Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ё. ё. „еркесова




»Ќ‘ќ–ћј“» ј

 

”чебное пособие

дл€ студентов очной и заочной форм обучени€

по направлени€м подготовки бакалавров

262000 Ђ“ехнологи€ изделий легкой промышленностиї

(профили Ђ“ехнологи€ швейных изделийї

и Ђ“ехнологи€ изделий из кожиї)

262200 Ђ онструирование изделий легкой промышленностиї

(профили Ђ онструирование швейных изделийї и

Ђ онструирование изделий из кожиї)

 

 

–екомендовано ”ћќ по образованию в области технологии, конструировани€ изделий легкой промышленности в качестве учебного пособи€ дл€ студентов высших учебных заведений, обучающихс€ по направлению подготовки бакалавров 262000 Ђ“ехнологи€ изделий легкой промышленностиї и 262200 Ђ онструирование изделий легкой промышленностиї.

ѕротокол є 67 от 27.04.12

 

 

 

Ўј’“џ

‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђё–√”Ё—ї


”ƒ  004(07)

ЅЅ  32.97€73

»741

јвторы:

д.ф.н., профессор, зав. кафедрой Ђ»нформатикаї

≈.Ѕ. »вушкина

к.т.н., доцент кафедры Ђ»нформатикаї

√.ƒ. ƒиброва

к.т.н., доцент кафедры Ђ»нформатикаї

».¬. Ѕарилов

к.т.н., доцент кафедры Ђ»нформатикаї

≈.ј. –ев€кина

к.т.н., доцент кафедры Ђ»нформатикаї

ј.ј.  алашников

 

 

–ецензенты:

д.т.н., профессор кафедры Ђѕрикладна€ математикаї

‘√Ѕќ” ¬ѕќ ё–√“” (Ќѕ»)

«аслуженный де€тель науки –оссийской ‘едерации

ё. ј. Ѕахвалов

д.э.н., профессор, зав. кафедрой информационных технологий и управлени€ Ў»(‘) ‘√Ѕќ” ¬ѕќ ё–√“” (Ќѕ»)

Ё. ё. „еркесова

 

»741 »нформатика: учебное пособие: / ≈.Ѕ. »вушкина, √.ƒ. ƒиброва, ».¬. Ѕарилов, ≈.ј. –ев€кина, ј.ј.  алашников Ц Ўахты: ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђё–√”Ё—ї, 2013. Ц 337 c.

ѕособие содержит требовани€ ‘√ќ— ¬ѕќ к приобретаемым в результате освоени€ дисциплины знани€м, умени€м и навыкам; теоретический материал; вопросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. ќсобенностью электронной версии пособи€ €вл€етс€ внедрение интерактивных примеров, рассчитанных на демонстрацию их работы в среде Visual Basic for Applications, а также возможность навигации по тексту пособи€ с помощью гиперссылок. ѕособие предназначено дл€ студентов дневной и заочной форм обучени€ по направлени€м 262000 Ђ“ехнологи€ изделий легкой промышленностиї и 262200 Ђ онструирование изделий легкой промышленностиї. ћожет использоватьс€ студентами других направлений при изучении дисциплины Ђ»нформатикаї.

 

”ƒ  004(07)

ЅЅ  32.97€73

–ежим доступа к электронному аналогу печатного издани€: http://www.libdb.sssu.ru

© ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђёжно-–оссийский государственный

университет экономики и сервисаї, 2013


 

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

 

ѕредисловие....................................................................................... 5

1...... ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕќЌя“»я »Ќ‘ќ–ћј“» ».. 9

1.1... ѕон€тие информации. 9

1.2... —войства информации. 10

1.3... ѕон€тие количества информации. 11

1.4... ѕредмет и задачи информатики. 13

1.5... »нформационное общество. 15

1.6... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 18

2...... —»—“≈ћџ —„»—Ћ≈Ќ»я » ѕ–≈ƒ—“ј¬Ћ≈Ќ»≈ »Ќ‘ќ–ћј÷»» ¬ Ё¬ћ 20

2.1... ѕредставление (кодирование) данных. 21

2.2... ѕон€тие об основных системах счислени€. 22

2.3... ѕеревод чисел из одной системы счислени€ в другую.. 23

2.4... ƒвоична€ арифметика. 25

2.5... ѕредставление чисел в Ё¬ћ.. 26

2.6...  одирование информации в Ё¬ћ.. 28

2.7... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 30

3...... Ћќ√»„≈— »≈ ќ—Ќќ¬џ ѕќ—“–ќ≈Ќ»я Ё¬ћ.. 31

3.1... ќсновы алгебры логики. 31

3.2... ќперации сравнени€. 32

3.3... Ћогические операции. 33

3.4... ќсновы элементной базы Ё¬ћ.. 35

3.5... Ёлементы теории множеств. 38

3.6... Ёлементы теории графов. 39

3.7... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 42

4...... “≈’Ќ»„≈— »≈ —–≈ƒ—“¬ј –≈јЋ»«ј÷»» »Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌџ’ ѕ–ќ÷≈——ќ¬.. 45

