Тема: Логічна культура оратора-викладача

Якщо красномовство розуму

з’єднається з красномовством серця,

то майже немає сил їм протистояти

М. Кошанський

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Види і прийоми аргументації.

2. Логічна побудова виступу. Застосування логічних доказів, індукції і дедукції.

3. Логічні помилки.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Сформулювати власне тлумачення терміна «культура аргументу»; схарактеризувати його складники.

2. Дібрати по 3-5 різних аргументів, щоб підтвердити чи спростувати думку: Талант оратора – це коштовність: чим більше праці вкладеш, щоб її відшліфувати, тим вона прекрасніша.

3. Скласти розгорнуту модель (теза – аргументи) вітальної промови до свята рідної мови (писемності, соборності тощо); власне промову запропонувати колегам на занятті у друкованому вигляді.

4. Дібрати цитати, афоризми до теми (5-7), оформивши риторичну папку.

Література

1. Абрамович С. Д. Риторика / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с.

2. Аристотель. Риторика / Аристотель // Античные риторики. – М.: Наука, 1978. – С. 15-163.

3. Бадмаев Б. Ц. Психология обучения речевому мастерству / Б. Ц. Бадмаев, А.А. Малышев. – М.: Владос, 1999. – 224с.

4. Брудный А. А. Понимание и общение / А. А. Блудный. – М.: Знание, 1989. – 64с.

5. Бутенко Н. Ю. Комунікативна майстерність викладача: навч. посібник / Н.Ю. Бутенко. – К.: КНЕУ, 2005. – 336 с.

6. Василенко В. Академічна риторика: навчальний посібник для гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів / В. В. Василенко, В. В. Герман. – Суми: ФОП Наталуха А. С., 2011. – 276с.

7. Власова О. І. Педагогічна психологія: навч. посібник / О. І. Власова. – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

8. Голуб Н. Б. Риторика / Н. Б. Голуб. – Черкаси: Вид-во ЧНУ, 2003. – 400 с.

9. Гузій Н. В. Педагогічний професіоналізм: історико-методологічні та теоретичні аспекти: монографія / Н. В. Гузій. – К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2004. – 243 с.

10. Гурвич С. С. Основи риторики / С. С. Гурвич, В. Ф. Погорелко, М. А. Герман. – К.: Райдуга, 1988. – 186 с.

11. Куньч З. Риторичний словник / Зоряна Куньч. – К.: Рідна мова, 1997. – 341 с.

12. Леонтьев А. А. Психологические особенности деятельности лектора / А.А. Леонтьев. – М: Знание, 1981. – 80с.

13. Мацько Л. Аргументація як розділ риторики / Л. Мацько, О. Мацько // Дивослово. – 2003. – № 10. – С. 55-57.

14. Мацько Л. І. Риторика / Л. І. Мацько, О. М. Мацько. – К.: Вища школа, 2006. – 311с.

15. Сагач Г. М. Живе слово лектора / Г. М. Сагач. – К., 1989.

16. Сагач Г. М. Золотослів / Г. М. Сагач. – К.: Райдуга, 1993. – 366 с.

17. Сагач Г. М. Риторика / Г. М. Сагач. – К.: Ін Юрс, 2000. – 568 с.

18. Сагач Г. М. Загальна риторика: Сучасна інтерпретація / Г. М. Сагач, О. А. Юніна. – К.: Райдуга, 1992. – 304 с.

19. Сарапулова Є. Основи майстерності володіння увагою слухачів / Є. Сарапулова // Дивослово. – 2002. – №3. – С.22-23.

20. Томан І. Мистецтво говорити / Іржі Томан. – К.: Вид-во політ. літ-ри України, 1989. – С. 145-208.

Практичне заняття № 3

Тема: ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ОРАТОРА-ВИКЛАДАЧА

Якщо красномовство розуму

з’єднається з красномовством серця,

то майже немає сил їм протистояти

М. Кошанський

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Психологічний портрет слухачів.

2. Перешкоди встановлення контакту між оратором і слухачами та прийоми їх усунення.

3. Мовні засоби встановлення контакту оратора зі слухачами.

4. Умови взаємодії оратора і слухачів.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

Підготуйте виступ на тему «Європейське майбутнє України» і, використовуючи психолого-педагогічні принципи організації взаємодії зі слухачами, виголосіть його на занятті.

Література

1. Абрамович С. Д. Риторика / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с.

2. Аристотель. Риторика / Аристотель // Античные риторики. – М.: Наука, 1978. – С. 15-163.

3. Бадмаев Б. Ц. Психология обучения речевому мастерству / Б. Ц. Бадмаев, А.А. Малышев. – М.: Владос, 1999. – 224с.

4. Брудный А. А. Понимание и общение / А. А. Блудный. – М.: Знание, 1989. – 64 с.