Мета та завдання навчальної дисципліни. Міністерство освіти і науки України

Міністерство освіти і науки України

Сумський державний педагогічний університет

Ім. А.С. Макаренка

Кафедра української мови

 

“ ЗАТВЕРДЖУЮ ”

Проректор з науково-педагогічної

(навчальної) роботи

____________

“______”_______________2016 р.

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Сучасна риторика

 

напрям підготовки 8.02030301

спеціальність Мова і література* (українська мова і література)

інститут, факультет факультет іноземної та слов’янської філології

 

Суми – 2016

 

 

Робоча програма Сучасна риторика для студентів за напрямом підготовки 8.02030301, спеціальністю Мова і література * (Українська мова і література). „_” ______, 20___. – с.

 

Розробники: кандидат філологічних наук, доцент В. В.Герман

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (циклової, предметної комісії) української мови

Протокол № ___ від. “____”________________2016 р.

 

Завідувач кафедри ________________ Семеног О.М.

 

“_____”___________________ 2016 р.

 

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю) 8.02030301 Мова і література *_(Українська мова і література)

 

Протокол № ___ від. “____”________________2016 р.

 

“_____”________________2016 р. Голова _______________(_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

 

Ó Герман В.В., 2016

Ó СДПУ, 2016

 

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 6	Галузь знань _______________ (шифр і назва)	Нормативна (за вибором)
Напрям підготовки _____8.02030301__________ (шифр і назва)
	Спеціальність українська мова і література*___________________	Рік підготовки:
	1-й	1-й
Індивідуальне навчально-дослідне завдання: видання колективної монографії магістрантів з проблем сучасної риторики	Семестр
Загальна кількість годин – 90	1-й	1-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних –2,5 самостійної роботи студента –3	Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр	18 год.	6 год.
Практичні, семінарські
18 год.	4год.
консультації
4 год.	2 год.
Самостійна робота
50 год.	78 год.
Вид контролю: залік

 

 

Мета та завдання навчальної дисципліни

«Сучасна риторика»

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни СУЧАСНА РИТОРИКА складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки напряму 8.02030301 Українська мова і література* та

Освітньо-кваліфікаційний рівень – магістр.

Предметом курсу«Сучасна риторика вищої школи» є вивчення способів підготовки та виголошення ораторської промови з метою переконливого впливу на аудиторію.

Міждисциплінарні зв’язки: стилістика, академічна риторика, мовний етикет, етика, естетика, українська і зарубіжна культура, сценічна майстерність, психологія, логіка тощо.

Програма навчальної дисципліни складається з таких тем:

1. Теоретичні засади риторики вищої школи.

2. Жанри академічного красномовства вищої школи.

 

Мета курсу«Сучасна риторика» – формування риторичної культуромовної особистості викладача з ефективним мисленням, якісним мовленням та оптимальним спілкуванням.

У кінцевому результаті магістранти повинні знати:

- теоретичні засади риторики;

- історію ораторського мистецтва;

- роди й жанри красномовства;

- історію, основні риси, жанри академічного красномовства вищої школи;

- структуру наукової лекції (доповіді, повідомлення, огляду, дискусії, промови тощо);

- логічні та психологічні засади ораторського виступу;

- ознаки мовної культури оратора;

- виражальні засоби риторики;

- ознаки невербальної та зовнішньої культур оратора;

- критерії оцінювання ораторського виступу.

Магістранти повинні вміти:

- виробити індивідуальний образ оратора, власний ораторський стиль;

- вести розгорнутий монолог з фахової проблематики (лекція, доповідь, повідомлення, огляд, усна анотація чи рецензія, виступ на семінарському занятті, захист наукових робіт тощо);

- вести ефективну, конструктивну бесіду на будь-яку тему;

- володіти полемічним мистецтвом, естетичною культурою діалогу та полілогу;

- враховувати особливості аудиторії під час підготовки до виступу, встановлювати й підтримувати контакт з аудиторією під час виступу, активізувати увагу слухачів;

- дотримуватися послідовності основних етапів підготовки до виступу;

- володіти культурою мислення;

- дотримуватися культури мовлення, застосовувати виражальні засоби риторики, виробляти мовленнєвий артистизм та енергетику мовлення;

- застосовувати невербальні засади спілкування;

- дбати про зовнішню культуру та володіти етикою оратора;

- оцінювати ораторські виступи, здійснювати риторичний аналіз текстів різних типів.