Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задачи и направления научных работ в фармакогнозии на современном этапе




В задачи фармакогнозии входят:

1. Изучение лекарственных растений как источников биологически активных веществ. С этой целью изучают химический состав растений, биосинтез важнейших веществ, которые имеют существенное медицинское значение; динамику их накопления в растении; влияние факторов окружающей среды и способов культивирования на изменение их химического состава и т. д.

2. Изучение ресурсов лекарственных растений. Изучают лекарственные растения в природных условиях, выявляют места массового их произрастания, устанавливают размеры зарослей, потенциальные и эксплуатационные запасы используемых частей растений. На основании данных ресурсоведческих исследований разрабатывают научно обоснованные ежегодные и перспективные планы заготовок лекарственного растительного сырья. Знание динамики накопления фармакологически активных веществ дает возможность регламентировать сроки и способы сбора, сушки и хранения лекарственного сырья.

3. Нормирование и стандартизация лекарственного сырья. С этой целью ученые-специалисты в области фармакогнозии – разрабатывают проекты нормативной документации (проекты государственных стандартов, фармакопейных статей, инструкции по заготовке, хранению и сушке и т.д.). в процессе этой работы совершенствуются методы определения подлинности и доброкачественности сырья;

4. Изыскание новых лекарственных средств растительного происхождения с целью пополнения и обновления ассортимента лекарственных средств, создание более эффективных лекарственных препаратов.

В современном арсенале лекарственных средств, препараты растительного происхождения составляют 25-30%, а в некоторых фармакотерапевтических группах лекарственные средства, полученные из растений, достигают почти 70% (препараты, применяемые при лечении сердечно-сосудистых заболеваний). Большое количество лекарственных средств растительного происхождения используются в качестве седативных, мочегонных, слабительных, отхаркивающих средств.

Применение лекарственных средств растительного происхождения в современной медицине лежит в основе фитотерапии (лечение растениями) и отчасти медикаментозной терапии.

На территории России произрастает до 20 тыс. видов высших растений. Предварительно химически изучены 5000 видов, а углубленно изучены более 500 видов. Однако в научной медицине разрешено применять около 300 видов лекарственных растений. Таким образом, перспективы работ по поиску и изучению лекарственных средств из растений огромны.

Выделяют 3 основных направления научных работ:

1. Исследования, направленные на укрепление, развитие и обеспечение лекарственной сырьевой базы России.

2. Изучение ЛР как источника биологически активных веществ.

3. Сертификация и стандартизация ЛРС.

1-ое Направление - Исследования, направленные на укрепление, развитие и обеспечения лекарственной сырьевой базы России.

Они включают в себя:

1. Комплексные ресурсоведческие исследования:

Ø Изучение распространения продуктивных зарослей ЛР, определение запасов ЛРС, разработка рекомендаций по рациональной эксплуатации выявленных ресурсов.

Ø Изучение возобновления зарослей лекарственных растений после заготовки сырья в различных точках ареала, чтобы предотвратить истощение зарослей.

Ø Химическая таксация зарослей для выявления районов заготовки сырья с высоким содержанием биологически активных веществ.

Ø Экологическая оценка ЛРС. Определение загрязненности сырья тяжелыми металлами, радионуклидами, пестицидами, удобрениями и другими загрязнителями с целью получения экологически чистого сырья.

Ø Лицензирование.

2. Комплекс работ по интродукции и культивированию ЛР:

Ø Культура тканей Л Р. Изучение влияния приемов и способов посадки, площади питания и внесения минеральных удобрений.

Ø Создание полукультур ЛР в естественных условиях обитания.

В заводских условиях на питательных средах выращивают ткани, продуцирующие БАВ растений.

2-ое Направление -Изучение ЛР как источника БАВ включает:

Ø Выделение из растений действующих веществ, установление их структуры, создание новых эффективных препаратов.

Ø Химическое изучение ботанически родственных видов с целью внедрения в медицинскую практику.

Ø Углубленное химическое исследование с целью разработки методов оценки сырья по БАВ.

Ø Изучения сохранения БАВ в процессе заготовки, сушки, хранения ЛРС.

Ø Химическая модификация БАВ. Основана на введение в молекулы отдельных радикалов или их изъятие с целью получения более эффективных препаратов.

Например: Из опийного алкалоида "тебаина" (ВИЛАР) получают полусинтетический препарат "нолаксон" для лечения наркомании.

3-е Направление - Стандартизация и сертификация ЛРС.

Цель - обеспечение высокого качества сырья. Доля исследований по этому направлению возросла с 5 до 22% что связано с возрастающими требованиями.

По степени изученности и состоянию практического применения, лекарственные растения могут быть подразделены на три группы: эффективные, перспективные и потенциальные.

К эффективным относятся виды, используемые в качестве лекарственных растений в настоящее время.

Перспективными считаются виды, возможность применения которых в медицине установлена, но в настоящее время они не используются либо из-за незавершенности работ в области фармакологии, способов возделывания, либо из-за несовершенства технологии переработки, недостатка производственных площадей.

Потенциальными лекарственными растениями считаются виды, проявившие тот или иной фармакологический эффект в опытах, но не прошедшие клинические испытания. Возможность практического использования этих видов должна быть выяснена путем дополнительных исследований.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-01-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 3363 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2919 - | 2487 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.