Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Повышайте свой авторитет в глазах участников команды, располагайте их к себе




Понятно, что авторитетному руководителю влиять на подчиненных легче. Чтобы укрепить свой авторитет, используйте следующие приемы:

П Не бросайте слов на ветер: если обещание дано, обязательно выполните его.

□ Будьте со всеми одинаково справедливы, объек­тивны и беспристрастны, отличайте лесть от уважения, не имейте в группе фаворитов.

□ Не уклоняйтесь от решения возникающих у участников команды «производственных» проблем. Как руководитель Вы не должны оставаться в стороне от решения проблем, имеющих отношение к работе. Необходимо своевременно вмешиваться в ход дела и в случае необходимости немедленно прини­мать необходимые решения. Не откладывай­те принятия решений на завтра.

□ Не допускайте, чтобы участники команды ждали или искали Вас: берегите не только свое, но и чужое время. Особенно это важно в случае, когда время и место встречи зара­нее назначено руководителем. Любая задержка руководителя может отрицатель­но повлиять или вовсе изменить положитель­ную позицию подчиненного.

□ Не отдавайте распоряжения, если не увере­ны, что его можно выполнить. Руководите­лю не стоит давать подчиненному поруче­ния, если он сам точно не знает, можно ли его выполнить. Но если поручение дано, не следует забывать о контроле.

D Проявляйте искренний интерес к своим под­чиненным. Информируйте участников ко-

Глава 3 Управление персоналом

манды обо всем, что может затрагивать их интересы. Высокая информированность под­чиненных снижает потенциальные возмож­ности возникновения конфликтных ситуа­ций, повышает сплоченность команды, улуч­шает морально-психологический климат.

□ В свою очередь, собственные эмоции руко­водителю лучше не проявлять. Постоянная приветливость, выдержанность, самооблада­ние играют важную роль в управленческом общении, в убедительности руководителя.

□ Следите за своим внешним видом, будьте привлекательны.

Умело влияйте на позицию участников команды (умело руководить им)

Это ключевая задача, главный смысл деятель­ности руководителя. Вот какие приемы способ­ствуют ее решению:

□ Будьте примером для участников команды.

□ Относитесь к участникам команды так, как хотели бы, чтобы Ваш руководитель отно­сился к Вам.

□ Чаще убеждайте, реже наказывайте.

О Никогда не теряйте самообладания, будьте сдержанны и приветливы.

□ Разговаривайте спокойно и доброжелатель­но, проявите свое дружеское отношение.

□ Отдав распоряжение, обязательно проверь­те исполнение.

О Не торопитесь вступать в спор. Недоразуме­ние нельзя уничтожить с помощью прере­каний, а только с помощью примирения, дипломатии и такта.

□ Взывайте к благородным побуждениям.

Руководителю команды следует учесть еще один аспект: встречаются работники, которые по каким-либо причинам не заинтересованы в нала­живании взаимопонимания, организации сотруд­ничества и осмысленно демонстрируют соответ­ствующее поведение.

Назовем их «проблемные» участники коман­ды и выделим две категории таких работников.

Первая категория — это работники, которых можно назвать проблемными из-за того, что они стремятся уклониться от выполнения задания или избежать ответственности.

Для этой категории «проблемных» работников характерны следующие элементы поведения:

□ Не закончив одного дела, они напрашива­ются на какое-либо другое задание — потом будет оправдание тому, почему первое зада­ние не выполнено.

D Стараются доказать руководителю, что в за­дании было не то, что сейчас требуется, и что задание, собственно говоря, нигде не за­писано.

О Заявляют, что некоторое время назад началь­ник говорил совершенно обратное или, по

Глава 3 Управление персоналом

крайней мерс, соглашался с возражениями против его задания.

□ Заявляют, что у них «мало прав», забывая, что права даются для наилучшего выполне­ния обязанностей, а не для оправдания сво­его бессилия.

□ Заявляют, что им «не помогают». Это дает возможность уклоняться от ответственности и взваливать на руководителя часть своих функций.

□ Доказывают, что поручаемое задание не вхо­дит в их обязанности и что им должен зани­маться кто-нибудь другой.

П Стараются всегда быть обиженными — мож­но будет оправдаться тем, что «в такой об­становке невозможно работать».

□ Заявляют, что поручаемая работа не по пле­чу: рассуждения типа «я не профессор», «я не знаю» и т. п.

О Обвиняют руководителя в том, что его нельзя понять или с ним невозможно работать.

□ Немедленно признают себя виновным, ка­ются и дают обещания исправиться.

□ Берут задания без указания срока их вы­полнения: потом трудно обвинить их в сры­ве сроков и невыполнении задания.

□ Занимаются в неположенное время обще­ственной работой, не являющейся обязан­ностью или заданием данного работника.

О Рассуждают о своей работе, исходя из прин­ципа «делай — не делай, все равно ничего не изменишь».

О Используют выражения типа «первый раз слышу», «звонил — не дозвонился», «захо­дил, но. Вас не было», «искал, но не нашел», «а я думал...», «это было еще до меня», «а я докладывал», «а мне никто не говорил», «а почему я?», «не слышал», «не знаю», «хо­тел как лучше», «я хотел, но не получи­лось», «я ему сказал, а он не сделал» и др. С такими участниками команде трудно рабо­тать. Иногда случается, что руководителю удает­ся исправить подобного работника. Но в большин­стве случаев принимается решение о выведении такого участника из команды. Чем раньше руко­водителю удастся выявить такого работника, тем с меньшими потерями для команды произойдет его замена.

Вторая категория — это работники, которых можно назвать проблемными из-за того, что они стремятся манипулировать руководителем в соб­ственных интересах.

