные положени€ из электроники, автоматики, кибернетики. ¬ разработке методов управлени€ средствами вычислительной техники используют научные положени€ из теории алгоритмов, логики, теории графов, лингвистики, теории игр.

¬ предмет информатики вход€т основные взаимосв€занные части: технические или аппаратные (hardware), программные (software) и алгоритмические (brainware) средства, а также средства взаимодействи€ Ц интерфейсы. —овокупность аппаратных и программных средств представл€ет собой вычислительную систему.

ќсновной задачей информатики €вл€етс€ систематизаци€ приЄмов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники. ¬ составе основной задачи выдел€ютс€ следующие практические направлени€: архитектура и интерфейсы вычислительных систем; программирование, автоматизаци€, защита информации, преобразование данных и стандартизаци€.

ѕредыстори€ информатики начинаетс€ с освоени€ человеком устной речи. „еловеческа€ пам€ть и €зык стали средствами хранени€ и передачи информации. ѕо мере развити€ цивилизации объЄмы информации, которые необходимо было накапливать и передавать, росли, и человеческой пам€ти стало не хватать Ц по€вилась письменность. »зменилс€ смысл информационных сообщений. ѕо€вилась возможность обобщать, сопоставл€ть, переосмысливать ранее сохранЄнные сведени€. Ёто же в свою очередь дало толчок развитию истории, литературы, точным наукам и в конечном итоге изменило общественную жизнь. »зобретение письменности характеризует первую информационную революцию.

ƒальнейшее накопление человечеством информации привело к увеличению числа людей, пользовавшихс€ ею, но письменные труды одного человека могли быть досто€нием небольшого окружени€. ¬озникшее противоречие было разрешено созданием печатного станка. Ёта веха в истории цивилизации характеризуетс€ как втора€ информационна€ революци€ (началась в XVI в.). ƒоступ к информации перестал быть делом отдельных лиц, по€вилась возможность многократно увеличить объЄм обмена информацией, что привело к большим изменени€м в науке, культуре и общественной жизни.

“реть€ информационна€ революци€ св€зываетс€ с открытием электричества и по€влением (в конце XIX в.) на его основе новых средств коммуникации Ц телефона, телеграфа, радио. ¬озможности накоплени€ информации дл€ тех времЄн стали поистине безграничными, а скорость обмена очень высокой.   середине XX в. по€вились быстрые технологические процессы, управл€ть которыми человек не успевал. ѕроблема управлени€ техническими объектами могла решатьс€ только с помощью универсальных автоматов, собирающих, обрабатывающих данные и выдающих решение в форме управл€ющих команд. Ќыне эти автоматы называютс€ компьютерами. Ѕурно развивавша€с€ наука и промышленность привели к росту информационных ресурсов в геометрической прогрессии, что породило проблемы доступа к большим объЄмам информации.

Ќаше врем€ отмечаетс€ как четвЄрта€ информационна€ революци€. ѕользовател€ми информации стали миллионы людей. ѕо€вились дешЄвые компьютеры, доступные миллионам пользователей.  омпьютеры стали мультимедийными[1], т.е. они обрабатывают различные виды информации: звуковую, графическую, видео и др. Ёто, в свою очередь, дало толчок к широчайшему использованию компьютеров в различных област€х науки, техники, производства, быта.

—редства св€зи получили повсеместное распространение, а компьютеры дл€ совместного участи€ в информационном процессе соедин€ютс€ в компьютерные сети. ѕо€вилась всемирна€ компьютерна€ сеть »нтернет, услугами которой пользуетс€ значительна€ часть населени€ планеты, оперативно получа€ и обменива€сь данными, т.е. формируетс€ единое мировое информационное пространство. ¬ насто€щее врем€ круг людей, занимающихс€ обработкой информации, вырос до небывалых размеров, а скорость обмена стала просто фантастической, компьютеры примен€ютс€ практически во всех област€х жизни людей.

Ќа наших глазах по€вл€етс€ информационное общество, где акцент внимани€ и значимости смещаетс€ с традиционных видов ресурсов (материальные, финансовые, энергетические и пр.) на информационный ресурс, который, хот€ всегда существовал, но не рассматривалс€ ни как экономическа€, ни как ина€ категори€.

»нформационные ресурсы Ц это не только отдельные документы и массивы документов в библиотеках, архивах, фондах, банках данных, информационных системах и других хранилищах Ц это знани€, подготовленные людьми дл€ социального использовани€ в обществе и зафиксированные на материальных носител€х. »нформационные ресурсы страны, региона, организации всЄ чаще рассматриваютс€ как стратегические ресурсы, аналогичные по значимости запасам сырь€, энергии, ископаемых и прочим ресурсам.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2580 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

502 - | 448 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.