а. смысл
б. самосознание
в. значение
г. интеллект
30. К классу неосознаваемых механизмов сознательных действий относятся:
а. неосознаваемые автоматизмы
б. инстинкты
в. озарение
г. процессы творческого мышления
31. Традиционно психология признает два состояния сознания – это:
а. сон и бодрствование
б. транс и сон
в. мышление и озарение
32. Наш организм функционирует в циркадианном ритме, который составляет:
а. 12 часов бодрствования, 12 часов сна
б. 16 часов бодрствования, 8 часов сна
в. 14 часов бодрствования, 10 часов сна
г. 18 часов бодрствования, 6 часов сна
33. Для состояния быстрого или парадоксального сна характерны:
а. альфа волны
б. тета волны
в. бета волны
г. дельта волны
34. Период сна, который сопровождается учащением пульса, дыхания, глаза совершают быстрые движения, называется:
а. бодрствование
б. бодрствующий покой
в. альфа-сон
г. БДГ-сон
35. Внимание, мышление, воображение, память, ощущения, восприятие традиционно относят к:
а. психическим процессам
б. психическим состояниям
в. психическим свойствам
36. Л.С. Выготский считал качественной спецификой человеческого онтогенеза:
а. усвоение или присвоение культурно-созданного опыта
б. индивидуальное научение
в. раскрытие естественно-заложенного в человеке
37. Психическое и физиологическое – это две стороны одного явления, согласно принципа:
а. параллелизма
б. дополнительности
в. тождества
г. взаимодействия
38. В утверждении независимости психики от физиологических процессов, происходящих в нервной системе и наоборот, заключается принцип:
а. тождества
б. корреляции
в. параллелизма
г. дополнительности
39. Разветвленные отростки нейрона, получающие сигналы и передающие импульсы клетке, называются:
а. нейрон
б. дендрит
в. аксон
г. интернейроны
40. Спинной мозг относится к:
а. периферической нервной системе
б. центральной нервной системе
в. автономной нервной системе
г. вегетативной нервной системе
41. Зоны коры головного мозга, которые принимают участие в протекании восприятия, мышления, воображения, речи – это:
а. ассоциативные зоны
б. сенсорные проекционные зоны
в. моторные проекционные зоны
42. Зона общей чувствительности коры головного мозга расположена в:
а. в затылочной доле
б. в теменной доле
в. в височной доле
43. В затылочной доле коры больших полушарий головного мозга расположена:
а. слуховая зона
б. зона общей чувствительности
в. зрительная зона
г. вкусовая зона
44. Зоны коры головного мозга, которые посылают в нижележащие структуры команды, управляющие движениями, называются:
а. ассоциативными зонами
б. сенсорными проекционными зонами
в. моторными проекционными зонами
45. Зоны коры головного мозга, которые получают информацию от рецепторов, называются:
а. ассоциативными зонами
б. сенсорными проекционными зонами
в. моторными проекционными зонами
46. Способностью к научению обладают:
а. только виды, продвинувшиеся по эволюционной лестнице
б. все организмы живого мира
в. не только виды, продвинувшиеся по эволюционной лестнице, но и в
определенной степени, насекомые, и даже черви
47. Повреждения (обычно вследствие травмы) в левом полушарии головного мозга у правшей почти всегда вызывают нарушение:
а. восприятия элементов пространства
б. речи
в. контроля собственных действий
48. Повреждения коры головного мозга в районе затылочной доли приводят, как правило, к нарушению:
а. речи
б. зрения
в. движений
49. Размеры проекционных полей различных анализаторов в коре головного мозга связаны с тем, что:
а. различные органы имеют разные размеры, например, рука больше носа
б. информация, идущая от тех сенсорных поверхностей, которые играют максимальную роль в адаптации, должна быть переработана наиболее тщательно
в. органы, которые раньше сформировались в филогенезе, имеют большие площади проекции
50. Человеку, у которого ведущим (доминантным) является левое полушарие головного мозга, легче даются виды деятельности в области:
а. художественного творчества, музыки
б. математики, экономики
в.литературы, истории
51. Процесс развития психики от раздражимости у простейших до сознания человека называется:
а. социогенезом
б. антропогенезом
в. филогенезом
г. онтогенезом
52. Восприятие сигналов из окружающей среды осуществляется с помощью:
а. рецепторов
б. анализаторов
в. детекторов
г. акцепторов
53. Высшая форма отражения, которая присуща человеку, получила название:
а. «душа»
б. «сознание»
в. «рефлекс»
г. «реакция»
Литература
- Слободчиков, В.И. Психология человека. / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школа-пресс, 1995.
- Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 2000.
- Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии. /А.Н. Леонтьев – М., 2001.
- Маклаков, А.Г. Общая психология. / А.Г. Маклаков – СПб., 2002.
- Глейтман, Г. Основы психологии. / Г. Глейтман, А. Фридлунг, Д. Райсберг – СПб., 2001.
- Годфруа, Ж. Что такое психология. В 2-х томах. / Ж. Годфруа. Пер. с франц. – М.: Мир, 1992.
- Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. / Р.С. Немов – М., 1995.
- Психология сознания. Хрестоматия. – СПб., 2001.
- Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. – Самара, 2000.
- Нуркова, В.В. Психология: Учебник. / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская – М., 2004.
- Психологический лексикон. Энциклопедический словарь: Общая психология./Под общ. ред. А.В.Петровского. – М., 2005.
- Лекции по общей психологии /А.Р. Лурия. – СПб., 2004.