4.1... »стори€ развити€ Ё¬ћ.. 45

4.2...  лассификаци€ Ё¬ћ.. 48

4.3... јрхитектура Ё¬ћ.. 51

4.4... —остав персонального компьютера. 54

4.5... ¬нешние устройства. 62

4.6... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 68

5...... —»—“≈ћЌќ≈ ѕ–ќ√–јћћЌќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ Ё¬ћ.. 70

5.1... Ѕазовые пон€ти€ ќ—.. 73

5.2...  лассификаци€ операционных систем. 75

5.3... ‘айлова€ структура Ё¬ћ.. 77

5.4... ‘айловые системы Microsoft Windows. 79

5.5... ƒрайверы устройств. 80

5.6... —лужебные программы.. 82

5.7... ќбзор операционных систем UNIX и Linux. 84

5.8... ќбзор операционных систем Windows. 86

5.9... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 90

6...... ѕ–» ЋјƒЌќ≈ » »Ќ—“–”ћ≈Ќ“јЋ№Ќќ≈ ѕ–ќ√–јћћЌќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ 92

6.1... ѕрикладное программное обеспечение общего назначени€. 93

6.2... ѕрикладное программное обеспечение специального назначени€. 95

6.3... »нструментальное ѕќ.. 96

6.4... Ќумераци€ версий программ. 98

6.5... ѕравовой статус программ. 98

6.6... “екстовые редакторы и процессоры.. 100

6.7... ѕрограммы подготовки презентаций. 103

6.8... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 106

7...... ЁЋ≈ “–ќЌЌџ≈ “јЅЋ»÷џ.. 107

7.1... ќсновные пон€ти€ электронных таблиц Excel 107

7.2... ¬вод, редактирование и форматирование данных. 109

7.3... ¬ычислени€ в таблицах. 110

7.4... ƒиаграммы.. 113

7.5... —писки. 114

7.6... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 116

8...... ћќƒ≈Ћ» –≈Ў≈Ќ»я ‘”Ќ ÷»ќЌјЋ№Ќџ’ » ¬џ„»—Ћ»“≈Ћ№Ќџ’ «јƒј„ 118

8.1... ћоделирование как метод познани€. 118

8.2...  лассификаци€ моделей. 122

8.3...  омпьютерное моделирование. 124

8.4... »нформационные модели. 124

8.5... ѕримеры информационных моделей. 125

8.6... Ѕазы данных. 126

8.7... »скусственный интеллект. 128

8.8... ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 129

9...... ќ—Ќќ¬џ јЋ√ќ–»“ћ»«ј÷»».. 131

9.1... ќсновные этапы компьютерного решени€ задач. 132

9.2... ѕон€тие алгоритма и его свойства. 133

9.3... »сполнители алгоритмов. 135

9.4... —пособы описани€ алгоритмов. 137

9.5... Ѕазовые управл€ющие структуры алгоритмов (основные алгоритмические конструкции) 144

9.6... јлгоритмы линейной структуры.. 147

9.7... јлгоритмы ветв€щейс€ структуры.. 149

9.8... јлгоритмы циклической структуры.. 152

9.9... —пособы комбинации базовых управл€ющих структур (основных алгоритмических конструкций) 159

9.10 ѕримеры комбинации основных алгоритмических структур. 160

9.11 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 165

10.... ќ—Ќќ¬џ ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я Ќј я«џ ј’ ¬џ—ќ ќ√ќ ”–ќ¬Ќя 176

10.1 ќсновные пон€ти€ €зыков программировани€. 176

10.2 “ипы данных и операторы описани€ переменных. 181

10.3 ќсновные операторы.. 183

10.4 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 184

11.... ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ќѕ≈–ј“ќ–џ я«џ ј VISUAL BASIC FOR APPLICATIONS 186

