Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ётапы воздействи€ информации




¬ рамках любой прагматической де€тельности Ч а де€тельность —ћ , безусловно, таковой €вл€етс€, коль скоро ставит перед собой некие цели Ч естественно отслеживать, в какую цену обходитс€ ее итог. ѕоскольку нам предстоит оперировать количеством затрат, необходимых дл€ получени€ определенного результата, воспользуемс€ пон€тием Ђэффективностиї.

—ложности здсь начинаютс€ уже на стадии определени€ целей: цели  оммуникатора не всегда совпадают с цел€ми »здател€, сто€щего за спиной  оммуникатора, равно как и с цел€ми јудитории.

¬ыход один: разделить путь к итогу на его составные части и выделить те пункты, которые могут считатьс€ этапными.

Ќачнем с порогового, исходного услови€, предполагающего, что ваше информационное сообщение в принципе оказываетс€ доступным определенному числу зрителей, читателей или слушателей. ¬есь дальнейший процесс воздействи€ этого сообщени€ Ч через сознание воспринимающего Ч требует специального рассмотрени€ как многофакторный и многоуровневый. ѕо мнению многих исследователей, на итог воздействи€ —ћ  могут вли€ть: выбор зрителем, читателем, слушателем материала, воспри€тие этого материала, представлени€ потребител€ об источнике (доверие к нему, его престиж и т. п.), принадлежность потребител€ к той или иной социальной прослойке, активность лидера мнени€ группы, к которой потребитель принадлежит, семейное положение, образовательный и культурный уровень потребител€, природа самого информационного средства, особенности его содержани€, социальные услови€, в которых происходит коммуникаци€.

¬от что говорил об эффективности воздействи€ печати, радио и телевидени€ (истинной, конечной Ч в отличие от пороговой, условной, исходной) американский исследователь массовых коммуникаций и общественного мнени€ Ѕ. Ѕерельсон: ЂЌекоторые виды сообщений на некоторые темы привлекают внимание некоторых людей и под воздействием некоторых условий имеют некоторый эффектї1.

74_______________ „асть I. ƒе€тельность —ћ : функциональный подход

Ѕ. √рушин, анализиру€ пон€тие эффективности в своей книге ЂЁффективность массовой информации и пропаганды: пон€тие и проблемы измерени€ї ', особое внимание удел€ет начальному этапу воздействи€ сообщени€, подраздел€€ потенциальную доступность дл€ потребител€ источника информации еще на три стадии: контакт-1, контакт-2, контакт-3. ƒействительно, за подпиской на газету не всегда следует ежедневное ее чтение и еще меньше Ч контакт с конкретным сообщением.

ѕри этом от стадии к стадии идет значительное уменьшение числа потребителей текста, задействованных в контакте с газетой.

— переходом к стадии понимани€ информационного материала в индивиде активизируютс€ сложные мыслительные процессы и способности, которые определ€ют как скорость оперировани€ информацией, так и возможности постижени€ замысла  оммуникатора.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 676 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2125 - | 1855 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.