Для манипулирования они могут использовать следующие приемы:

О Дозирование или искажение информации ру­ководителю в интересах манипулятора. Ру­ководителю часто приходится сталкиваться как с намеренным, так и с ненамеренным дозированием информации. Причины могут

Глава 3 Управление персоналом

быть разными: и злой умысел, и страх под­чиненного, и его неопытность. Иногда ру­ководитель, по существу, сам провоцирует своих подчиненных на искажение информа­ции. Непроницательность, неумение опреде­лить интересы подчиненных, а также неже­лание руководителя признаться в негатив­ных явлениях внутри компании создают бла­гоприятную среду для манипулирования. Чтобы не допускать информационного ма­нипулирования, необходимо всю запраши­ваемую информацию оценивать на степень ее достоверности. Чтобы лучше понимать цели, стремления подчиненных, нужно об­щаться с ними. В частности, можно и нуж­но обсуждать детали работы с конкретным исполнителем.

О Превращение манипулятора в «незамени­мого». В крупной иностранной компании ра­ботал человек, который был очень силен в налогообложении, тогда как его начальник-иностранец в этом не разбирался совсем. Со­трудник замкнул все отношения с началь­ником на себя и никогда не делился своими знаниями с другими. Если он заболевал или уходил в отпуск, то руководитель чувство­вал себя совершенно беспомощным. Как правило, этот метод манипулирования ис­пользуют люди, работающие в специфиче­ской, малоизвестной руководителю сфере:

бухгалтера, руководители службы безопас­ности, системные администраторы и т. п. Иногда «незаменимыми» становятся менед­жеры по продажам, которые ведут ключе­вых клиентов. Проблема многих российских компаний в том, что в них не развит инсти­тут заместителей, ключевых менеджеров.

Перекладывание на руководителя ответ­ственности. Суть этого способа манипули­рования заключается в том, что подчинен­ный, желая снять с себя ответственность, перекладывает обязанность принятия реше­ния на руководителя, представив этот воп­рос как дело особой важности. Нередко ру­ководители провоцируют такое манипули­рование тем, что постоянно вмешиваются в дела подчиненных. Руководителю необходи­мо уметь делегировать полномочия.

Навязывание решения как единственно воз­можного. Руководитель службы снабжения приносит генеральному директору проект договора с поставщиком, не предлагая аль­тернативы. Впоследствии директор узнает, что предложенный начальником службы снаб­жения вариант не самый выгодный для ком­пании, но очень удобный для снабженца — меньше возни с доставкой. Часто предостав­ление права решения без реального выбора встречается при найме нового персонала или продвижении по службе. Линейный менед-

Глава 3 Управление персоналом

жер предлагает руководителю на выбор две кандидатуры — одну никуда не годную и вторую, необходимую ему самому. На фоне плохого кандидата «свой» оказывается наи­более соответствующим позиции. А началь­ник считает, что выбор сделал он сам. □ Искажение информации или смещение акцен­тов в ней от имени руководителя. Руководи­тель службы качества одной из российских про­изводственных компаний заходит в кабинет гендиректора и сообщает ему, что звонил один из партнеров, сказал, что хочет встретиться. Гендиректор говорит: «Позвоните ему, изви­нитесь и скажите, что я сейчас очень занят, но могу встретиться в следующий понедельник». Руководитель отдела набирает номер партне­ра, говорит буквально следующее: «Павел Ва­сильевич не может встретиться с вами на этой неделе, но попробуйте позвонить в понедель­ник». А руководитель не может понять при встрече, почему партнер холоден с ним. При­чиной такого поведения подчиненного стала неприязнь по отношению к этому партнеру, которую он выразил в искажении слов своего руководителя. Для борьбы с подобным иска­жением очень важно четко расставлять акцен­ты. Если бы к просьбе о переносе встречи ген­директор добавил что-то вроде: «Сделай так, чтобы он не обиделся», то подчиненный не дал бы волю своей неприязни.

а Сведение счетов при помощи руководителя. Организация — это своего рода коммуналка. Всегда есть что делить, говорят психологи. На­пример, совершенно типичны для большин­ства компаний противоречия и конфликты между отделами маркетинга и продаж, меж­ду маркетологами и производственниками, между производственниками и ремонтными службами. Понимая эти отношения, руково­дитель легко сможет понять, чем продикто­вано то или иное предложение подчиненных.

D Ограничение манипулятором контактов ру­ководителя с подчиненными и партнерами. Секретарь-референт в одной московской тор­говой компании не пропустила к руководи­телю сотрудника, который хотел предупре­дить шефа о неудовольствии клиентов. Что­бы оградить себя от подобных манипуляций, руководитель четко должен указать подчинен- } ным, каковы приоритеты в его контактах внутри и снаружи компании, какие из лю­дей и в каких ситуациях имеют право выхо­дить прямо на начальство. Эффективное сред-ство — периодические встречи руководителя с сотрудниками подразделений, имеющих дело с клиентами и партнерами, с персоналом.

Кликасговор группы, влиятельных работ-никое. Сотрудники создают заговоры про-тив руководителя чаще, чем может показать-ся на первый взгляд. Иногда подчиненны!

Глава 3 Управление персоналом

создают клику в целях эксплуатации бизне­са руководителя! Руководителю необходи­мо постоянно отслеживать интересы сложив­шихся групп и следить, чтобы они не про­тиворечили интересам компании. □ Корыстное использование личных довери­тельных отношений с руководителем. Как правило, в данном случае основой манипу­ляции становятся романтические или дру­жеские отношения. Приближая к себе лю­дей, руководитель должен понимать, что эти люди становятся объектом усиленного внимания и воздействия сотрудников ком­пании, и лучше всего с самого начала ого­ворить условия своих отношений с прибли­женным лицом.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 478 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2308 - | 2261 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.