1.1. Формулювання завдання:
– пошук проблеми;
– усвідомлення проблемної сфери;
(визначитись з напрямом і темою проектної діяльності, з виробом, який потрібно проектувати та виготовляти, описати його, встановити, хто буде ним користуватись, і чому в ньому виникла потреба).
1.2. Дизайн-аналіз:
– виконання аналізу аналогів у письмовій та графічній формі;
– вироблення ідей та варіантів;
(проведення дизайн-аналізу; взаємозв’язок між призначенням виробу та матеріалом, з якого він виготовлений; аналіз форми виробу; зв’язок між формою і функціональним призначенням виробу; способи ручної та механічної обробки матеріалів; кінцева обробка та оздоблення виробів).
1.3. Аналіз виробу:
– формування основних параметрів і граничних вимог;
– вибір оптимального варіанту та обґрунтування проекту;
– прогнозування результатів.
(сформувати критерії, що враховують інтереси споживача; критерії вибору матеріалу, розмірів виробу; критерії визначення технологічності виробу; екологічні, ергономічні критерії; критерії вибору способу виробництва та оформлення виробу).
ІІ – конструкторський
2.1. Розробка початкових ідей:
– генерування ідей, розробка і складання ескізів, зарисовок;
(виконання ескізів, рисунків, моделей з паперу чи пластичних матеріалів таких як: пластилін, глина, гіпс та ін.).
2.2. Оцінка ідей з метою вибору найдосконалішої:
– оцінка ідей за розробленими критеріями, вибір найвдалішої за максимальною кількістю позитивних якостей.
(аналіз ідей, ескізів, рисунків за сформованими критеріями, що враховують інтереси споживача; критерії вибору матеріалу, розмірів виробу; критерії визначення технологічності виробу; екологічні, ергономічні критерії; критерії вибору способу виробництва та оформлення виробу.)
2.3. Детальне відпрацювання кращої ідеї:
– розробка детального ескізу, креслення;
– опис виробу;
(детальне відпрацювання проекту запропонованого вчителем; визначення необхідної технічної документації для виготовлення спроектованого виробу; розробка ескізу; виконання креслень; опис виробу.)
2.4. Підбір матеріалів, інструментів та обладнання:
– підбір матеріалів;
– підбір інструментів, обладнання та пристроїв.
2.5. Вибір технології:
– визначення та розробка технології обробки деталей;
– вибір технології з’єднання деталей;
– визначення технології оздоблення виробу;
– складання технологічної карти.
2.6. Економічне та екологічне обґрунтування:
– визначення витрат часу на проектування і виготовлення виробу;
– визначення потрібної кількості матеріалів на виріб;
– визначення собівартості виробу та його ціни;
– проведення екологічної експертизи виробу.
2.7. Міні-маркетингове дослідження:
– вивчення попиту і пропозиції на спроектований виріб;
– розробка власного товарного знаку;
– пошук пропозиції і можливостей (шляхів реалізації спроектованого виробу).
2.8. Організація робочого місця і праці:
– обладнання робочого місця;
– визначення ергономічних і гігієнічних норм;
– визначення безпечних умов праці.
III – технологічний етап:
3.1. Виконання технологічної послідовності виготовлення виробу:
– виконання операцій з виготовлення деталей;
– коригування технологічних операцій та режимів обробки;
– виконання складання виробу;
– виконання оздоблення виробу.
3.2. Самоконтроль власної діяльності:
– здійснення контролю якості обробки деталей;
– проведення контролю якості складання виробу;
– визначення якості оздоблення виробу.
3.3. Дотримання технологічної і трудової дисципліни, культури праці:
– слідкування та контроль за технологічною дисципліною;
– дотримання трудової дисципліни;
– виконання вимог культури праці;
– самовиховання.
3.4. Оцінка якості виробу:
– здійснення оцінки якості спроектованого і виготовленого виробу;
– порівняння власного виробу з відомими та теоретичними проектами.
ІV – заключний
4.1. Коригування виконаного виробу:
– порівняння виконаного проекту із запланованим;
– усунення недоліків і несправностей.
4.2. Випробування виробу:
– підготовка до випробування;
– виконання випробування;
– фіксація параметрів під час випробування.
4.3. Самооцінка проекту:
– здійснення самоаналізу виробу;
– самооцінка діяльності та проекту.
4.4. Аналіз підсумків:
– аналіз проведеної роботи;
– підведення підсумків роботи.
4.5. Оформлення проекту:
– виконання і написання тексту опису проекту;
– оформлення товарного знаку виробу.
(виконання титульної сторінки, змісту, висновків та списку використаної літератури.)
4.6. Захист проекту
(учень проводить самооцінку діяльності на всіх етапах роботи над проектом та підводить підсумки в цілому; зазвичай учень двічі оцінює проект: 1) самостійно проводить оцінку виробу і пропонує шляхи його удосконалення; 2) через проект аналізує процес проектування і виготовлення виробу, при цьому проходить потужне накопичення знань і розуміння кращого виконання поставленого завдання)
