А У нинішній Україні діє більш як 100 політичних партій. Можна сумніватися, що це дійсне обличчя демократії. Скоріше подібна дифузність свідчить про невпевненість перших кроків суспільства на шляху до свого політичного самовизначення.
Б Політиків нині – як собак! І всі гризуться за владу. Скільки партій, питаєте? А біс його знає! І знати не хочу.
В Сьогодні багато хто говорить від імені народу України. Лжепророків та вовків в овечій шкурі – більш ніж достатньо. Але, люди, розкрийте очі! Тільки одна партія серед численних політичних пройдисвітів справді захищає інтереси трудящих! Саме про неї й буде мова.
До якої форми красномовства належить текст?
Українська Національна Рада волею тих, що її задумали, призначена на цю службу нашому народові, є носієм великої ідеї свободи і незалежності у всій її величі й чистоті. Тому в умовах вільного світу ми твердо стояли (і будемо твердо стояти у найтяжчих умовах) на сторожі інтересів свого народу, як речники його самостійницьких прагнень, обстоюючи їх всюди і скрізь і за всяких обставин.
А в ситуації темряви, що нависла над нашою Батьківщиною, над мряковинням терору культивованої зради й витворюваної тяжкої депресії, наше призначення — бути маяком яскравим і непогасимим, маяком віри й рішеності, джерелом душевної наснаги для мільйонів.
Цьому служінню призначена Українська Національна Рада (Промова Голови Української Національної Ради достойного Івана Багряного при відкритті п'ятої сесії УНРади).
А Соціально-політичної.
Б Академічної.
В Соціально-побутової.
Г Судової.
Ґ Церковно-богословської.
5. Продовжте речення: «Ясність мовлення оратора — це...»:
А Насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами.
Б Смислова прозорість виступу, що забезпечує його зрозумілість, доступність у засвоєнні.
В Уміння оратора спонукати слухачів до творчої діяльності.
Г Мелодійність, плавність, інтонаційна виразність.
Ґ Приховане глузування, засноване на називанні протилежних ознак.
Варіант 6
1. Античне академічне красномовство.
2. Вимоги до усного захисту наукової (магістерської) роботи.
3. Напишіть подячну промову викладачам кафедри….
4. Виконайте тести:
1. Продовжте речення: «Гумор — це...»:
А Доброзичливе висміювання чиїхось вад.
Б Різке, принизливе висміювання.
В Особливо дошкульна викривальна насмішка.
Г Приховане глузування, засноване на називанні супротивного.
Ґ Застосування лексики художнього зображення.
2. Які три основоположні категорії класичної риторики визначають як три важливі наукові критерії, успадковані й іншими філологічними (і не тільки) науками:
А Етос, топос, пафос.
Б Логос, топос, пафос.
В Топос, логос, етос.
Г Логос, етос, пафос.
3. Автором творів про Сократа та софістів «Горгій», «Софіст», «Федр» є:
А Демосфен.
Б Платон.
В Аристотель.
Г Цицерон.
4. Підготовка до виступу починається з:
А Добору і вивчення літератури.
Б Складання плану.
В Написання тексту виступу.
Г Моделювання аудиторії.
5. Першими сицилійськими риторами-логографами були:
А Сократ, Платон, Демосфен, Аристотель.
Б Гіппій, Коракс, Лісій, Горгій.
В Сократ, Демосфен, Есхін, Платон.
Г Цицерон, Квінтіліан.
Варіант 7
1. Поняття риторичної культури.
2. Вимоги до ораторської промови викладача.
3. Напишіть подячну промову навчальному закладу.
4. Виконайте тести:
1. Жанр «філіппіки» започаткував:
А Аристотель.
Б Сократ.
В Квінтіліан.
Г Демосфен.
2. Правильне твердження подано в рядку:
А Оратор повинен вибрати одну людину в аудиторії і розповідати все їй.
Б Під час виступу краще дивитися в одну точку, щоб не збитися з думки.
В Під час виступу потрібно намагатися охопити поглядом одночасно всіх слухачів.
Г Ораторові під час виступу краще орієнтуватися на 2-3 осіб в аудиторії.
3. Укажіть хибне твердження:
А Вступ потрібен для налагодження контакту з аудиторією і підготовки слухачів до сприйняття теми.
Б У вступі варто використати найцікавіші приклади, щоб привернути увагу слухачів до проблеми.
В У вступі можна говорити про проблему, якій присвячений виступ, сформулювати основні завдання, повідомити план, дати визначення ключових понять.
Г У вступі можна наголосити на актуальності теми, її значенні для цієї аудиторії, сформулювати мету виступу.
4. Найбільш вдалим є таке розташування оратора в аудиторії:
А Оратор стоїть зліва (чи справа) аудиторії.
Б Оратор ходить по аудиторії під час виступу.
В Оратор сидить перед слухачами.
Г Оратор стоїть перед слухачами.
5. Укажіть позицію, де зазначено неправильну реакцію оратора на запитанняслухачів.
А Відповідати потрібно на всі запитання.
Б Оратор повинен виявити увагу й повагу до всіх, хто поставив запитання.
В Краща відповідь на запитання-капкан — гумор або іронія.
Г Якщо ви не знаєте відповіді на поставлене запитання, проігноруйте його.
Варіант 8
1. Розвиток академічної риторики в часи Києво-Могилянської академії.
2. Логічні та психологічні засади ораторського виступу викладача.
3. Напишіть вітальну промову колезі.
4. Виконайте тести:
1. Що з названого не є композиційним чи змістовим недоліком публічного виступу:
А Немає вступу або він надто затягнутий.
Б Не використано жодної цитати на підтвердження головної думки.
В Виклад матеріалу в основній частині не підпорядкований темі та головній думці виступу.
Г Немає висновків.
2.У розділі «Інвенція» розробляються:
А Методи викладу, аргументи, тези.
Б Риторичні фігури, тропіка.
В Інтонування, техніка дихання і мовлення.
Г Задуми, наміри, ідеї, гіпотеза майбутнього виступу.
3. Найкращими ораторами Давнього Риму вважають:
А Цицерона, Квінтіліана.
Б Сократа, Аристотеля.
В Горгія, Демосфена.
Г Платона, Гая Юлія Цезаря.
4. Промови повинні будуватися за такою схемою:
А Вступ, виклад суті справи, виклад системи доказів, висновки.
Б Виклад суті справи, риторичні звертання, висновок.
В Логічні і психологічні докази, висновки.
Г Вступ, докази, висновки.
5. Вислів «Красномовство є мистецтво управляти умами» належить:
А Демосфену.
Б Платону.
В Цицерону.
Варіант 9
1. Розвиток академічного красномовства доби Київської Русі.
2. Взаємодія оратора-викладача і слухачів. Принципи комунікативної співпраці.
3. Напишіть вітальну промову керівникові-ювіляру.
4. Виконайте тести:
1. Продовжте речення: «Видатні оратори Київської Русі — це...»:
А Демосфен і Цицерон.
Б Іларіон, Кирило Туровський, Володимир Мономах.
В Ф.Прокопович і Г.Сковорода.
Г М.Ломоносов і Г.Кониський.
Ґ Аристотель і Платон.
2. Продовжте речення: «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до...»:
А Науково-навчального підстилю наукового стилю.
Б Белетристичного підстилю художнього стилю.
В Розмовно-побутового стилю.
Г Ораторського підстилю публіцистичного стилю.
Ґ Офіційно-ділового стилю.
