Задание № 1
Составьте таблицу
«Культурологические концепции»
| Авторы концепций | Название концепции | Содержание концепции |
| Н.Я.Данилевский | Теория культурно-исторических типов | |
| К.Н. Леонтьев | Теория циклического развития | |
| О. Шпенглер | Концепция культурно-исторической типологии | |
| А. Дж. Тойнби П.А. Сорокин | Концепция замкнутых культурных типов |
Задание № 2
Заполните таблицу
| Функции культуры | Основное содержание функции |
| Защитная | |
| Креативная | |
| Коммуникативная | |
| Сигнификативная | |
| Нормативная | |
| Релаксационная |
Вопросы:
1. Назови положительные и отрицательны стороны креативной деятельности человека.
2. Какие специальные средства релаксации вы знаете? Объясните, почему некоторые средства релаксации могут оказывать негативное и даже разрушающее действие на человека.
3. Какая функция читается первой универсальной и почему?
4. Почему на ранней стадии социализации информационная изоляция от культуры наносит непоправимый ущерб человеческому существу?
Задание № 3
Заполните таблицу и сравните понятия культуры и цивилизации
| Культура | Цивилизация |
Вопросы:
1. Когда культура становится цивилизацией?
2. Какие признаки перехода к цивилизации вы знаете?
Задание № 4
Заполните схему «Типология культур»
| ОТРАСЛИ КУЛЬТУРЫ | |
| Экономическая культура | |
| Политическая культура | |
| Профессиональная культура | |
| Педагогическая культура | |
| ВИДЫ КУЛЬТУРЫ | |
| Доминирующая культура | |
| Субкультура | |
| Контркультура | |
| Сельская культура | |
| Городская культура | |
| Обыденная культура | |
| Специализированная культура | |
| ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ | |
| Высокая, элитарная культура | |
| Народная культура | |
| Массовая культура | |
| КОМПЛЕКСНЫЕ ВИДЫ КУЛЬТУР | |
| Художественная культура | |
| Физическая культура | |
| ПО ХОЗЯЙСТВЕННОМУ УКЛАДУ | |
| Культура охотников и собирателей | |
| Культура скотоводов и земледельцев | |
| Промышленная (индустриальная) культура | |
| Постиндустриальная культура | |
| Информационная культура |
Вопросы:
1. Какие критерии или основания типологии культур вы знаете?
2. Почему духовную и материальную культуру нельзя отнести ни к типам, ни к формам, ни к видам, ни к отраслям культуры? Почему эти культуры считают комбинированными, или комплексными образованиями, стоящими от общей концептуальной схемы?
Задание № 5
Структурные элементы культуры
| К У Л Ь Т У Р А | Д У Х О В Н А Я | Нравственная |
| Эстетическая (художественная культура) | ||
| Религиозная | ||
| Политическая | ||
| Культура межнациональных отношений | ||
| Правовая | ||
| Научная | ||
| Материальная | Материального производства | |
| Техническая | ||
| Экономическая |
Вопросы:
1. Какова структура культуры?
2. Приведите примеры взаимозависимости: влияния материальной культуры на формирование духовной и влияния духовной на развитие материальной.
3. Какие продукты духовной деятельности Вы можете назвать?
Задание № 6
Заполните таблицу
| Формы и механизмы приобщения к культуре | |
| Социализация и воспитание | |
| Адаптация | |
| Инкультурация | |
| Десоциализация и ресоциализация | |
| Аккультурация | |
| Ассимиляция | |
| Культурное обновление |
Вопросы:
1. Что превращает человека в социального индивида, личность?
2. Чем социализация отличается от адаптации личности?
3. Чем отличается социализация от инкультурации?
4. Чем отличаются два, на первый взгляд, похожих процесса: аккультурация и ассимиляция?
5. Какой процесс приобщения к культуре принято называть полной ресоциализацией или культурным обновлением?
Задание № 7
Заполните таблицу
| Культурная динамика | |
| Открытия | |
| Изобретения | |
| Культурные заимствования | |
| Культурная диффузия | |
| Культурные реформы и революции | |
| «Культурный лаг» | |
| Культурная аккумуляция | |
| Культурная интеграция | |
| Культурная диверсификация | |
| Культурная экспансия | |
| Модернизация культуры | |
| Глобализация культуры |
Вопросы:
1. Что описывает культурная динамика?
2. Какие были первые крупные изобретения человека?
3. Какими тремя основными способами распространяются изобретения и открытия на другие культуры?
4. В каком случае после крупномасштабных изменений в обществе вы можете говорить о социально прогрессе или регрессе?
5. Какие виды социального прогресса вы знаете?
6. Чем отличается органическая модернизация от неорганической?
Задание № 8
В каких основных видах представлено первобытное искусство? Как вы объясните склонность первобытного человека изображать животных, которая именуются зоологическим или звериным стилем в искусстве?
Задание № 9
Заполните таблицу, выбрав из предлагаемых слов, словосочетаний и предложений, с которыми связаны мифы различных типов, с вашей точки зрения, однозначно определяющие античную, русскую, американскую, французскую и др. культуру.
Предлагаемые варианты: «Американская мечта», нибелунги, самурай, Эдип, «железный занавес», великий МАО, Иисус Христос, утопия, Юрий Гагарин, Инь и Янь, Меркурий, Проиетей, Колизей, Амур, сверхчеловек, двуглавый орел, фортуна, Чапаев, упырь, гномы, Будда, сфинкс, Запад, Ромул и Рем, «Москва-третий Рим», американский флаг, аутодафе, демократия, вендетта, Минотавр, серп и молот, кентавр, нирвана, цезарь, «сад камней», свастика, Сталин, Илья Муромец, Медея.
| Культура | Религиоз- ный миф | Социально- политический миф | Идеологи- ческий миф | Литературно- художествен ный миф | Философ ский миф |
| Русская | |||||
| Американская | |||||
| Французская | |||||
| Немецкая | |||||
| Итальянская | |||||
| Античная | |||||
| Испанская | |||||
| Английская | |||||
| Китайская | |||||
| Японская | |||||
| Мировая |
Задание № 10
Сравните
| Матриархат | Патриархат | |
| Орудия труда | ||
| Образ жизни | ||
| Тип хозяйства | ||
| Социальная структура |
Вопросы:
1. Чем заканчивается неолитическая революция?
2. Как связаны между собой феномен государства и феномен патриархата?
Задание № 11