11.1 ќператор присваивани€. 186

11.2 ”словный оператор IF Е THEN. 188

11.3 ќператор выбора варианта *. 190

11.4 ќператоры цикла. 193

11.5 ќператор цикла FOR Е NEXT. 196

11.6 ћатематические функции. 198

11.7 ‘ункции обработки строк *. 199

11.8 ‘ункции преобразовани€ данных. 201

11.9 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 202

12.... “≈’ЌќЋќ√»» ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я.. 204

12.1  онцепци€ программировани€. 204

12.2 —труктурное и модульное программирование. 207

12.3 –екурсивные алгоритмы *. 210

12.4 ќбъектно-ориентированное программирование. 211

12.5 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 215

13.... я«џ » » —»—“≈ћџ ѕ–ќ√–јћћ»–ќ¬јЌ»я.. 217

13.1 ”ровни €зыков программировани€. 217

13.2 —истемы программировани€. 219

13.3  лассификаци€ €зыков программировани€. 220

13.4 ѕроцедурные €зыки программировани€. 221

13.5 ќбъектно-ориентированные €зыки. 223

13.6 ƒекларативные €зыки. 224

13.7 языки программировани€ дл€ баз данных и компьютерных сетей. 225

13.8 языки моделировани€ *. 226

13.9 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 226

14.... ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕќЌя“»я  ќћѕ№ё“≈–Ќќ… √–ј‘» ».. 228

14.1 ¬иды компьютерной графики. 229

14.2 √рафические форматы.. 233

14.3 ÷ветовые модели *. 234

14.4 ѕрограммные средства создани€ растровых изображений. 235

14.5 ѕрограммы векторной графики. 237

14.6 ѕрограммные средства обработки трехмерной графики. 239

14.7 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 241

15.... ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕќЌя“»я Ѕј« ƒјЌЌџ’.. 242

15.1 «адачи, решаемые с помощью баз данных. 242

15.2  лассификаци€ Ѕƒ.. 244

15.3 –ел€ционна€ модель данных. 245

15.4 —войства полей базы данных. 247

15.5 “ипы данных. 248

15.6 Ѕезопасность и объекты баз данных. 249

15.7 ѕроектирование баз данных *. 252

15.8 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 254

16.... —–≈ƒ—“¬ј ј¬“ќћј“»«ј÷»» ѕ–ќ≈ “Ќџ’, ќѕџ“Ќќ- ќЌ—“–” “ќ–— »’ » Ќј”„Ќќ-»——Ћ≈ƒќ¬ј“≈Ћ№— »’ –јЅќ“. 256

16.1 «адачи, решаемые с помощью систем автоматического проектировани€ 256

16.2 ѕрограммные продукты MathWorks. 258

16.3 —јѕ– в легкой промышленности. 263

16.4 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 279

17.... ќ—Ќќ¬џ  ќћѕ№ё“≈–Ќџ’ —≈“≈….. 280

17.1 ќсновы передачи данных. 280

17.2 Ќазначение и классификаци€ сетей. 283

17.3 —етева€ модель OSI/ISO.. 286

17.4 —етевое оборудование. 287

17.5 ќсновные стандарты и протоколы.. 289

17.6 “ ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 291

18.... √ЋќЅјЋ№Ќјя —≈“№ »Ќ“≈–Ќ≈“. 294

18.1 ѕодключение к »нтернет. 294

18.2 —лужбы »нтернет. 296

18.3 ѕоиск информации в »нтернете. 301

18.4 ѕоиск с использованием €зыка запросов *. 307

18.5 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 309

19.... ќ—Ќќ¬џ »Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌќ… Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“».. 310

19.1 ”грозы информационной безопасности. 310

19.2 ћетоды и средства защиты информации. 312

19.3 ѕравовые основы информационной безопасности. 316

19.4 ќтветственность за преступлени€ в области информационных технологий 318

19.5  риптографические механизмы защиты информации. 322

19.6  омпьютерные вирусы и вредоносные программы.. 324

19.7 ћетоды защиты от вирусов. 327

19.8 ¬опросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. 330

Ѕ»ЅЋ»ќ√–ј‘»„≈— »… —ѕ»—ќ .. 332

 


ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈

 


Ќасто€щее учебное пособие разработано в соответствии с требовани€ми федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образовани€ (‘√ќ— ¬ѕќ) третьего поколени€ подготовки бакалавров по направлени€м 262000 Ђ“ехнологи€ изделий легкой промышленностиї и 262200 Ђ онструирование изделий легкой промышленностиї и учебными планами соответствующих направлений подготовки (профили Ђ“ехнологи€ швейных изделийї, Ђ“ехнологи€ изделий из кожиї, Ђ онструирование швейных изделийї, Ђ онструирование изделий из кожиї). ”чебное пособие предназначено дл€ изучени€ дисциплины Ђ»нформатикаї, котора€ входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла ‘√ќ— ¬ѕќ.

