Урок №11.
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ
Мета: перевірити рівень засвоєння знань, умінь та навичок, передбачених програмою, в ході вивчення названої теми.
Тип уроку: контроль знань
Хід уроку
І. Умова тематичної контрольної роботи
| Варіант І | Варіант ІІ |
№ 1. Чи рівносильні рівняння? Чому?
 та  .
№ 2. Розв’яжіть рівняння
 .
№ 3. Розв’яжіть задачу, склавши рівняння.
Перший автомобіль долає шлях між містами за 5 год. Другий автомобіль, швидкість якого на 20 км/год більша, ніж першого, долає той самий шлях за 4 год. Знайдіть швидкість автомобілів.
№ 4. Розв’яжіть рівняння
 .
№ 5. Розв’яжіть задачу.
У книжковій шафі було в 6 разів більше книжок, ніж на етажерці. Після того як із шафи взяли 46 книжок, а з етажерки 18, на етажерці залишилося на 97 книжок менше, ніж у шафі. Скільки книг було в шафі, а скільки на етажерці спочатку?
№ 6. Розв’яжіть рівняння
 .
№ 7*. При якому значенні  рівняння  :
1) має корінь 5;
2) не має коренів?
| № 1. Чи рівносильні рівняння? Чому?
 та  .
№ 2. Розв’яжіть рівняння
№ 3. Розв’яжіть задачу, склавши рівняння.
Перший автомобіль долає шлях між двома містами за 1,5 год, а другий — за 1,2 год. Швидкість другого автомобіля більша від швидкості першого на 15 км/год. Знайдіть відстань між містами.
№ 4. Розв’яжіть рівняння
 .
№ 5. Розв’яжіть задачу.
В автопарку було вантажівок у 5 разів більше, ніж легкових автомобілів. Після того як у рейс вийшло 58 вантажівок і 15 легкових авто, в автопарку залишилось вантажівок на 61 більше, ніж легкових авто. Скільки легкових авто і скільки вантажівок було в автопарку спочатку?
№ 6. Розв’яжіть рівняння
 .
№ 7*. При якому значенні рівняння
 :
1) має корінь 4; 2) не має коренів?
|
