Отношения между природой и культурой. Концепция К. Юнга: «восточный человек», «западный человек». Природа в античной, средневековой, культуре нового времени. Социобиология. Экологический кризис-пересмотр взглядов на природу. Основные характеристики культурного человека. Общество и культура. Культура и глобальные проблемы современности. Культурные коды. Культурные ценности и нормы, их соблюдение. Функции культурных норм. Классификация культурных норм. Основные виды культурных норм. Нормативная система культуры.
Тема 4. Формы и механизмы приобщения к культуре
Социализация и воспитание. Составные части и разновидности социализации. Процесс социализации. Агенты и институты социализации. Первичная социализация. Функции родительства. Культурные различия в
воспитании детей. Институт воспитательства. Институты вторичной социализации: школа. Адаптация. Инкультурация. Десоциализация и ресоциализация. Аккультурация. Ассимиляция. Зарождение культуры. Открытия и изобретения. Формы распространения культуры (культурные заимствования, культурная диффузия). Культурные реформы и революции. Культурный лаг. Культурная трансмиссия. Культурная аккумуляция (музеи, библиотеки). Интеграция и диверсификация. Культурная экспансия. Модернизация культуры. Глобализация культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.
Тема 5. Культурное наследие древнего мира. Античная цивилизация
Первобытная культура. Миф как форма культуры
Мифологический способ познания окружающего мира. Миф -исторически первая форма культуры. Мистическая сопричастность как основное отношение мифа. Миф и магия. Система верований (тотемизм, фетишизм). Человек и община: миф как отрицание индивидуальности и свободы. Первобытная культура. Первобытное искусство. Жанры первобытного искусства (каменная скульптура, наскальная живопись, глиняная посуда, декоративное искусство, рельефы, барельефы, погребения). Зоологический и звериный стиль в искусстве. Пластика малых форм. Неолитическая революция.
Особенности развития культуры древневосточных цивилизаций
Первые центры цивилизации (Египетское царство, месопотамские царства, индийские царства, китайские царства). Социальные и мировоззренческие основы культуры Древнего Востока. Восточная деспотия как социальная основа древних культур её модификации.
Основные черты Древнеегипетской цивилизации (сакрализация государственной власти, культ смерти, культура пирамид, книги мертвых) Формирование системы управления. Искусство, литература и наука.
Месопотамские царства (Шумеры, Вавилон, Ассирия). Оросительная система земледелия. Первые в истории человечества: поэма («Золотой век»), библиотечный каталог, сборник рецептов, календарь, словари, сборник законов (законы Хаммурапи).
Китай. Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры. Тоталитаризм с «человеческим лицом». Даосизм: свобода как растворение в природе. Наука, философия, искусство в Древнем Китае.
Индия. Подавляющая сила природы. Особенности социального строя. Брахманизм. Древнеиндийский кастовый строй. Закон кармы. Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни, полное отрицание бытия. Древнеиндийская письменность (санскрит), индуизм, «Веды». Устройство мира. Наука, искусство в Древней Индии.
Художественные и эстетические особенности древневосточных культур (устойчивость, каноничность, неподвижность, традиционализм, гиолозоизм, магическое предназначение, символизм, безымянный характер, отсутствие личностного начала, реализация всеобщих замыслов).
Культура античного мира
Понятие «античный мир». Античная культура-основа европейской цивилизации.
Греция. Новый тип цивилизации: рыночная экономика, добросовестный труд, демократическое руководство, свободное развитие личности. Характерные черты древнегреческой культуры (космологичность, рациональнализм, антропоцентризм: преимущество жизни над смертью, любовь к повседневным радостям жизни, культ человеческого тела, состязательность, праздничность, развитие культуры художественной-искусства). Культурные эпохи Древней Греции: крито-микенский, гомеровский, архаический, классический, эллинистический.
Эллинистический период. Распространение греческой культуры по Средиземноморью. Взаимное обогащение греческой и местных культур. Развитие научных знаний (Архимед, Евклид, Аристарх Самосский, Гиппарх Александрийский, Герон Александрийский). Появление филологии. Философские школы (эпикурейцы-Эпикур, стоики-Зенон, киники-Антисфен, скептики-Пиррон). Систематизация и хранение информации (Александрийская библиотека, Мусейон. Переплетение религий Запада и Востока-синкретизм.
Рим. Завершающий этап античности. Влияние культур этруссков и греков. Характерные черты развития: трезвое миропонимание, точность и историзм мышления, разнообразие и пестрота художественных форм. Расцвет архитектуры: общественные грандиозные комплексы (Форум, Колизей, Пантеон, триумфальные сооружения, базилики, термы), инженерные сооружения (акведуки, мосты, дороги, гавани, крепости). Просвещение и наука (школа-начальная, грамматики и риторики, Страбон, Птолемей, Гален, Тацит, Плутарх, Сенека). Литература (Цицерон, Лукреций, Гораций, Овидий, Вергилий). «Золотой век» римской поэзии. Скульптура: греческие копии, конные памятники, индивидуальный скульптурный портрет. Общественная жизнь в Риме, зрелища. Римское право. Культ цезарей. Христианство в Древнем Риме. Первые христианские мыслители (Тертуллиан, Августин).