”ровень подготовки будущего бакалавра определ€етс€ совокупностью требований ‘√ќ— ¬ѕќ соответствующего направлени€. ÷елью изучени€ дисциплины Ђ»нформатикаї €вл€етс€ формирование знаний и умений, а также развитие навыков и способностей, соответствующих следующим общекультурным и профессиональным компетенци€м будущего выпускника:

Ц способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе;

Ц соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Ц владение основными методами, способами и средствами получени€, хранени€, переработки информации;

Ц наличие навыков работы с компьютером как средством управлени€ информацией;

Ц способность работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х;

Ц готовность подготавливать презентации, научно-технические отчеты и доклады по результатам выполненных исследований;

Ц готовность примен€ть информационные технологии при проектировании процессов изготовлени€ изделий легкой промышленности;

¬ результате изучени€ дисциплины Ђ»нформатикаї студент должен владеть знани€ми основных пон€тий, изучаемых в информатике как науке; принципов и методов обработки, хранени€ и передачи информации; технических и программных средств реализации информационных процессов; файловых систем; моделей решени€ функциональных и вычислительных задач; основ алгоритмизации и программировани€; €зыков программировани€; программного обеспечени€ и технологии программировани€; баз данных; методов работы в »нтернете; общих сведений о пакетах прикладных программ; уметь использовать базовые функции текстовых, формульных и табличных процессоров, составл€ть алгоритмы решени€ типовых задач, осуществл€ть обмен информацией в сет€х, проводить поиск информации в »нтернете, работать с электронной почтой; владеть пользовательскими вычислительными системами и системами программировани€; навыками использовани€ типовых пакетов программ дл€ обработки, текстовой и изобразительной информации, основами подготовки презентаций и отчетов.

ћетодика изучени€ дисциплины строитс€ на основе сочетани€ теоретического и практического обучени€. ѕособие содержит основные теоретические сведени€, необходимые дл€ получени€ студентом базовых знаний, умений и навыков в соответствии с общекультурными и профессиональными компетенци€ми, указанными в матрице компетенций, представленной в учебных планах. ћатериалы, помеченные символом Ђ*ї (отдельные подразделы, пон€ти€, примеры), требуют расширенного самосто€тельного изучени€ и адресованы студентам, ориентированным на повышенный уровень подготовки.

ќсобое внимание в пособии удел€етс€ системам и технологи€м автоматизированного проектировани€, получившим широкое применение в инженерно-конструкторской де€тельности, в том числе и в легкой промышленности. ƒостаточно подробно, с приведением примеров решени€ задач различной сложности, изложен раздел Ђќсновы алгоритмизацииї. Ёто имеет большое значение дл€ студентов указанных направлений, так как дл€ работы в системах автоматизированного проектировани€ (—јѕ–) необходимо знание базовых пон€тий алгоритмизации.

Ёлектронна€ верси€ пособи€ содержит интерактивные примеры, рассчитанные на демонстрацию их работы в среде Visual Basic for Applications, а также гиперссылки, обеспечивающие возможность навигации по тексту пособи€. “ак, в конце каждого раздела приводитс€ гиперссылка Ђвернутьс€ к содержаниюї.

ƒл€ активизации познавательной де€тельности студентов в конце каждого раздела привод€тс€ вопросы и тестовые задани€ дл€ самоконтрол€. »менно в форме тестировани€ проводитс€, например, ‘едеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образовани€ (http://фэпо.рф/).

¬ учебном пособии нашел отражение многолетний опыт преподавани€ дисциплины Ђ»нформатикаї дл€ студентов технических специальностей дневной и заочной форм обучени€, в том числе с использованием дистанционных технологий. ѕособие предназначаетс€, прежде всего, дл€ студентов, обучающихс€ по направлени€м подготовки бакалавров 262000 Ђ“ехнологи€ изделий легкой промышленностиї и 262200 Ђ онструирование изделий легкой промышленностиї. ќднако может быть рекомендовано и дл€ студентов других направлений ¬ѕќ.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2391 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинайте делать все, что вы можете сделать Ц и даже то, о чем можете хот€ бы мечтать. ¬ смелости гений, сила и маги€. © »оганн ¬ольфганг √ете
==> читать все изречени€...

305 - | 297 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.044 с.