Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


  практическому зан€тию є 11




“≈ћј: ¬ќ«Ѕ”ƒ»“≈Ћ» »Ќ‘≈ ÷»…, ѕ≈–≈ƒјёў»’—я ѕќЋќ¬џћ ѕ”“®ћ (»ѕѕѕ)

ќбоснование темы. ¬ходными воротами »ѕѕѕ €вл€ютс€ мочеполовые органы человека, при этом имеют значение половой, контактно-бытовой, интранатальный и внутриутробный пути передачи инфекции. ¬озбудители »ѕѕѕ имеют р€д особенностей, знание которых даЄт базисные знани€ дл€ изучени€ кожно-венерических заболеваний, урологии, акушерства и гинекологии, педиатрии.

÷ель обучени€ Ч показатьроль возбудителей »ѕѕѕ в патогенезе вызываемых ими заболеваний, обозначить основные их свойства; научить правильно определ€ть практическую ценность методов диагностики сифилиса, гонореи, хламидиоза, микоплазмоза. уреаплазмоза. трихомониаза; научить правильно трактовать показатели лабораторных исследований.

—тудент должен знать:

  • морфологические и культуральные свойства возбудителей »ѕѕѕ;
  • антигенные особенности данных возбудителей;
  • патогенез заболеваний группы »ѕѕѕ с основными элементами эпидемиологии возбудителей;
  • методы лабораторной диагностики;
  • основные средства лечени€ и профилактики.

—тудент должен уметь:

  • выбрать метод исследовани€ в конкретной ситуации;
  • провести микроскопию патологического материала;
  • оценить результаты исследовани€ парных сывороток.

¬опросы дл€ самоподготовки

1. »стори€ открыти€ и изучени€ возбудителей «ѕѕѕ. ѕон€тие об инфекци€х, передающихс€ половым путЄм (»ѕѕѕ). »ѕѕѕ 1 и 2 поколени€.

2. –оль гонококков, бледной трепонемы, хламидий и микоплазм в патологии человека.

3. √онококки. “аксономическа€ характеристика гонококков. Ѕиологические свойства гонококков.  линико-эпидемиологические сведени€, патогенез заболевани€, иммунитет при гонорее. Ћабораторна€ диагностика острой и хронической форм гонореи. Ётиотропна€ терапи€. ѕрофилактика гонореи.

4. Ѕледна€ трепонема. “аксономическа€ и биологическа€ характеристика возбудител€ сифилиса.  линико-эпидемиологические сведени€, основные механизмы иммунитета при сифилисе. ƒиагностика сифилиса. ¬ыбор материала дл€ исследовани€.  омплексна€ оценка результатов исследовани€. Ётиотропна€ терапи€ и профилактика сифилиса.

5. ’ламидии. Ёпидемиологи€, таксономическа€ характеристика и биологические свойства. ѕути передачи и патогенез хламидиоза. ‘ормы существовани€ хламидий. ћикробиологическа€ диагностика хламидиозов. ¬ыбор материала в зависимости от формы заболевани€. Ћечение и профилактика хламидиоза. ѕрименение антибиотиков с внутриклеточным проникновением (фторхинолоны, макролиды 2 поколени€).

6. ћикоплазмы. “аксономическа€ характеристика и биологические свойства.
¬заимодействие микоплазм и клеток Ђхоз€инаї. ќтсутствие специфических
признаков при микоплазменной инфекции.

7. “рихомонады. “аксономическа€ характеристика, биологические свойства, роль в развитии патологии человека. ћикробиологическа€ диагностика трихомониаза. Ћечение и профилактика трихомониаза.

ƒополнительные вопросы дл€ стоматологов:

—ифилис полости рта. ќсновные про€влени€ сифилитического поражени€ ротовой полости.

ƒополнительные вопросыдл€ педиатров:

1. ќсобенности поражени€ гонококками, бледной трепонемой детей.

2. ¬рожденный сифилис. ѕризнаки, характерные дл€ врожденного сифилиса, на современном этапе.

¬опросы дл€ самоконтрол€

1. ќбъ€сните происхождение термина Ђвенерические болезниї.

2.  акие заболевани€ вызывают гонококки, бледна€ трепонема, микоплазмы и
хламидии?

3. ”кажите особенности окраски возбудителей »ѕѕѕ по √раму.

4.  акие питательные среды пригодны дл€ культивировани€ гонококков?

5. ѕеречислите экстрагенитальные поражени€, вызываемые гонококками. „то
такое бленноре€?

6. „ем обусловлен нестойкий иммунитет при гонорее?

7. —равните диагностику острой и хронической гонореи.

8. — какой целью примен€етс€ гоновакцина? „то такое аутовакцина?

9. — чем св€зано название возбудител€ сифилиса?

10.„ем обусловлена подвижность трепонем?

11.„то такое твЄрдый шанкр?,

12.ѕеречислите органы, поражающиес€ при сифилисе. Ќаиболее часта€
локализаци€ воспалительных очагов. —овременный сифилис.

13.ѕериоды сифилиса. ¬ какие периоды ожидаетс€ положительна€ реакци€
¬ассермана?

14.ѕочему в последнее врем€ значительно повысилс€ интерес к хламидийным
инфекци€м?

15.„то такое элементарное тельце, ретикул€рное тельце, промежуточное тельце?  акой эпителий поражают хламидии?

16. ак выдел€ют хламидии?

17. акие серологические реакции примен€ют дл€ диагностики хламидиозов?

18.ћеханизм действи€ антибиотиков на хламидии.

19.„то такое микоплазмоз?

20.— какими заболевани€ми сходна клиника трихомониаза?

21. акие питательные среды примен€ют дл€ культивировани€ трихомонад?





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 420 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент всегда отча€нный романтик! ’оть может сдать на двойку романтизм. © Ёдуард ј. јсадов
==> читать все изречени€...

2072 - | 1856 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.