Задания для самостоятельной работы. «Культурологические концепции» Авторы концепций Название концепции Содержание концепции Н.Я.Данилевский Теория

 

Задание № 1

Составьте таблицу

«Культурологические концепции»

Авторы концепций	Название концепции	Содержание концепции
Н.Я.Данилевский	Теория культурно-исторических типов
К.Н. Леонтьев	Теория циклического развития
О. Шпенглер	Концепция культурно-исторической типологии
А. Дж. Тойнби П.А. Сорокин	Концепция замкнутых культурных типов

 

Задание № 2

Заполните таблицу

Функции культуры	Основное содержание функции
Защитная
Креативная
Коммуникативная
Сигнификативная
Нормативная
Релаксационная

Вопросы:

1. Назови положительные и отрицательны стороны креативной деятельности человека.

2. Какие специальные средства релаксации вы знаете? Объясните, почему некоторые средства релаксации могут оказывать негативное и даже разрушающее действие на человека.

3. Какая функция читается первой универсальной и почему?

4. Почему на ранней стадии социализации информационная изоляция от культуры наносит непоправимый ущерб человеческому существу?

 

 

Задание № 3

Заполните таблицу и сравните понятия культуры и цивилизации

Культура	Цивилизация

Вопросы:

1. Когда культура становится цивилизацией?

2. Какие признаки перехода к цивилизации вы знаете?

 

Задание № 4

Заполните схему «Типология культур»

ОТРАСЛИ КУЛЬТУРЫ
Экономическая культура
Политическая культура
Профессиональная культура
Педагогическая культура
ВИДЫ КУЛЬТУРЫ
Доминирующая культура
Субкультура
Контркультура
Сельская культура
Городская культура
Обыденная культура
Специализированная культура
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
Высокая, элитарная культура
Народная культура
Массовая культура
КОМПЛЕКСНЫЕ ВИДЫ КУЛЬТУР
Художественная культура
Физическая культура
ПО ХОЗЯЙСТВЕННОМУ УКЛАДУ
Культура охотников и собирателей
Культура скотоводов и земледельцев
Промышленная (индустриальная) культура
Постиндустриальная культура
Информационная культура

Вопросы:

1. Какие критерии или основания типологии культур вы знаете?

2. Почему духовную и материальную культуру нельзя отнести ни к типам, ни к формам, ни к видам, ни к отраслям культуры? Почему эти культуры считают комбинированными, или комплексными образованиями, стоящими от общей концептуальной схемы?

 

Задание № 5

Структурные элементы культуры

К У Л Ь Т У Р А	Д У Х О В Н А Я	Нравственная
Эстетическая (художественная культура)
Религиозная
Политическая
Культура межнациональных отношений
Правовая
Научная
Материальная	Материального производства
Техническая
Экономическая

Вопросы:

1. Какова структура культуры?

2. Приведите примеры взаимозависимости: влияния материальной культуры на формирование духовной и влияния духовной на развитие материальной.

3. Какие продукты духовной деятельности Вы можете назвать?

 

Задание № 6

Заполните таблицу

Формы и механизмы приобщения к культуре
Социализация и воспитание
Адаптация
Инкультурация
Десоциализация и ресоциализация
Аккультурация
Ассимиляция
Культурное обновление

Вопросы:

1. Что превращает человека в социального индивида, личность?

2. Чем социализация отличается от адаптации личности?

3. Чем отличается социализация от инкультурации?

4. Чем отличаются два, на первый взгляд, похожих процесса: аккультурация и ассимиляция?

5. Какой процесс приобщения к культуре принято называть полной ресоциализацией или культурным обновлением?

 

Задание № 7

Заполните таблицу

Культурная динамика
Открытия
Изобретения
Культурные заимствования
Культурная диффузия
Культурные реформы и революции
«Культурный лаг»
Культурная аккумуляция
Культурная интеграция
Культурная диверсификация
Культурная экспансия
Модернизация культуры
Глобализация культуры

Вопросы:

1. Что описывает культурная динамика?

2. Какие были первые крупные изобретения человека?

3. Какими тремя основными способами распространяются изобретения и открытия на другие культуры?

4. В каком случае после крупномасштабных изменений в обществе вы можете говорить о социально прогрессе или регрессе?

5. Какие виды социального прогресса вы знаете?

6. Чем отличается органическая модернизация от неорганической?

Задание № 8

В каких основных видах представлено первобытное искусство? Как вы объясните склонность первобытного человека изображать животных, которая именуются зоологическим или звериным стилем в искусстве?

 

Задание № 9

Заполните таблицу, выбрав из предлагаемых слов, словосочетаний и предложений, с которыми связаны мифы различных типов, с вашей точки зрения, однозначно определяющие античную, русскую, американскую, французскую и др. культуру.

Предлагаемые варианты: «Американская мечта», нибелунги, самурай, Эдип, «железный занавес», великий МАО, Иисус Христос, утопия, Юрий Гагарин, Инь и Янь, Меркурий, Проиетей, Колизей, Амур, сверхчеловек, двуглавый орел, фортуна, Чапаев, упырь, гномы, Будда, сфинкс, Запад, Ромул и Рем, «Москва-третий Рим», американский флаг, аутодафе, демократия, вендетта, Минотавр, серп и молот, кентавр, нирвана, цезарь, «сад камней», свастика, Сталин, Илья Муромец, Медея.

 

Культура	Религиоз- ный миф	Социально- политический миф	Идеологи- ческий миф	Литературно- художествен ный миф	Философ ский миф
Русская
Американская
Французская
Немецкая
Итальянская
Античная
Испанская
Английская
Китайская
Японская
Мировая

 

Задание № 10

Сравните

	Матриархат	Патриархат
Орудия труда
Образ жизни
Тип хозяйства
Социальная структура

Вопросы:

1. Чем заканчивается неолитическая революция?

2. Как связаны между собой феномен государства и феномен патриархата?

 

Задание № 11