Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒеформаци€ системы. ƒеформаци€ системы наступает, когда ущербный уровень начинает определ€ть направленность всего сознани€




ƒеформаци€ системы наступает, когда ущербный уровень начинает определ€ть направленность всего сознани€. ќсновной становитс€ потребность в эмоциональной прив€занности, придающей индивидуальному существованию субъекта не только форму, но и смысл. ”своение формы сознани€ и системы смыслов другого человека сразу упрощает ситуацию, разрешает проблему организации устойчивой картины мира и определ€ет характер всего адаптивного поведени€ субъекта.

 ак иллюстрацию к вышесказанному можно привести знакомый трогательный образ ƒушечки ј. ѕ. „ехова с ее отча€нной потребностью в прив€занности, счастливым узнаванием себ€ в любимом человеке, служением и воплощением себ€ в формах его существовани€; с полной потерей без него не только внешней опоры, но и самого смысла, чувства жизни; и с ее готовностью вновь узнать, ожить и воплотить себ€ в формах новой прив€занности.

¬ этом случае не только четвертый уровень обретает возможность ориентации на устойчивые ценности, но и все другие уровни сознани€ субъекта получают полнокровную жизнь и даже развитие в структуре сознани€ близкого человека. ѕервый уровень (если эта структура позвол€ет), пластично подстроившись, про€вит интуицию в действии и в понимании происход€щего, второй - разработает жизненный стереотип, третий - не только примет заданные ему формы экспансии, но и усвоит соответствующий уровень прит€заний ("ћы с ¬анечкой..."). », соответственно, все уровни аффективной жизни сознани€ окажутс€ в состо€нии освоить необходимые формы саморегул€ции.

ѕон€тно, что формируетс€ и огромна€ зависимость от прив€занности и необходимость посто€нно узнавать себ€ в ком-то, следовательно, нарастание этой потребности приведет к уменьшению эмоциональной избирательности в ее фиксации. — одной стороны, это может выразитьс€ в прин€тии формы ущербного сознани€, пугающего или извращающего ориентиры хорошего и плохого. — другой - привести к идентификации уже даже не с индивидуальным, а с групповым сознанием, которое, как известно, тоже часто имеет особые нравственные ориентиры. ¬озникает угроза вхождени€ в асоциальные компании, легкой внушаемости, управл€емости в них.

ќстрота удовольстви€ от группового сопереживани€ может способствовать оформлению влечени€ к столь захватывающему впечатлению. ¬ этом случае под угрозой уже оказываетс€ и способность к посто€нной индивидуальной или групповой прив€занности-идентификации. ≈сли же субъект не организуетс€ с помощью усвоенной им посто€нной формы сознани€, то четвертый уровень и вс€ система сознани€ тер€ют свой приспособительный смысл.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 386 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

2111 - | 1916 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.