Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


јЌ ≈“ј-ќѕ–ќ—Ќ» 




1. ‘.».ќ., возраст ребенка________________________________

_______________________________________________________

2.  то из родителей заполн€ет анкету? (ћать, отец)

__________________________________________________________

3. ј. —читаете ли ¬ы своего ребенка эмоциональным? (ƒа, нет, не могу сказать)__________________________________________________

3. Ѕ. ѕочему?______________________________________________

4.  ак часто (редко, иногда, посто€нно) ¬аш ребенок испытывает:

радость__________________________________________________

печаль ___________________________________________________

гнев (злость) _____________________________________________

страх ____________________________________________________

обиду ___________________________________________________

стыд (вину) _______________________________________________

зависть__________________________________________________

отвращение ______________________________________________

презрение________________________________________________

(ќтметить каждую эмоцию)

5.  ак ¬ы думаете, что (ситуаци€, конкретный человек, конкретный предмет) чаще всего €вл€етс€ причиной по€влени€ у вашего ребенка следующих эмоций:

радость______________________________________________________

печаль _______________________________________________________

гнев (злость) __________________________________________________

страх ________________________________________________________

обида ________________________________________________________

стыд (вина) ___________________________________________________

зависть ______________________________________________________

отвращение___________________________________________________

презрение____________________________________________________

(ќтметить каждую эмоцию)

6. ≈сли ¬ашего ребенка что-либо беспокоит, стараетесь ли ¬ы исправить ситуацию? (¬сегда, иногда, никогда)__________________________

7.  ак часто (посто€нно, по ситуации, редко, никогда) ¬ы наказываете своего ребенка? _______________________________________

¬ чем выражаетс€ наказание? _____________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.ј. ћожно ли сказать о ¬ашем ребенке: эмоционально возбудимый__________, эмоционально заторможенный?_______

(ƒа, нет, не могу сказать)

8.Ѕ. Ќе наблюдаютс€ ли у ¬ашего ребенка €ркие отрицательные реакции на определенную ситуацию, человека или предмет? (ƒа, нет, не могу сказать)_____________________________________

9.ј. —лучались ли в жизни ¬ашего ребенка трагические событи€ (т€желые болезни, смерть друзей и близких, расставание с ними, развод родителей, стихийные бедстви€, несчастные случаи, физическое насилие, нападени€ и др.)? (ƒа, нет, не могу сказать)

________________________________________________________

(”казать возраст)

9.Ѕ. ќсобенности реакции ребенка на данное событие (шок, истерика, кома и др.): ____________________________________

10.ј.  акое событие (радостное, печальное, не могу сказать) своей жизни ¬аш ребенок вспоминает чаще всего?___________________________

_____________________________________________________________

10.Ѕ.  акие причины (человек, ситуаци€, предмет, не могу сказать) вызывают воспоминани€ об этом событии?_________________________

_____________________________________________________________

11. ћожно ли по лицу ¬ашего ребенка догадатьс€ об испытываемых им чувствах? (¬сегда, иногда, никогда)________________________________

12. —читаете ли ¬ы лицо ¬ашего ребенка выразительным? (ƒа, нет, не могу сказать)______________________________________________________

13. ћожет ли ¬аш ребенок заплакать или засме€тьс€, сопережива€ ¬ам, другим люд€м, литературным и телевизионным персонажам? (ƒа, нет, не могу сказать)__________________________________________________

14.ј. ѕрин€то ли у ¬ас в семье €рко выражать эмоции и чувства? (ƒа, нет) _________________________________________________________

14.Ѕ. ¬аш ребенок похож на ¬ас в выражении своих чувств и эмоций? (ƒа, нет, не могу сказать)___________________________________________

15.  аковы наиболее частые причины по€влени€ признаков плохого или хорошего настроени€ ¬ашего ребенка? (—амочувствие, конкретные ситуации, темперамент, не знаю)___________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.ј. –ассказываете ли ¬ы ребенку о чувствах, эмоци€х, отношени€х между людьми? („асто, по ситуации, если спрашивает, редко, никогда)

_____________________________________________________________

16.Ѕ.  акие слова вы используете дл€ объ€снени€ про€влений чувств (эмоций) в жизни, литературе, кинофильмах?___________________________

17.  ак ¬ы думаете, в чем выражаетс€ любовь ¬ашего ребенка к ¬ам? (ѕоведение, слова, зависимость, не знаю, не про€вл€етс€)

___________________________________________________________

»нтерпретаци€ результатов анкетировани€

(качественный и количественный анализ).





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 687 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

2076 - | 1885 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.