Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќепоследовательность в установлении барьеров




»ногда у родителей нет четкого представлени€ о том, как воспитывать детей, либо они сами страдают от какого-либо вида повреждени€ собственных межличностных барьеров. ¬ таком случае, воспитыва€ детей, они непосле≠довательны в выполнении правил. “очнее, порой эти пра≠вила могут быть очень строгими, а затем непон€тно поче≠му нарушатьс€. Ёто создает путаницу в голове ребенка, он не может пон€ть законы семьи и жизни.

“акую картину можно часто наблюдать в семь€х алко≠голиков. ¬ один день мать или отец могут быть добрыми и ласковыми, а на следующий Ч без причины суровыми. »зменени€ в поведении, вызываемые алкоголем, делают это особенно заметным.

»з-за алкоголизма родителей ребенок начинает путать барьеры. ¬зрослые дети алкоголиков никогда и ни в каких взаимоотношени€х не чувствуют себ€ в безопасности. ќни пребывают в беспрерывном напр€женном ожидании вне≠запного нападени€ или унижени€ со стороны другого че≠ловека. ќни все врем€ настороже.

ƒл€ детей алкоголиков установление барьеров Ч всег≠да травма. —ловом Ђнетї они могут вызвать к себе уваже≠ние, а могут и навлечь €рость. ќни похожи на нерешитель≠ного, колеблющегос€ человека, описанного в ѕослании »акова 1:6, который Ђподобен морской волне, ветром поднимаемой и развеваемойї. ” них нет четкого представле≠ни€ о самом себе и о своих об€занност€х.

“равма

ƒо сих пор мы рассматривали различные характерис≠тики семейных взаимоотношений. —амоустранение, враж≠дебность и установление неподобающих барьеров Ч так иногда действуют родители в отношении своих детей.  ог≠да одна и та же ситуаци€ повтор€етс€ раз за разом, в душе ребенка остаютс€ неизгладимые следы.

 роме того, помешать формированию барьеров могут определенные душевные травмы. ƒушевна€ травма Ч это чрезвычайно болезненное эмоциональное переживание. ќна может не иметь никакого отношени€ к чертам характера. Ёмоциональное, физическое или сексуальное насилие всег≠да влекут за собой душевные травмы. ѕодобные травмы могут быть также следствием т€желых утрат, таких, как смерть одного из родителей, развод или чрезвычайно т€≠желое финансовое положение.

ƒл€ иллюстрации давайте используем деревь€ в лесу. ќдно из них может получать недостаточное или неправиль≠ное питание по причине плохого состава почвы; другое Ч слишком мало или слишком много солнца или воды. ‘ор≠мирование характера подобно росту дерева. “равма Ч это нечто похожее на удар молнии в дерево.

ƒушевна€ травма может очень плохо сказатьс€ на про≠цессе формировани€ барьеров, потому что она сотр€сает два фундамента, необходимых дл€ внутреннего роста де≠тей:

1. ћир Ч место безопасное, иначе и быть не может.

2. я контролирую свою собственную жизнь.

ƒети, подвергшиес€ травме, чувствуют, что эти осно≠вани€ поколеблены. ќни испытывают неуверенность в соб≠ственной безопасности. »ми владеет чувство незащищен≠ности и страха. »м кажетс€, что перед лицом любой опас≠ности они совершенно беззащитны.

–одители ƒжерри в течение многих лет наказывали его физически. ќн рано ушел из дома, служил во флоте и не≠сколько раз неудачно женилс€. » только после тридцати лет он обратилс€ к психотерапевту. ¬о врем€ этих кон≠сультаций он начал осознавать, почему при всей своей внешней грубости он всегда жаждал близости с властными женщинами. ќн безумно влюбл€лс€ в каждую женщину, котора€ могла Ђдержать его в рукахї. «атем на сцену выхо≠дила его глубоко укоренивша€с€ привычка уступать, идти на поводу. ¬ результате он неизменно оказывалс€ страда≠ющей стороной.

¬о врем€ одного из психотерапевтических зан€тий ƒжерри вспомнил, что в ответ на малейшее противоречие мать давала ему пощечины. ќн живо припомнил свои тщет≠ные попытки защититьс€, вспомнил, как умол€л ее: Ђѕо≠жалуйста, мама, прости мен€. я сделаю все, что ты хочешь. ѕожалуйста, мамочкаї.  огда он таким образом обещал безусловное послушание, избиение прекращалось. Ёто вос≠поминание ув€зываетс€ с его неспособностью про€вл€ть характер и самообладание в отношени€х с женами и под≠ругами. »х гнев неизменно приводил его в ужас, и он сра≠зу же уступал в ответ на любые требовани€. ѕлохое обра≠щение со стороны матери серьезно повредило формирова≠нию у ƒжерри личностных барьеров.

—ердце Ѕога исполнено особого сочувстви€ к жертвам душевных травм: Ђ√осподь... послал мен€ исцел€ть сокру≠шенных сердцемї (»с. 61:1). Ѕог хочет, чтобы раны трав≠мированных были перев€заны люб€щими людьми.

∆ертвы душевной травмы, полученной в семье, прак≠тически всегда €вл€ютс€ жертвами плохих или греховных межличностных отношений, подрывающих самые основы их характера. ƒушевна€ травма происходит из-за само≠устранени€ родителей при первой попытке ребенка уста≠новить барьеры и из-за их пр€мой враждебности по отно≠шению к этим барьерам.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 421 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒва самых важных дн€ в твоей жизни: день, когда ты по€вилс€ на свет, и день, когда пон€л, зачем. © ћарк “вен
==> читать все изречени€...

312 - | 277 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.